Este documento ofrece información sobre cómo mejorar la salud y prevenir trastornos alimenticios en niños y adolescentes. Explica las propiedades nutricionales y funcionales de los alimentos, así como los alimentos recomendados y las consecuencias de una mala nutrición. También describe trastornos como la anorexia y la bulimia, sus síntomas, factores de riesgo y estadísticas. El objetivo es educar sobre una alimentación saludable para promover el bienestar físico y mental de los estudiantes.
Este documento ofrece información sobre cómo desarrollar al máximo el cerebro de un niño a través de una nutrición adecuada y actividades de estimulación. Explica las funciones de las diferentes partes del cerebro y la importancia de los nutrientes y vitaminas para su salud. También recomienda cantar, leer y conversar con los niños diariamente para apoyar su desarrollo cognitivo.
Este documento describe los objetivos y conceptos clave relacionados con los trastornos alimentarios. Explica la diferencia entre la bulimia y la anorexia, y describe los tipos de desnutrición y obesidad. También define términos como nutrición, proteínas, carbohidratos, lípidos, vitaminas y minerales, y explica sus funciones y fuentes principales en la dieta.
1. Para mantener una alimentación saludable es importante comer una variedad de alimentos siguiendo una dieta nutritiva y establecer horarios regulares para las comidas. 2. Los jóvenes deben comer sano para apoyar su crecimiento y desarrollo, prevenir enfermedades y mantener un buen estado de salud. 3. Una mala alimentación puede conducir a problemas como la obesidad, desnutrición, diabetes, hipertensión arterial y enfermedades cardíacas.
Este documento presenta información sobre las dietas recomendadas para los diferentes grupos sanguíneos. Proporciona detalles sobre los puntos fuertes y débiles, así como los alimentos adecuados y conflictivos para los grupos sanguíneos A y B. La autora es Zaida Y. Chavez Sanchez, líder capacitadora de Multi-Aloe, y el documento sirve como guía práctica para consultores sobre los grupos sanguíneos y la alimentación.
Las fórmulas presentadas ayudan a mejorar el metabolismo y quemar grasa corporal mediante ingredientes como L-carnitina, cromo y té verde. También contienen vitaminas y minerales que mejoran la salud cardiovascular y los niveles de azúcar, y protegen las células del daño oxidativo. Las dosis recomendadas son de 1 a 3 cápsulas por día con alimentos, según cada fórmula.
El documento describe los factores nutricionales que influyen en la salud de las madres gestantes y el feto, incluyendo la edad, paridad y estado de salud de la madre, así como los requerimientos diarios recomendados de carbohidratos, proteínas, grasas, vitaminas, minerales, calcio y hierro. También recomienda un plan alimentario balanceado y la ingesta adecuada de líquidos durante el embarazo.
El documento presenta el "Trompo de los alimentos", una representación gráfica de los cinco grupos básicos de alimentos recomendados para una dieta saludable: granos, hortalizas y frutas, leche carnes y huevos, grasas y aceites, y azúcares. Cada grupo describe los alimentos que lo componen, sus beneficios nutricionales y las porciones recomendadas. Además, se enfatiza la importancia de combinar una alimentación variada con actividad física regular para un óptimo funcionamiento del organismo.
El documento habla sobre la importancia de la nutrición y la alimentación en el autismo. Explica conceptos básicos como la diferencia entre alimentación y nutrición, las fases de la nutrición, y los macronutrientes y micronutrientes que se digieren y absorben. También discute sobre la sensibilidad al gluten, la permeabilidad intestinal, el síndrome del intestino irritable, y la importancia de seguir una dieta sin gluten, caseína y azúcar para tratar el autismo.
Este documento ofrece información sobre cómo desarrollar al máximo el cerebro de un niño a través de una nutrición adecuada y actividades de estimulación. Explica las funciones de las diferentes partes del cerebro y la importancia de los nutrientes y vitaminas para su salud. También recomienda cantar, leer y conversar con los niños diariamente para apoyar su desarrollo cognitivo.
Este documento describe los objetivos y conceptos clave relacionados con los trastornos alimentarios. Explica la diferencia entre la bulimia y la anorexia, y describe los tipos de desnutrición y obesidad. También define términos como nutrición, proteínas, carbohidratos, lípidos, vitaminas y minerales, y explica sus funciones y fuentes principales en la dieta.
1. Para mantener una alimentación saludable es importante comer una variedad de alimentos siguiendo una dieta nutritiva y establecer horarios regulares para las comidas. 2. Los jóvenes deben comer sano para apoyar su crecimiento y desarrollo, prevenir enfermedades y mantener un buen estado de salud. 3. Una mala alimentación puede conducir a problemas como la obesidad, desnutrición, diabetes, hipertensión arterial y enfermedades cardíacas.
Este documento presenta información sobre las dietas recomendadas para los diferentes grupos sanguíneos. Proporciona detalles sobre los puntos fuertes y débiles, así como los alimentos adecuados y conflictivos para los grupos sanguíneos A y B. La autora es Zaida Y. Chavez Sanchez, líder capacitadora de Multi-Aloe, y el documento sirve como guía práctica para consultores sobre los grupos sanguíneos y la alimentación.
Las fórmulas presentadas ayudan a mejorar el metabolismo y quemar grasa corporal mediante ingredientes como L-carnitina, cromo y té verde. También contienen vitaminas y minerales que mejoran la salud cardiovascular y los niveles de azúcar, y protegen las células del daño oxidativo. Las dosis recomendadas son de 1 a 3 cápsulas por día con alimentos, según cada fórmula.
El documento describe los factores nutricionales que influyen en la salud de las madres gestantes y el feto, incluyendo la edad, paridad y estado de salud de la madre, así como los requerimientos diarios recomendados de carbohidratos, proteínas, grasas, vitaminas, minerales, calcio y hierro. También recomienda un plan alimentario balanceado y la ingesta adecuada de líquidos durante el embarazo.
El documento presenta el "Trompo de los alimentos", una representación gráfica de los cinco grupos básicos de alimentos recomendados para una dieta saludable: granos, hortalizas y frutas, leche carnes y huevos, grasas y aceites, y azúcares. Cada grupo describe los alimentos que lo componen, sus beneficios nutricionales y las porciones recomendadas. Además, se enfatiza la importancia de combinar una alimentación variada con actividad física regular para un óptimo funcionamiento del organismo.
