El documento describe el proceso de diseño y producción de materiales educativos. Esto implica el trabajo en equipo interdisciplinario para seleccionar contenidos, metodologías didácticas y estrategias de difusión. Se requiere la integración de especialistas en diseño gráfico, desarrollo informático, educación y comunicación. El objetivo es producir una variedad de materiales para estudiantes y profesores, como libros de texto, guías didácticas y publicaciones periódicas.

1. DISEÑO Y PRODUCCIÓN DE
MATERIALES EDUCATIVOS

2. COMPOSICIÓN Y DISEÑO DE
MATERIALES EDUCATIVOS IMPRESOS
La composición y diseño de materiales educativos
implica un trabajo intenso y en equipo que va desde la
selección de contenidos, metodologías didácticas,
integración de los participantes y estrategias de
difusión.

3. COMPOSICIÓN DE MATERIALES
EDUCATIVOS
Materiales Orientados al Estudiantado :
-Libros de texto
-Carteles, Comics
-Otros Materiales Textuales
-Libros de Consulta
-Cuadernos de Ejercicio
-Fichas de Trabajo
-Cuentos
-Libros Ilustrados
-Folletos
-Publicaciones Periódicas

4. Materiales Orientados al profesorado :
-Guías Didácticas
-Guías Curriculares
-Otros Materiales de Apoyo Curricular .

5. PRODUCCIÓN DE MATERIALES Y SU
INTERDISCIPLINARIEDAD
Para la producción de materiales educativos se hace
necesario la conformación y consolidación de un
equipo interdisciplinario que permita tomar las
decisiones que suponen una producción.
Estos equipos de trabajo cubren los siguientes
campos: diseño gráfico, desarrollo informático,
ciencias de la educación y de la comunicación, y
producción audiovisual.

6. Muchas instituciones prefieren iniciar por las áreas básicas y/o de
artes facilitando así la composición multimedia de los
materiales.
La simplificación y re-conceptualización de los contenidos son
claves para incorporar las estrategias de transmitir al
estudiante.
La integración de un equipo interdisciplinario no es un proceso
fácil, esta requiere consensuar códigos, lenguajes, perspectiva
teóricas y de trabajo.
El trabajo constante en la conceptualización y elaboración del
material permite la definición de un glosario de términos y de
prácticas metodológicas.

7. Estos equipos de trabajo cubren los siguientes campos: diseño
gráfico, desarrollo informático, ciencias de la educación y de la
comunicación, y producción audiovisual.

8. MODELO ORGANIZATIVO DE
TRABAJO PARA LA PRODUCCIÓN DE
MATERIALES EDUCATIVOS
Una vez se ha formado el equipo interdisciplinario
se recomienda el siguiente modelo organizativo:
• Elaborar una agenda de talleres con los docentes,
donde se les permita compartir experiencias,
dudas y sugerencias. La actitud activa y la
creatividad ayudan al delinear las
construcciones.

9. • Seleccionar las cátedras concretas a trabajar.
• Definir presupuesto, plazos de entrega y
cronogramas de trabajo.
• Elaborar un plan para el proceso de desarrollo
técnico y disciplinar.

10. GRACIAS ESPERANZA GARCÍA