Vivimos en una sociedad fuertemente condicionada por la evolución económica y el gran desarrollo tecnológico. Una sociedad en constante evolución que, cada vez más, requiere profesionales especializados capaces de adaptarse a un panorama laboral cambiante. Se ha elegido una de las áreas profesionales con mejores perspectivas de futuro, la SANIDAD, y se ha diseñado un programa dirigido a formar profesionales especializados en el cuidado de niños.

1. PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y EL
DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR
PRESENTACIÓN.
Vivimos en una sociedad fuertemente condicionada por la evolución económica y el gran desarrollo
tecnológico. Una sociedad en constante evolución que, cada vez más, requiere profesionales
especializados capaces de adaptarse a un panorama laboral cambiante.
Se ha elegido una de las áreas profesionales con mejores perspectivas de futuro, la SANIDAD, y se ha
diseñado un programa dirigido a formar profesionales especializados en el cuidado de niños.
Nuestro objetivo es proporcionar una sólida formación a aquellas personas que,con experiencia o sin ella,
quieran adquirir los conocimientos teórico-prácticos esenciales para ejercer la profesión por la que sienten
inclinación o bien perfeccionar su tarea diaria y promocionarse laboralmente.
DESTINATARIOS.
 Personas que,sin una titulación académica,deseen adquirir conocimientos específicos s obre el
crecimiento y desarrollo del niño.
 Personas que deseen especializarse en la asistencia pediátrica.
 Profesionales que deseen adquirir formación complementaria en este campo.
OBJETIVOS
Conocer y poder aplicar los cuatro pilares temáticos de esta disciplina como son:sus referentes de
estudio,la psicología de los destinatarios,el aprendizaje y la intervención psicoeducativa.
ACREDITACIONES.
Al finalizar el curso, y una vez superados los exámenes, el Alumno obtiene:
 Diploma y Certificado de Profesionalidad,expedidos por nuestro Centro,con el número de horas
lectivas y de prácticas cursadas, así como las calificaciones obtenidas.
 Diploma /Certificado expedido por el Centro Colaborador que acreditan la especialidad cursada.
CONTENIDO

2. 2
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y EL DESARROLLO EN LA EDAD ESCOLAR
1. Ámbito de estudio de la psicología de la educación y el desarrollo en la edad escolar.
2. La psicología del desarrollo.
3. Psicología de la educación.
4. La escuela como centros de relaciones e interacción de factores psicológicos.
5. Bases psicológicas del sistema educativo español.
6. La formación psicológica del profesorado de magisterio
7. Psicología de los destinatarios de la educación en la edad escolar.
8. Desarrollo de la personalidad.
9. Psicología de la diversidad.
10. El desarrollo cognitivo en la edad escolar.
11. Desarrollo afectivo emocional en los años escolares.
12. El desarrollo social en los años escolares.
13. El desarrollo moral.
14. Psicología del aprendizaje como proceso básico de la educación.
15. Teorías psicológicas del aprendizaje.
16. Factores personales del aprendizaje.
17. Factores interacciónales del aprendizaje.
18. Estrategias de aprendizaje.
19. Estilos de aprendizaje.
20. La educación como intervención en los procesos de desarrollo yenseñanza en la edad escolar.
21. La educación para la construcción del conocimiento.
22. Intervención en los procesos instrumentales del aprendizaje escolar:lecto-escritura y matemáticas.
23. Intervención en los procesos de crecimiento y maduración:maduración psicofisiológica.
24. Intervención en los procesos de maduración psicomotora.
25. Intervención en los procesos de comunicación ylenguaje.
26. Intervención en los procesos de socialización.
27. Intervención en la elección vocacional y en la toma de decisiones.