El documento habla sobre la importancia de la nutrición y la alimentación en el autismo. Explica conceptos básicos como la diferencia entre alimentación y nutrición, las fases de la nutrición, y los macronutrientes y micronutrientes que se digieren y absorben. También discute sobre la sensibilidad al gluten, la permeabilidad intestinal, el síndrome del intestino irritable, y la importancia de seguir una dieta sin gluten, caseína y azúcar para tratar el autismo.
Nutrición según la OMS es la ingesta de alimentos en relación a las necesidades dietéticas del organismo
Para una buena nutrición es necesario consumir alimentos de todos los grupos asociados a actividad física regular
Este documento describe los cinco grupos principales de alimentos y los nutrientes que proporcionan. Explica la importancia de una dieta equilibrada que incluya alimentos de cada grupo para satisfacer las necesidades nutricionales del cuerpo. También recomienda las porciones diarias adecuadas de cada grupo para diferentes grupos como embarazadas, niños y adultos.
El documento habla sobre las vitaminas y los minerales. Explica que las vitaminas y minerales son esenciales para mantener el organismo saludable y que se pueden obtener a través de una dieta equilibrada, por lo que tomar multivitamínicos no es necesariamente. Describe brevemente el descubrimiento de las vitaminas y diferentes tipos de vitaminas, incluyendo sus funciones y fuentes alimenticias.
Este documento proporciona consejos sobre cómo diseñar un menú semanal equilibrado y saludable. Recomienda realizar al menos 5 comidas al día, incluyendo desayuno, media mañana, comida, merienda y cena. Ofrece ejemplos de comidas equilibradas y sugerencias para cada comida, así como un anexo con una plantilla de menú de primavera-verano. El objetivo general es promover hábitos alimenticios basados en la dieta mediterránea tradicional.
Sobrepeso en el niño. Hábitos saludables de actividad física y alimentación. ...Miguel Aceituno
Recopilación de mensajes claros para transmitir a padres sobre la importancia de tener hábitos sanos de alimentación y actividad física para toda la familia
Curso "Cómo elaborar un menú saludable diario"Nuttralia
Una buena alimentación es imprescindible para el desarrollo de las actividades diarias y la prevención de muchas enfermedades. El trabajo o estudio, el ejercicio físico y salir con los amigos y amigas son algunos de los factores que se ven involucrados para llevar una dieta sana y equilibrada. Es por ello que surge la necesidad de fomentar conocimientos referentes a este ámbito y adquirir una actitud crítica y saludable.
En este curso aprenderemos conceptos básicos, conoceremos cuales son los nutrientes y la importancia de cada uno de ellos y trabajaremos conjuntamente la pirámide de los alimentos. Sin olvidarnos de saber qué incluir en las 5 ingestas diarias, cómo realizar un compra sana y saludable y desmitificar errores comunes alimentarios
Para llevar a cabo una buena alimentación es necesario conocer alimentosCésar Crisanto
El documento describe los diferentes grupos de alimentos y sus clasificaciones, así como los nutrientes que proporcionan. Los alimentos se clasifican en grupos según su origen (vegetal, animal, mineral) y también según su composición nutricional, y se colocan en una pirámide para mostrar las porciones recomendadas. Cada grupo de alimentos proporciona sustancias vitales como hidratos de carbono, proteínas, lípidos, vitaminas, minerales y agua que son necesarias para el funcionamiento y desarrollo del organismo.
Este documento proporciona una guía sobre una alimentación saludable. Explica los macronutrientes y micronutrientes, y recomienda consumir principalmente verduras, frutas, cereales integrales, pescado, carnes magras, huevos y lácteos, limitando las grasas, azúcares y bebidas alcohólicas. Además, sugiere planificar las comidas y meriendas de acuerdo con la pirámide de la alimentación saludable.
El documento proporciona información sobre una dieta saludable para adolescentes, incluyendo la importancia del desayuno, ejemplos de menús semanales con comidas y meriendas saludables, los nutrientes clave como el calcio, hierro y zinc, y las cantidades recomendadas de diferentes grupos de alimentos como lácteos, carnes y verduras.
Este documento proporciona información sobre las vitaminas, incluyendo sus fuentes, funciones y deficiencias. Explica que las vitaminas son sustancias orgánicas necesarias en pequeñas cantidades y que el cuerpo no puede sintetizar o no en suficiente cantidad. Describe las vitaminas hidrosolubles y liposolubles, y luego proporciona detalles sobre las fuentes, funciones y deficiencias de las vitaminas B1, B2, B3, B6, B5, ácido fólico, B12, biotina, colina, C,
El documento trata sobre la alimentación y nutrición en niños. Explica que la alimentación es el acto de ingerir alimentos de forma consciente, mientras que la nutrición son los procesos metabólicos posteriores. Detalla las necesidades nutricionales por edades desde lactantes hasta escolares, incluyendo los grupos de alimentos recomendados, la distribución de las comidas y aumento de peso esperado en cada etapa.
Los hábitos alimentarios se definen como los hábitos adquiridos a lo largo de la vida que influyen en nuestra alimentación. Una dieta equilibrada y variada que incluya alimentos de todos los grupos en cantidades suficientes, acompañada de ejercicio físico, promueve la salud. Los hábitos alimentarios también están influenciados por factores culturales, religiosos, económicos y educativos.
El Instituto Nacional de Nutrición de Venezuela se creó en 1949 para abordar los problemas nutricionales de la población. Dos años después, en 1951, se celebró por primera vez el Día de la Alimentación el 18 de noviembre, fecha que desde entonces se conmemora anualmente en Venezuela para promover una alimentación saludable.
Nutricion y cuidados_del_adulto_mayor_2005[1]patricia mamani
Este documento proporciona recomendaciones nutricionales para adultos mayores. Explica que una dieta equilibrada, variada y apetitosa es importante para la salud física y emocional de los adultos mayores. Recomienda incluir frutas, verduras, productos lácteos magros, carnes magras, cereales y evitar carnes rojas. También ofrece consejos sobre el consumo de agua, sal, té, café y alcohol. Además, destaca la importancia del autocuidado dental y la eliminación intestinal para el bienestar de
Este documento describe los principios de una alimentación saludable, incluyendo la importancia de consumir alimentos balanceados de todos los grupos alimenticios, comer con moderación, y los beneficios de una dieta equilibrada como mejorar la salud física e intelectual y prevenir enfermedades. También explica las consecuencias negativas de saltarse comidas o tener una alimentación inadecuada.
