Tras la independencia de Chile, una serie de desajustes políticos marcados por un periodo de "anarquía" llega a su fin con la instauración de un bloque que tras las disputas entre las facciones conservadoras y liberales se disputaban el control del gobierno de Chile.
Es así como los triunfadores conservadores gobiernan nuestro país por un periodo de 30 años desde 1831 a 1861, para luego dar paso a la facción liberal que poco a poco se va consolidando como la nueva opción para el desarrollo natural de la política chilena del siglo XIX.
Tras la independencia de Chile, una serie de desajustes políticos marcados por un periodo de "anarquía" llega a su fin con la instauración de un bloque que tras las disputas entre las facciones conservadoras y liberales se disputaban el control del gobierno de Chile.
Es así como los triunfadores conservadores gobiernan nuestro país por un periodo de 30 años desde 1831 a 1861, para luego dar paso a la facción liberal que poco a poco se va consolidando como la nueva opción para el desarrollo natural de la política chilena del siglo XIX.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
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ESQUEMA: GOBIERNO DE JOSÉ JOAQUÍN PRIETO, 1831 - 1841
1. EESQUEMASQUEMA: G: GOBIERNOOBIERNO DEDE JJOSÉOSÉ JJOAQUÍNOAQUÍN PPRIETORIETO, 1831 - 1841, 1831 - 1841
Unidad : Los inicios de la república
Contenido: Organización de la República de Chile
Autor: Equipo Didáctica de la Historia, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Gobierno de José Joaquín Prieto, 1831-1841
Aspectos económicos Aspectos políticos y sociales
* Pensamiento político de Portales
Labor desarrollada por Manuel Rengifo * Promulgación de la Constitución Política de 1833
* Creación del Catastro:Impuesto a la renta,aplicado a las * Destrucción de la banda de los Pincheiras por el General Manuel Bulnes
propiedades rurales. * Fundación de la Sociedad Nacional de Agricultura,1838
* Reforma del régimen aduanero: Liberación arancelaria de * Creación de numerosos edificios para instrucción primaria y liceos
los elementos que fomenten el desarrollo de la economía * Creación de la Escuela de Medicina,1833, por Guillermo Blest y
nacional (maquinaria industrial,bibliografía y herramientas) Lorenzo Sazie.
Traslado de las Aduanas a los puertos. * Fundación de la Escuela de Obstetricia,1834.
Comercio de cabotaje realizado por la Marina Mercante * Firma del decreto de fundación de la Universidad de Chile,1831
Nacional * Primer Censo de la República,1835,con 1.010.332 habit. (sin contar al
Ampliación de los almacenes francos en Valparaíso. sector mapuche.
* Medidas proteccionistas para favorecer la agrícultura y la * Reconocimiento de la Independencia Nacional:Francia,1830;
industria nacional. Gran Bretaña,1831;Santa Sede,1840,creando el Arzobispado de
* Saneamiento de la deuda pública. Santiago.
* Descubrimiento del mineral de plata de Chañarcillo,en 1832, * Creación del Ministerio de Justicia,Culto e Instrucción Pública,1837
favoreciendo la inversión de capitales en la agricultura, * Guerra contra la Confederación Peruano-Boliviana,1837-1839.
mineria,carbón,cobre, canales de regadío y primeros ferrocarriles.
* Disolución de la oposición política:
Disolución del bando pipiolo.
Enfrentamiento político con los Federalistas y O`Higginistas.
Destierro de los prisioneros políticos.
* Subordinación del ejército al poder civil:
Reorganización de las Guardias Cívicas.
Retiro de los Oficiales y soldados del ejercito de Freire
* Ideas fundamentales:
Gobierno fuerte,centralizado, obedecido,respetado y respetable.
Reacio a la intromisión política de países extranjeros en la política
interna de los países hispanoamericanos.
Poder ejecutivo impersonal.