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Desarrollar
• manifestaciones de la comunicación y del
lenguaje.
• las pautas elementales de convivencia y
relación social
• El descubrimiento del entorno inmediato.
• los hábitos básicos de comportamiento que le
permitan una elemental autonomía personal.
Elaborar una imagen de sí mismo positiva y
equilibrada.
¿Qué es La Escuela para Los Niños?
•Una de las instituciones sociales
más importantes
•Inserta a los niños en la sociedad
que en su futuro como adultos
deberán enfrentar solos.
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con formación completa e integral
ESCUELAS INFANTILES
Son centros educativos para niños y
niñas hasta los 6 años de edad.
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escuelita?
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comunicativas y profesionales.
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especialmente a compartir con ellos, no es nada fácil
a los 2 a 4 años, cuando están comenzando a
reafirmar su identidad y una posición en el mundo.
• Para contar con un adecuado espacio de estimulación
en distintos ámbitos:
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haciendo siempre referencia en la diferencia en el
desarrollo integral de niños y niñas. El espacio y las
actividades que se generan en el jardín infantil abren a
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infantiles-que-hablan-de-valores.html
Hemos concluido que la base
del futuro es “la escuela” es
decir el aprendizaje que
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  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. Desarrollar • manifestaciones de la comunicación y del lenguaje. • las pautas elementales de convivencia y relación social • El descubrimiento del entorno inmediato. • los hábitos básicos de comportamiento que le permitan una elemental autonomía personal. Elaborar una imagen de sí mismo positiva y equilibrada.
  • 5. ¿Qué es La Escuela para Los Niños? •Una de las instituciones sociales más importantes •Inserta a los niños en la sociedad que en su futuro como adultos deberán enfrentar solos. •Función principal : SOCIALIZAR con formación completa e integral ESCUELAS INFANTILES Son centros educativos para niños y niñas hasta los 6 años de edad.
  • 6. ¿Por qué deben ir a la escuelita? • Deben y necesitan aprender. • La clave del éxito escolar y la base de habilidades comunicativas y profesionales. • no sólo aprenden a vivir con otros, sino que especialmente a compartir con ellos, no es nada fácil a los 2 a 4 años, cuando están comenzando a reafirmar su identidad y una posición en el mundo.
  • 7. • Para contar con un adecuado espacio de estimulación en distintos ámbitos: – Desarrollo del lenguaje – Desarrollo socioemocional – Matemático – Artístico – Visual haciendo siempre referencia en la diferencia en el desarrollo integral de niños y niñas. El espacio y las actividades que se generan en el jardín infantil abren a los niños múltiples posibilidades de conocimiento presente y futuro.
  • 8. • http://carmenelenamedina.wordpress.com/ presentaciones-de-cuentos-en-power- point/ • Esteee es el link que dio la profe de cuentos • Este lo busque yo • http://www.guiainfantil.com/1226/cuentos- infantiles-que-hablan-de-valores.html
  • 9. Hemos concluido que la base del futuro es “la escuela” es decir el aprendizaje que llevamos a lo largo de la vida. “Un niño inteligente no lo es siempre, y si no recibe apoyo adecuado , sus dotes pueden acabar por desaparecer”.