Este documento destaca la importancia nutricional de los primeros tres meses de embarazo. Durante este periodo se forman los tejidos y órganos fetales, por lo que se recomienda aumentar 300 calorías diarias y consumir una variedad de alimentos como cereales, frutas, verduras, lácteos y carnes para ganar 1-2 kilos. También es importante beber 2 litros de líquido diario y tomar suplementos de ácido fólico, vitaminas B y C.
El documento lista las diferentes vitaminas, sus fuentes principales, funciones y síntomas de deficiencia. Cubre vitaminas A, B1-B9, C, D, E, K. Cada vitamina se describe brevemente con sus fuentes alimenticias, papel en el organismo y grupos de riesgo de deficiencia.
El documento proporciona información sobre una alimentación saludable. En 3 oraciones o menos, resume lo siguiente:
El documento describe los cinco grupos básicos de alimentos y sus nutrientes, incluidos los cereales, frutas, vegetales, lácteos y carnes. También discute las porciones recomendadas de cada grupo y los beneficios de desayunar, como mejorar el rendimiento mental y físico.
La Unión Monetaria Europea: la crisis que no cesa por Jaime RequeijoCírculo de Empresarios
Este documento analiza la crisis de la Unión Monetaria Europea y su moneda única, el euro. Argumenta que la crisis se debe a que la Unión Monetaria se construyó sobre arenas movedizas al priorizar la voluntad política sobre la prudencia económica, y a la irresponsabilidad fiscal de algunos gobiernos que generó grandes deudas públicas y dudas entre los inversores. A pesar de las medidas adoptadas, la crisis no ha cesado y existe el riesgo de que el euro se descomponga parcial o totalmente, con graves consec
El documento proporciona información sobre la historia de la peseta, la moneda oficial de España desde 1868 hasta su sustitución por el euro en 2002. Explica que la peseta se introdujo para estrechar lazos económicos con otros países europeos y sustituir al escudo como unidad monetaria. También describe algunas de las primeras denominaciones acuñadas de la peseta y cómo su uso se extendió durante conflictos como la Guerra Civil española a pesar de las diferentes emisiones de cada bando.
Nutrición según la OMS es la ingesta de alimentos en relación a las necesidades dietéticas del organismo
Para una buena nutrición es necesario consumir alimentos de todos los grupos asociados a actividad física regular
Este documento describe los cinco grupos principales de alimentos y los nutrientes que proporcionan. Explica la importancia de una dieta equilibrada que incluya alimentos de cada grupo para satisfacer las necesidades nutricionales del cuerpo. También recomienda las porciones diarias adecuadas de cada grupo para diferentes grupos como embarazadas, niños y adultos.
El documento habla sobre las vitaminas y los minerales. Explica que las vitaminas y minerales son esenciales para mantener el organismo saludable y que se pueden obtener a través de una dieta equilibrada, por lo que tomar multivitamínicos no es necesariamente. Describe brevemente el descubrimiento de las vitaminas y diferentes tipos de vitaminas, incluyendo sus funciones y fuentes alimenticias.
Este documento proporciona consejos sobre cómo diseñar un menú semanal equilibrado y saludable. Recomienda realizar al menos 5 comidas al día, incluyendo desayuno, media mañana, comida, merienda y cena. Ofrece ejemplos de comidas equilibradas y sugerencias para cada comida, así como un anexo con una plantilla de menú de primavera-verano. El objetivo general es promover hábitos alimenticios basados en la dieta mediterránea tradicional.
Sobrepeso en el niño. Hábitos saludables de actividad física y alimentación. ...Miguel Aceituno
Recopilación de mensajes claros para transmitir a padres sobre la importancia de tener hábitos sanos de alimentación y actividad física para toda la familia
Curso "Cómo elaborar un menú saludable diario"Nuttralia
Una buena alimentación es imprescindible para el desarrollo de las actividades diarias y la prevención de muchas enfermedades. El trabajo o estudio, el ejercicio físico y salir con los amigos y amigas son algunos de los factores que se ven involucrados para llevar una dieta sana y equilibrada. Es por ello que surge la necesidad de fomentar conocimientos referentes a este ámbito y adquirir una actitud crítica y saludable.
En este curso aprenderemos conceptos básicos, conoceremos cuales son los nutrientes y la importancia de cada uno de ellos y trabajaremos conjuntamente la pirámide de los alimentos. Sin olvidarnos de saber qué incluir en las 5 ingestas diarias, cómo realizar un compra sana y saludable y desmitificar errores comunes alimentarios
Para llevar a cabo una buena alimentación es necesario conocer alimentosCésar Crisanto
El documento describe los diferentes grupos de alimentos y sus clasificaciones, así como los nutrientes que proporcionan. Los alimentos se clasifican en grupos según su origen (vegetal, animal, mineral) y también según su composición nutricional, y se colocan en una pirámide para mostrar las porciones recomendadas. Cada grupo de alimentos proporciona sustancias vitales como hidratos de carbono, proteínas, lípidos, vitaminas, minerales y agua que son necesarias para el funcionamiento y desarrollo del organismo.
Este documento proporciona una guía sobre una alimentación saludable. Explica los macronutrientes y micronutrientes, y recomienda consumir principalmente verduras, frutas, cereales integrales, pescado, carnes magras, huevos y lácteos, limitando las grasas, azúcares y bebidas alcohólicas. Además, sugiere planificar las comidas y meriendas de acuerdo con la pirámide de la alimentación saludable.
El documento proporciona información sobre una dieta saludable para adolescentes, incluyendo la importancia del desayuno, ejemplos de menús semanales con comidas y meriendas saludables, los nutrientes clave como el calcio, hierro y zinc, y las cantidades recomendadas de diferentes grupos de alimentos como lácteos, carnes y verduras.
Este documento proporciona información sobre las vitaminas, incluyendo sus fuentes, funciones y deficiencias. Explica que las vitaminas son sustancias orgánicas necesarias en pequeñas cantidades y que el cuerpo no puede sintetizar o no en suficiente cantidad. Describe las vitaminas hidrosolubles y liposolubles, y luego proporciona detalles sobre las fuentes, funciones y deficiencias de las vitaminas B1, B2, B3, B6, B5, ácido fólico, B12, biotina, colina, C,
El documento trata sobre la alimentación y nutrición en niños. Explica que la alimentación es el acto de ingerir alimentos de forma consciente, mientras que la nutrición son los procesos metabólicos posteriores. Detalla las necesidades nutricionales por edades desde lactantes hasta escolares, incluyendo los grupos de alimentos recomendados, la distribución de las comidas y aumento de peso esperado en cada etapa.
