La Escuela Nueva es una corriente pedagógica que surgió a finales del siglo XIX para reformar la escuela tradicional mediante un enfoque de "educación para la vida" y aprendizaje activo y colaborativo centrado en el estudiante. Se implementó por primera vez en Colombia en 1976 y desde entonces ha transformado la educación mediante estrategias como aprendizaje autoguiado, integración de la escuela con la comunidad, y currículos pertinentes a la vida diaria del estudiante.