El documento propone un modelo básico para crear individuos autónomos y conscientes de su realidad mediante la atención individualizada, el uso de materiales didácticos, estrategias de enseñanza y mecanismos de evaluación. El modelo también se enfoca en el control grupal, la solución de contenidos y la adecuación del tiempo y contenidos de la asignatura.

1. Crear individuos autónomos
Propósitos Libres y consientes de su
realidad
Sentido
Orientador
Conocimientos profundo del
tema
Contenidos
Solución de contenidos
Crear individuos N.E.E
Individuales
Características y Atención individualizada
Necesidades Atención de imprevistos
Modelo Grupales Control Grupal
Básico
Uso de materiales y recursos
Estrategias o Didácticos.
experiencias
Uso de espacio áulico
para promover el
aprendizaje Uso de estrategias de enseñanza
Mecanismo de evaluación
Recursos de aprendizaje
Y procedimiento de Tipos de evaluación
evaluación Registro de productos
Adecuación de las necesidades
Uso y distribución
Del tiempo Adecuación a los contenidos de la asignatura

2. * Irving Jair Hernández cameras.
* Ismael Estudillo Rasgado.
* José Martin Hernández Flores.
* Luis Ángel Hernández Solís.
* Oswaldo Marconi Díaz Alejandro.
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