Los hábitos alimentarios se definen como los hábitos adquiridos a lo largo de la vida que influyen en nuestra alimentación. Una dieta equilibrada y variada que incluya alimentos de todos los grupos en cantidades suficientes, acompañada de ejercicio físico, promueve la salud. Los hábitos alimentarios también están influenciados por factores culturales, religiosos, económicos y educativos.
El Instituto Nacional de Nutrición de Venezuela se creó en 1949 para abordar los problemas nutricionales de la población. Dos años después, en 1951, se celebró por primera vez el Día de la Alimentación el 18 de noviembre, fecha que desde entonces se conmemora anualmente en Venezuela para promover una alimentación saludable.
Nutricion y cuidados_del_adulto_mayor_2005[1]patricia mamani
Este documento proporciona recomendaciones nutricionales para adultos mayores. Explica que una dieta equilibrada, variada y apetitosa es importante para la salud física y emocional de los adultos mayores. Recomienda incluir frutas, verduras, productos lácteos magros, carnes magras, cereales y evitar carnes rojas. También ofrece consejos sobre el consumo de agua, sal, té, café y alcohol. Además, destaca la importancia del autocuidado dental y la eliminación intestinal para el bienestar de
Este documento describe los principios de una alimentación saludable, incluyendo la importancia de consumir alimentos balanceados de todos los grupos alimenticios, comer con moderación, y los beneficios de una dieta equilibrada como mejorar la salud física e intelectual y prevenir enfermedades. También explica las consecuencias negativas de saltarse comidas o tener una alimentación inadecuada.
Este documento destaca la importancia nutricional de los primeros tres meses de embarazo. Durante este periodo se forman los tejidos y órganos fetales, por lo que se recomienda aumentar 300 calorías diarias y consumir una variedad de alimentos como cereales, frutas, verduras, lácteos y carnes para ganar 1-2 kilos. También es importante beber 2 litros de líquido diario y tomar suplementos de ácido fólico, vitaminas B y C.
El documento lista las diferentes vitaminas, sus fuentes principales, funciones y síntomas de deficiencia. Cubre vitaminas A, B1-B9, C, D, E, K. Cada vitamina se describe brevemente con sus fuentes alimenticias, papel en el organismo y grupos de riesgo de deficiencia.
El documento proporciona información sobre una alimentación saludable. En 3 oraciones o menos, resume lo siguiente:
El documento describe los cinco grupos básicos de alimentos y sus nutrientes, incluidos los cereales, frutas, vegetales, lácteos y carnes. También discute las porciones recomendadas de cada grupo y los beneficios de desayunar, como mejorar el rendimiento mental y físico.
La Unión Monetaria Europea: la crisis que no cesa por Jaime RequeijoCírculo de Empresarios
Este documento analiza la crisis de la Unión Monetaria Europea y su moneda única, el euro. Argumenta que la crisis se debe a que la Unión Monetaria se construyó sobre arenas movedizas al priorizar la voluntad política sobre la prudencia económica, y a la irresponsabilidad fiscal de algunos gobiernos que generó grandes deudas públicas y dudas entre los inversores. A pesar de las medidas adoptadas, la crisis no ha cesado y existe el riesgo de que el euro se descomponga parcial o totalmente, con graves consec
El documento proporciona información sobre la historia de la peseta, la moneda oficial de España desde 1868 hasta su sustitución por el euro en 2002. Explica que la peseta se introdujo para estrechar lazos económicos con otros países europeos y sustituir al escudo como unidad monetaria. También describe algunas de las primeras denominaciones acuñadas de la peseta y cómo su uso se extendió durante conflictos como la Guerra Civil española a pesar de las diferentes emisiones de cada bando.
El documento describe los colores de las monedas y billetes de euro. Las monedas de 1, 2 y 5 centimos son de color bronce, mientras que las de 10, 20 y 50 centimos son de color dorado. Las monedas de 1 y 2 euros tienen los colores dorado y plata al revés. Los billetes son de color gris oscuro, rosa, azul, naranja, verde, amarillo y morado para valores de 5, 10, 20, 50, 100, 200 y 500 euros respectivamente.
El documento describe los ambientes lóticos como cursos de agua que fluyen continuamente como ríos, y explica que estos ambientes tienen características determinadas por factores físicos y químicos. También señala que la diversidad biológica de los ríos puede variar a lo largo de su recorrido dependiendo del origen y desembocadura del río.
El documento describe la introducción de la moneda única europea, el euro. Comenzó en 11 países fundadores en 1999 y ha creado un mercado monetario unificado en Europa. También analiza el impacto del euro en las empresas europeas, los mercados financieros mundiales y las relaciones económicas con América Latina.
Este documento proporciona una breve historia de la peseta, la moneda española que circuló entre 1869 y 2002. Comienza describiendo el nacimiento de la peseta en 1869 y su adopción como la unidad monetaria de España. Luego resume la evolución de las monedas de peseta a través de los años, incluyendo sus primeras acuñaciones, los valores y metales utilizados, y los diseños e iconografía comunes. Finalmente, también resume brevemente la historia de los billetes de peseta, desde su introducción en 1874
1. Una alimentación balanceada incluye consumir granos, cereales, papas, verduras, frutas, huevos, queso o leche, y carne o pescado en cantidades adecuadas para la edad. 2. Una dieta saludable previene enfermedades como obesidad, desnutrición, diabetes, hipertensión, y enfermedades cardiovasculares. 3. La nutrición implica procesos como la alimentación, digestión y circulación, los cuales proporcionan energía y materiales para el cuerpo.
vitaminas, minerales y suplementos nutricionales en la salud.calebyelisheva
Este documento describe las vitaminas, minerales y suplementos nutricionales y su papel en la salud. Explica que las vitaminas y minerales participan en numerosas reacciones metabólicas y procesos fisiológicos que ayudan a mantener una buena salud. También clasifica las vitaminas y minerales, identifica sus fuentes alimenticias naturales y sus funciones principales. Finalmente, discute las deficiencias nutricionales más comunes y formas de prevenirlas a través de una dieta balanceada y suplementos.
Este documento trata sobre temas relacionados con la alimentación, nutrición y dietética. Incluye secciones sobre una alimentación equilibrada, planificación de menús, trastornos relacionados con la alimentación en niños y las horas de comer como momentos educativos. También cubre conceptos como alimentación, nutrición, dietética y los nutrientes básicos necesarios para una dieta saludable.
