El documento contrasta la escuela tradicional y la escuela nueva, describiendo sus características. La escuela tradicional se centra en el maestro, la memorización y la disciplina, mientras que la escuela nueva se basa en el desarrollo del niño, la afectividad y la autodisciplina. También presenta las ideas educativas de Jovellanos, quien rechazaba la memorización y abogaba por una enseñanza basada en ejemplos prácticos que promueva el interés y la felicidad del estudiante