SOCIALIZACIÓN TALLERES: ESCUELA NUEVA Luz Ángela Céspedes Restrepo 2009 CENTRO EDUCATIVO FERMÍN LÓPEZ IDENTIFICACIÓN DANE NO. 266682001658 SANTA ROSA DE CABAL RISARALDA
COMPONENTES DEL SISTEMA ESCUELA NUEVA CURRICULAR COMUNITARIO DE FORMACIÓN DE GESTIÓN
ELEMENTOS QUE ESTIMULA ESCUELA NUEVA Aprendizaje centrado en el estudiante Contenidos relevantes basados en al vida cotidiana Promoción flexible Relaciones cercanas entre escuela y comunidad Énfasis en la formación de valores democráticos Prácticas y efectivas estrategias de capacitación para maestros
GOBIERNO ESTUDIANTIL
PASOS PARA SU ORGANIZACIÓN Orientación y fundamentación  Motivación Postulación e inscripción Socialización y campañas Elección Posesión
CONFORMACIÓN
ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS Libro de confidencias Autocontrol de asistencia El buzón de sugerencias El libro de participación El cuadro de valores El buzón de correos El plan padrino Tarjetero de responsabilidades y compromisos
LOS RINCONES DE APRENDIZAJE
CLASES DE MATERIALES Material real Material de experimentación Material impreso Material para la creación estética Material producido por los estudiantes Material fabricado
RELACIÓN ESCUELA Y COMUNIDAD Croquis de la comunidad Ficha familiar Monografía de la localidad
AMBIENTES DE APRENDIZAJE Actividades de conjunto Trabajo en equipo Organización de los estudiantes en el aula de clase Las guías de aprendizaje La organización y presentación del aula  El Gobierno Estudiantil La evaluación
PLANEACIÓN ADAPTACIÓN DE GUÍAS: Conceptos Actividades Claridad en las actividades Materiales Complementar conceptos Cambiar la guía
EVALUACIÓN Estrategias: Cuadro de control de progreso Registro escolar Hoja de vida Instrumentos del Gobierno Escolar Elementos: Escala valorativa(E-S-A) Autoevaluación y coevaluación Promoción flexible
PAGINAS DE INTERÉS www.escuelanueva.org www.comunidadescuelanueva.org clic.xtec.cat/es/index.htm www.facebook.com  (red de maestros escuela nueva del Risaralda)
 

Escuela Nueva

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    SOCIALIZACIÓN TALLERES: ESCUELANUEVA Luz Ángela Céspedes Restrepo 2009 CENTRO EDUCATIVO FERMÍN LÓPEZ IDENTIFICACIÓN DANE NO. 266682001658 SANTA ROSA DE CABAL RISARALDA
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    COMPONENTES DEL SISTEMAESCUELA NUEVA CURRICULAR COMUNITARIO DE FORMACIÓN DE GESTIÓN
  • 3.
    ELEMENTOS QUE ESTIMULAESCUELA NUEVA Aprendizaje centrado en el estudiante Contenidos relevantes basados en al vida cotidiana Promoción flexible Relaciones cercanas entre escuela y comunidad Énfasis en la formación de valores democráticos Prácticas y efectivas estrategias de capacitación para maestros
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  • 5.
    PASOS PARA SUORGANIZACIÓN Orientación y fundamentación Motivación Postulación e inscripción Socialización y campañas Elección Posesión
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    ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOSLibro de confidencias Autocontrol de asistencia El buzón de sugerencias El libro de participación El cuadro de valores El buzón de correos El plan padrino Tarjetero de responsabilidades y compromisos
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    LOS RINCONES DEAPRENDIZAJE
  • 9.
    CLASES DE MATERIALESMaterial real Material de experimentación Material impreso Material para la creación estética Material producido por los estudiantes Material fabricado
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    RELACIÓN ESCUELA YCOMUNIDAD Croquis de la comunidad Ficha familiar Monografía de la localidad
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    AMBIENTES DE APRENDIZAJEActividades de conjunto Trabajo en equipo Organización de los estudiantes en el aula de clase Las guías de aprendizaje La organización y presentación del aula El Gobierno Estudiantil La evaluación
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    PLANEACIÓN ADAPTACIÓN DEGUÍAS: Conceptos Actividades Claridad en las actividades Materiales Complementar conceptos Cambiar la guía
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    EVALUACIÓN Estrategias: Cuadrode control de progreso Registro escolar Hoja de vida Instrumentos del Gobierno Escolar Elementos: Escala valorativa(E-S-A) Autoevaluación y coevaluación Promoción flexible
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    PAGINAS DE INTERÉSwww.escuelanueva.org www.comunidadescuelanueva.org clic.xtec.cat/es/index.htm www.facebook.com (red de maestros escuela nueva del Risaralda)
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