El documento proporciona información sobre las biomoléculas principales como carbohidratos, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos, vitaminas, sales minerales y agua. Describe sus funciones, clasificaciones y algunos trastornos relacionados con deficiencias.
El documento habla sobre las vitaminas y los minerales. Explica que son esenciales para mantener la salud pero que se pueden obtener a través de una dieta equilibrada, por lo que no es necesario tomar multivitamínicos a menos que un médico lo indique. También describe brevemente las diferentes vitaminas, sus funciones y fuentes alimenticias principales.
El documento habla sobre la importancia de una nutrición equilibrada y completa que incluya los cinco grupos básicos de alimentos. Explica que la nutrición implica obtener, asimilar y transformar sustancias energéticas, estructurales y catalíticas de los alimentos para mantener la vida. También destaca la importancia de adoptar buenos hábitos alimenticios desde una edad temprana.
El documento resume las funciones principales de los alimentos y nutrientes para el cuerpo humano. Explica que los alimentos proporcionan energía, sustancias nutritivas y se digieren para absorber nutrientes como proteínas, grasas, hidratos de carbono, vitaminas y minerales. Cada nutriente tiene funciones específicas como formar tejidos, proporcionar energía y participar en reacciones metabólicas. El documento también describe las principales fuentes alimentarias de cada nutriente.
El documento habla sobre las vitaminas y los minerales. Explica que las vitaminas son compuestos orgánicos necesarios en pequeñas cantidades para realizar funciones específicas en el cuerpo. También describe las diferentes vitaminas, incluyendo las hidrosolubles y liposolubles, y sus funciones y fuentes alimenticias principales. Además, enfatiza que con una dieta variada y equilibrada se pueden obtener todas las vitaminas necesarias, y que los suplementos sólo deben ser recetados por un médico.
Las vitaminas liposolubles como las vitaminas A, D, E y K pueden almacenarse en el cuerpo, mientras que las vitaminas hidrosolubles como las vitaminas B y C no pueden almacenarse y deben obtenerse diariamente de la dieta. Ambos tipos de vitaminas cumplen un papel importante en numerosos procesos metabólicos y son especialmente relevantes para los atletas debido a que el ejercicio aumenta las necesidades vitamínicas.
Este documento presenta una cartilla informativa para la capacitación de docentes sobre quioscos y refrigerios escolares saludables. Incluye información sobre alimentación y nutrición, alimentación en la etapa escolar, refrigerios saludables y quioscos escolares saludables. Explica la importancia de una alimentación balanceada para el aprendizaje y bienestar de los estudiantes, y proporciona ejemplos de combinaciones de alimentos saludables para el desayuno, almuerzo y cena.
El documento habla sobre la importancia de una nutrición equilibrada y completa que incluya los cinco grupos básicos de alimentos. Explica que la nutrición implica obtener los nutrientes necesarios de los alimentos a través de la digestión y absorción. Resalta la importancia de incluir frutas, verduras, granos integrales, proteínas magras y beber mucha agua para mantener una dieta saludable.
Este documento lista 5 nombres de personas y luego describe brevemente las vitaminas, incluyendo sus funciones, fuentes y deficiencias o excesos. Se describen las vitaminas A, D, E, K, las vitaminas hidrosolubles del complejo B y la vitamina C, así como sus papeles en el cuerpo.
El documento resume las funciones y fuentes de los principales nutrientes y componentes de los alimentos. Explica que los alimentos proporcionan energía, proteínas, lípidos, hidratos de carbono, vitaminas, minerales y fibra, los cuales el cuerpo utiliza para el crecimiento, mantenimiento y reparación de los tejidos. Además, detalla las funciones específicas de cada nutriente y sus principales fuentes alimentarias.
El documento describe los diferentes nutrientes que componen una dieta saludable, incluyendo agua, minerales, carbohidratos, proteínas, grasas y vitaminas. Explica las funciones de cada nutriente y fuentes alimenticias ricas en ellos. Además, presenta recomendaciones sobre las proporciones adecuadas de macronutrientes y el número de porciones recomendadas de diferentes grupos de alimentos para una dieta balanceada.
Este documento resume las principales vitaminas, sus funciones y fuentes alimenticias. Explica que las vitaminas se dividen en dos grupos, liposolubles e hidrosolubles, y proporciona detalles sobre las vitaminas A, D, E, K, C, y las del complejo B, incluyendo sus papeles en el metabolismo, crecimiento celular, formación de glóbulos rojos y más, además de alimentos ricos en cada una.
Este documento resume las principales vitaminas, sus funciones y fuentes alimenticias. Explica que las vitaminas se dividen en dos grupos, liposolubles e hidrosolubles, y proporciona detalles sobre las vitaminas A, D, E, K, C, y las del complejo B, incluyendo sus papeles en el metabolismo, crecimiento celular, formación de glóbulos rojos y más, además de alimentos ricos en cada una.
El documento habla sobre las vitaminas, dividiéndolas en dos grupos: liposolubles (A, D, E, K) y hidrosolubles (complejo B, C, ácido fólico, B12). Describe las funciones fisiológicas de cada vitamina, los déficits causados por su falta y los posibles excesos. También enumera los alimentos ricos en cada vitamina.
Este documento describe los principales nutrientes necesarios para una alimentación saludable, incluyendo proteínas, carbohidratos, grasas, vitaminas, minerales y agua. Explica las cantidades diarias recomendadas de cada nutriente y sus principales fuentes alimenticias. También proporciona información sobre la importancia de mantener una adecuada hidratación, especialmente durante el ejercicio físico.
Las vitaminas son sustancias orgánicas necesarias para los procesos metabólicos en los seres vivos. No proporcionan energía pero permiten al cuerpo aprovechar los nutrientes de los alimentos. Las vitaminas se utilizan como precursores de enzimas que regulan las reacciones químicas en las células. El cuerpo humano no puede sintetizar las vitaminas por lo que deben obtenerse a través de la dieta, excepto la vitamina D que se forma con la exposición solar y algunas B y K que se producen en la
Este documento describe los cambios que ocurren durante la adolescencia, incluyendo el crecimiento acelerado y los cambios biológicos y psicológicos. También explica la importancia de una nutrición balanceada durante la adolescencia, proporcionando detalles sobre los macronutrientes, micronutrientes, vitaminas y minerales necesarios en la dieta de un adolescente.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Escuela de padres de alimentos y transtornos alimentarios 4 to de primaria secundaria
1. 4TO, 5TO, 6TO DE PRIMARIA
Y SECUNDARIA
¿COMO MEJORAR LA SALUD DE MI
HIJO(A) Y PREVENIR LOS TRASTORNOS
ALIMENTICIOS?
2. PROPIEDADES PROPIEDADES
NUTRICIONALES “FUNCIONALES”
Favorecen una Reducen riesgo
función enfermedad
“aporta proteínas,
carbohidratos, lipidos, “Puede reducir el
fibra, vitaminas y “ayuda a regular el
tránsito intestinal, y riesgo de
minerales que cubren un enfermedades
X% de los requerimientos alimentar a los
órganos” cardiovasculares y
cáncer”
3. Alimento:
Es cualquier sustancia de origen
animal, vegetal o mineral,
que contenga uno o varios de los
hidratos de carbono, grasas,
proteínas, vitaminas o minerales.
Introducida en la sangre, nutre,
repara el desgaste, da energía y calor
al organismo, sin perjudicarlo
ni provocarle pérdida de su
actividad funcional.
4. Nutrición:
Es el conjunto de procesos mediante
los cuales el ser vivo utiliza,
transforma e incorpora a sus propias
estructuras una serie de nutrientes
que recibe mediante la alimentación,
con el objeto de obtener energía,
construir y reparar las estructuras
orgánicas y regular los procesos
metabólicos.
5. Vitaminas
Función Fuente
Liposolubles
Crecimiento, Hígado, yema de huevo,
hidratación de la piel, lácteos, zanahorias,
mucosas, pelo, dientes espinacas brócoli, lechuga,
A y huesos, visión, damascos, duraznos,
melones
antioxidante natural
Metabolismo del calcio Hígado, yema de huevo,
D y el fósforo lácteos, germen de trigo, luz
solar
Antioxidante natural, Aceites vegetales, yema de
estabilización de las huevo, hígado, panes
membranas celulares, integrales, legumbres
E protege los ácidos verdes, frutos secos,
vegetales de hojas verdes
grasos
Coagulación sanguínea Harinas de pescado, hígado
K de cerdo, coles espinacas.
6. Vitaminas Función Fuente
hidrosolubles
Funcionamiento Carnes, yema de
S.N.C., metabolismo huevo, levaduras,
glúcidos, crecimiento y legumbres secas,
B1 mantenimiento de la cereales integrales,
piel frutas secas
Metabolismo de Carnes, lácteos,
protidos, glucidos, cereales, levaduras y
interviene respiración vegetales verdes
B2 celular, integridad de
piel, mucosas y la vista
Metabolismo de Carnes, hígado y
protidos, glucidos y riñón, lácteos,
lípidos, circulación huevos, en cereales
B3 sanguínea, crecimiento, integrales, levadura y
cadena respiratoria y legumbres
SNC
7. Vitaminas
hidrosolubles
Función Fuente
Metabolismo de Yema de huevos, las
proteínas y aminoácidos carnes, el hígado, el
B6 Formación de glóbulos riñón, los pescados, los
rojos, células y lácteos, granos
hormonas. integrales, levaduras y
Ayuda al equilibrio del frutas secas
sodio y del potasio.
Crecimiento y división Carnes, hígado,
celular. verduras verdes oscuras
ACIDO
Formación de glóbulos y cereales integrales.
FOLICO rojos
Elaboración de células Sintetizada por el
Síntesis de la organismo. No presente
hemoglobina en vegetales.
B12 Sistema nervioso Si aparece en carnes y
lácteos.
8. ALIMENTOS ACONSEJADOS
• Leche y lácteos: Leche, yogures y otras
leches fermentadas, productos lácteos no
excesivamente grasos o dulces (cuajada) y
quesos.
• Carnes, pescado, huevos y derivados:
Todo tipo, preferir las carnes menos
grasas, hígado, mariscos.
Cereales, papas y legumbres: Todos,
preferiblemente los cereales y derivados
integrales, o cereales de desayuno
integrales.
• Verduras y hortalizas: Todas, al menos
una ensalada al día.
9. ALIMENTOS ACONSEJADOS
• Frutas: Todas, frescas o disecadas, bien
lavadas; al menos una pieza al día rica en
vitamina C.
• Bebidas: Agua, caldos desgrasados, zumos,
jugos de hortalizas, infusiones relajantes
(pasiflora, tila, espino albar, melisa,
valeriana, verbena, etc.) bebidas de malta.
• Grasas: Aceites de oliva y semillas (girasol,
maíz, soja...), mantequilla o margarina
vegetal.
• Otros productos: Germen de trigo, levadura
de cerveza (como complementos).
10. Los mejores alimentos para
el cerebro:
• Silicio (Té de paja de avena, té de
cebada, decocción de cola de caballo,
salvado).
• Fosfato el cual encontramos en
(Harina de maíz, quesos, productos
lácteos)
• El fósforo (pescado, caldo de almeja,
y el bacalao ahumado).
• Manganesio: sumamente efectivo
para los centros de la memoria
(avellanas).
11. Para el mejoramiento de la
memoria:
• Sodio y manganeso (aceitunas, manzana
duraznos, cebada, higos, huevos, rábanos,
nabos, lentejas, col, avena, pescado, etc.).
• Complejo de vitamina B (hígado, pollo,
bacalao, papa, avena, trigo, carne, maíz, ostras,
las legumbres, leche, el huevo, la zanahoria,
miel, nueces, duraznos, levadura de cerveza,
espinacas, etc.)
• Tónico hecho con zumos de zanahoria, apio,
ciruela pasa con un poco de harina de arroz.
• Infusión de romero y salvia.
• En las neces y pasas, se encuentra un
aminoácido muy importante para la memoria.
12. Para el mejoramiento de la concentración,
rendimiento intelectual y estado de ánimo:
»Vitaminas del grupo B (hígado, pollo, bacalao,
papa, avena, trigo, carne, maíz, ostras, las
legumbres, leche, el huevo, la zanahoria, miel,
nueces, duraznos, levadura de cerveza, espinacas,
etc.)
» Vitamina E (aceites vegetales, frutos secos, vegetales
de hoja verde, cereales.
Y determinadas sales minerales (potasio, magnesio y
zinc).
»Oligoelementos (ostras, el hígado de pato, la leche,
el pan integral, las carnes de vacuno y cerdo, las
legumbres, los pescados, las verduras.
13. CONSECUENCIAS DE NIÑO (A)
MAL NUTRIDO(A)
• Retraso del crecimiento.
• Apatía y alteraciones del
comportamiento.
• Impacto en el desarrollo
cognitivo, emocional y
académico.
• Disminución de la respuesta
inmunitaria con consiguiente
incremento de la
susceptibilidad a
enfermedades infecciosas.
15. PROBLEMAS ALIMENTARIOS
INFANTO-JUVENILES
Problemas para ser alimentados
Lactantes y preescolares
Problemas para alimentarse
Niños
Trastornos alimentarios ( TCA )
Adolescentes
16. Anorexia nerviosa
Es un trastorno del comportamiento
alimentario que se caracteriza por una
pérdida significativa del peso corporal
producida normalmente por la decisión
voluntaria de adelgazar.
Este adelgazamiento se consigue
suprimiendo o reduciendo el consumo de
alimentos, especialmente "los que engordan"
y también con cierta frecuencia mediante
vómitos, uso indebido de laxantes, ejercicio
físico exagerado y consumo de pastillas para
adelgazar, y diuréticos.
17. Tipos de anorexia
Anorexia orgánica: Habitualmente debido a una enfermedad
del organismo (infección de orina, etc.) que provoca inapetencia.
Anorexia funcional: Hace referencia al niño que "desde
siempre come muy poco", una forma frecuente de
inapetencia que suele ser debida a una alteración en el
desarrollo del hábito alimentario y que, algunas veces,
repercute en el peso.
Anorexia nerviosa: Enfermedad en la que la
inapetencia tiene un origen psicológico; inicialmente
conservan el hambre pero se niegan a comer para
adelgazar y mejorar su imagen corporal.
Bulimarexia: la paciente presenta periodos de ayuno
alternados con periodos de comer en forma compulsiva.
Se provoca el vómito y se laxa con purgas o enemas.
18. La anorexia nerviosa se caracteriza
por el rechazo a mantener el peso
corporal en los valores mínimos
normales y se acompaña de una
alteración de la percepción de la
forma y peso corporal.
El trastorno solía iniciarse entre los
14 y 18 años de edad, pero en los
últimos tiempos está descendiendo
la edad del inicio (a los 10 ó
incluso menos edad).
20. Muerte o enfermedad de un ser querido Causas:
Obesidad materna.
La propia obesidad del enfermo
Separación de los padres
Alejamiento del hogar
Fracasos escolares.
Accidentes.
Sucesos traumáticos.
Preocupación por la imagen y la idea
Hiperactividad y preocupación obsesiva
por los estudios, sin disfrute de ellos
21. • Relaciones afectivas conflictivas
• Ulcera de estomago y esófago CONSECUENCIAS
• Riesgo de paro cardiaco por falta de
potasio.
• Problemas dentales
• Crecimiento anormal del vello capilar
• Caída del pelo
• Baja la temperatura corporal
• Sequedad en la piel
• Alteraciones menstruales
• Muy bajo rendimiento intelectual y físico
• Dificultadas para relacionarse sexualmente
• Riesgo de muerte: entre un 4 y un 20 por
ciento de los casos de bulimia y anorexia
extremas son mortales.
22. Cambios conductuales
Comportamiento ingestivo:
(1 de cada 2 de las personas anoréxicas pasan por
episodios bulímicos)
Hiperactividad (práctica de actividad física,
frecuentemente de manera obsesiva)
Conducta social y sexual: evitación de situaciones donde
la comida se plantea como obligación o tentación, lo que
lleva a retraimiento social o irregularidad/inestabilidad
de los intercambios sociales. Disminuye el interés de la
práctica y placer sexual.
Comportamiento familiar: (la disminución alimentaría causa
ansiedad a la familia. La intervención familiar puede influir positiva
o negativamente en el comportamiento de la persona anoréxica
23. Cambios afectivos
• Síntomas
depresivos:
baja autoestima,
llanto frecuente,
insomnio, tristeza
relacionados con
la pérdida de
peso.
24. Cambios biológicos
• Manifestaciones clínicas: estreñimiento,
anemia, insomnio, amenorrea e
infertilidad, aparición de intensa debilidad
muscular, calambres, convulsiones
25. Síntomas de anorexia
Rechazo a mantener el peso corporal ideal
Miedo intenso a engordar
Hablar continuamente de sentirse gorda
Dificultad para comer comidas completas
Rigidez en cuanto al tipo de alimentos
que se consumen
Preocupación obsesiva en cuanto a la
configuración corporal
Ejercicio intenso
28. ESTADISTICAS
*50% de las niñas escolares desea ser delgada. Este
porcentaje aumenta a un 80-90% en la adolescencia.
*Sólo un 14% de las adolescentes está satisfecha
con su peso corporal.
*Afecta también a algunos niños varones con
preocupación corporal.
*Es la tercera causa de enfermedad crónica en
niñas y adolescentes.
*Las cifras en los últimos 30 años han aumentado
significativamente.
*Si se considera casos subclínicos y atípicos la
prevalencia llega a un 25 %.
grupos de riesgo : bailarinas, modelos, atletas,
etc.
31. OTROS TRANSTORNOS
• Ingestión compulsiva.
• “Atracones ” sin conductas de
expulsión.
• Exceso de peso.
• Ingieren con gran rapidez.
• Tienen la sensación de no
controlar lo que comen.
• Comen a escondidas por
vergüenza.
32. FACTORES PRECIPITANTES
-Cambios corporales adolescentes.
- Críticas respecto al cuerpo
- Separaciones y pérdidas
- Ruptura conyugal de los padres
- Contactos sexuales
- Incremento rápido peso
- Enfermedades adelgazantes
- Traumatismo desfigurador
- Incremento de actividad física
- Acontecimientos vitales.
33. CARACTERÍSTICAS DE
PERSONALIDAD DE RIESGO:
El perfeccionismo
La expectativas
personales altas.
Tendencia a complacer
las necesidades
de los demás
Baja autoestima.
34. BULIMIA
Bulimia, desorden alimenticio
causado por la ansiedad y
por una preocupación excesiva
por el peso corporal y el aspecto físico.
La bulimia es una enfermedad
de causas diversas (psicológicas y somáticas),
que produce desarreglos en la ingesta
de alimentos con periodos de compulsión
para comer, con otros de dietas abusivas,
asociado a vómitos y la ingesta
de diversos medicamentos (laxantes y diuréticos).
35. CLASIFICACIÓN
Bulimia purgativa:
Provocación regular de vómitos,
laxantes, diuréticos o enemas
Bulimia no purgativa:
También uso de ayuno y
Ejercicio intensivo
36. Es una enfermedad que aparece más en las
mujeres que en los hombres, y que normalmente
lo hacen en la adolescencia y dura muchos más años.
Las personas que padecen de Bulimia, poseen
una baja autoestima y sienten culpa por comer
demasiado, suelen provocarse vómitos, ingieren
laxantes y realizan ayunos, debido a esto,
presentan oscilaciones bruscas del peso corporal.
El comportamiento bulímico se observa en los
enfermos de anorexia nerviosa o en personas
que llevan a cabo dietas exageradas, pero
la bulimia no produce perdidas de peso exagerada.
37. SÍNTOMAS DE LAS PERSONAS QUE
PADECEN BULIMIA
Se comienza con dietas para mejorar el aspecto
físico.
El deseo de comer alimentos dulces y ricos en
grasas es muy fuerte.
Los sentimientos de ira, cansancio, ansiedad,
soledad o aburrimiento provocan la aparición
de ingesta compulsivas.
Ansiedad o compulsión para comer.
Abuso de medicamentos laxantes y diuréticos.
Seguimiento de dietas diversas.
Deshidratación.
Alteraciones menstruales.
Aumento y descensos de peso bruscos.
38. PRONÓSTICOS
MEJOR PRONÓSTICO: PEOR PRONÓSTICO:
Inicio y Inicio tardío (cronicidad)
tratamiento Diagnóstico y tratamiento
tardío
precoz Vómitos
Terapia familiar Falta de apoyo familiar
asociada Personalidad obsesivo-
Compulsiva, borderline
Conductas
purgativas aisladas
39. ANA Y MIA
Una serie de sitios a favor de los desórdenes
alimenticios aumentaron su presencia en internet
entre el 2001 y el 2003, lo que llevó a muchos
operadores de portales a remover dichos sitios.
“Me siento muy mal al comer 800 calorías”,
escribió una adolescente que se autodenominó
berlinium en una sala de conversación pro-anorexia
en internet.
“Por alguna razón ahora cuando trato de purgarme
no puedo traer nada. Quiero decir, literalmente
estoy empujando mis dedos por mis amígdalas pero
(no logro vomitar) nada”, expresó la joven, quien
agregó que acababa de comprar por internet un
medicamento para inducirse los vómitos.
40. Alegra Beck Britney Spears ha Lindsay Lohan Mary-Kate y
Versace, propietaria confesado a los (20), sufrió el Ashley Olsen,
de la mitad del médico del centro año pasado de ambas estuvieron
imperio textil de su de rehabilitación anorexia internadas en
tío, Gianni, con sólo que es bulímica nerviosa, clínicas
20 años, hace tiempo desde los 16 años. llegando a especializadas en
que no está bien. pesar 48 kg estos males
durante el 2004
Graciela Pichioni, soñaba con ser modelo y
desfilar, terminó pesando 20 kilos. Se recuperó
después de dos años de tratamiento.
42. PREVENCIÓN
Aprender a reconocer y
expresar los sentimientos.
Aprender a identificar nuestras propias
necesidades y satisfacerlas sin
perjudicar a un tercero.
Aprender a aceptar que nadie es perfecto
y que todos cometemos errores.
Aprender a expresar sin temor nuestro
cariño y nuestra aceptación a los hijos.
Saber escuchar y tratar de entender
el mensaje de nuestros hijos.
43. Estar alerta a las actitudes y conductas de
nuestros hijos y en caso de detectar algún
cambio, proceder con cautela y confianza
hacia ellos, para detectar el origen del mismo.
No ridiculizar ni hacer bromas acerca de
la forma de vestir o de la figura o del peso
de otras personas.
Procurar hacer comidas en familia, todos
juntos para promover la interacción familiar,
dedicándole el tiempo suficiente
en un ambiente tranquilo y agradable.
Establecer un horario de comidas.
No clasificar a los alimentos como buenos
o malos, nutritivos o chatarra.
44. Comuníquese con su hijo (a): siéntese cuando
quiera y escúchele, facilite la comunicación y procure
que siempre que hable no sea para regañarle.
No critique su peso: las primeras críticas sobre el
aspecto de nuestros hijos las suelen recibir en casa,
y aunque creemos que son muy jóvenes para saber
de lo que hablamos, no es así.
Procure que sus hijos siempre tengan a su
disposición comida sana para comer, como frutas.
Evite los comentarios sobre el peso o la belleza
de otras personas, pueden hacerle
confundirse sobre las prioridades.
Limite su tiempo ante la tele, ver modelos y
estereotipos de forma masiva puede darles
una visión equivocada del mundo que les rodea
45. Cocine con ellos: demuéstrele que la
comida puede ser divertida.
Enséñele desde pequeños que son mucho
más de lo que se ve en el espejo.
Enséñales a disfrutar del ejercicio una vida
saludable les ayudará a evitar tanto problemas
alimentarios como con las drogas o de obesidad
Evita los comentarios sobre su apariencia,
aunque no sean respecto al peso, no le juzgues
Enséñale a cuidarse y a quererse.
46. Anímelos a realizar alguna actividad física moderada
de 15 a 20 a minutos diariamente, y acompáñelo.
Motívelos a caminar, montar en bicicleta, nadar, patinar,
realizar deportes y cualquier otra actividad divertida.
Disminuya al mínimo el tiempo que los niños pasan
frente a una pantalla.
Si siempre está realizando dietas, o habla frecuentemente
acerca de su peso y talla, le enviará mensajes negativos a su hijo
No lo someta a ninguna dieta sin asesoramiento profesional.
No se pese frecuentemente, ni lo pese a él o ella.
Resalte las cualidades de su hijo, hágalo sentir que es hermoso
y enséñele a valorar lo realmente importante en su persona.
47. ¿CUÁNDO SE DEBE BUSCAR AYUDA
PROFESIONAL?
Si los padres notan señales de un trastorno alimentario,
es mejor que busquen la ayuda de un profesional.
Comience con una visita al pediatra, quien puede
buscar las causas médicas de la pérdida de peso o
cualquier complicación médica del trastorno alimentario
Los trastornos de la alimentación son enfermedades muy
serias, pero con tratamiento, la mayoría de los niños,
jóvenes mejoran de forma significativa.
El tratamiento incluye terapia psicológica que ayudará
al niño a manejar los sentimientos y relaciones.