ESTACION 5 - Mi etapa productiva juan david castiblanco gomez
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La etapa productiva del aprendiz del SENA le permite aplicar, fortalecer y consolidar sus competencias a través de la experiencia laboral. De acuerdo con la normativa, Juan David Castiblanco Gómez realizará su etapa productiva mediante un contrato laboral en una empresa de logística y transporte, donde podrá aplicar los conocimientos adquiridos en su formación.
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El documento describe las etapas de la formación productiva de los aprendices, incluyendo la permanencia, el vínculo laboral, el seguimiento y la evaluación. Explica que en la etapa productiva los aprendices complementan sus conocimientos y habilidades a través de la práctica, asumiendo estrategias para resolver problemas de manera autónoma. Además, menciona que la práctica actual se está llevando a cabo en una gran tienda de productos de primera necesidad que ofrece marcas propias.
Direccion de ventas reglas del juego
El documento presenta la bienvenida del instructor Michel Romero al nuevo trimestre y proporciona su experiencia profesional. Luego, se presenta el plan de trabajo para el resultado de aprendizaje de seleccionar la fuerza de vendedores requerida mediante la aplicación de técnicas y criterios de selección para garantizar la fuerza de ventas acorde a la demanda empresarial, el cual se desarrollará del 22 de abril al 30 de abril por 42 horas. Finalmente, se detallan las reglas, metodología, evaluación y entregables para
ESTACION 5
La etapa productiva del programa de formación permite a los aprendices aplicar, fortalecer y consolidar sus competencias adquiridas a través de la resolución de problemas reales del sector productivo. Esta etapa es un requisito para la certificación y puede realizarse en un máximo de 2 años luego de terminada la fase lectiva. La etapa productiva ofrece beneficios como apoyo a entidades, contratos de aprendizaje, pasantías, vínculos laborales, proyectos productivos y unidades productivas familiares.
Formacón profesional y desarrollo gerencial en servicios
El documento describe un programa de certificación profesional en servicio al cliente. El objetivo es formar profesionales calificados para asegurar la excelencia en el servicio al cliente basado en estándares internacionales. El programa dura 72 horas divididas en 6 módulos y desarrolla competencias como el valor del servicio al cliente, la excelencia en la interacción con clientes, la gestión de emociones, el trabajo en equipo, los métodos de trabajo y la resolución de problemas. El costo y fecha de inicio se acordarán con cada empresa interesada.
Belen
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Promoción de la certificación de las competencias laborales
Este documento presenta la política de promoción de la certificación de competencias laborales para los egresados de los programas técnicos laborales del Instituto de Formación Profesional de Cajamag. Explica que la certificación de competencias es un proceso voluntario donde el candidato demuestra su desempeño laboral ante el SENA. Los egresados de los programas técnicos en seguridad ocupacional, contabilidad, logística portuaria y mercadeo podrían consultar normas en las mesas sectoriales de mercadeo, contabilidad y
proyecto final, programación estructurada c
proyecto final, programación estructurada c explicado por:
Cecilia Sánchez Castillo 18-SIIT-1-040
Richard Junior Mariñez Rivas 19-EIIN-1-026
Trabajo cedido a los docentes y estudiantes de la universidad O&M bajo licencia MIT
ACTIVIDAD DE INDUCCION CIRCULAR 1
Este documento presenta la misión, visión, roles del aprendiz e instructor, y servicios prestados por el SENA para la formación técnica en gestión logística. Explica que el SENA busca formar trabajadores para contribuir al desarrollo de Colombia y que en el 2020 será una entidad líder en formación profesional. También describe que el aprendiz será responsable de su aprendizaje mientras que el instructor lo orientará, y presenta siete alternativas para la etapa práctica de la formación.
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Curso intensivo customer experience management ficha
Este documento describe un programa de formación sobre gestión de experiencia de cliente. El objetivo del programa es enseñar a los participantes cómo integrar la perspectiva del cliente en todas las áreas de una organización para mejorar la rentabilidad. El programa cubrirá temas como mapeo del viaje del cliente, métricas de experiencia de cliente, alineación de marca y cultura interna, y casos de éxito. El programa está dirigido a ejecutivos de marketing, ventas, calidad y otros roles relacionados con el cliente.
Dirección y Gestión de Empresas de Mantenimiento
Los servicios de mantenimiento aparecen hoy en día y cada vez más como una necesidad en las empresas y progresivamente en los hogares de los españoles.
En la situación actual del mercado, las empresas han de adaptarse a la competencia empresarial, y en respuesta a las exigencias de la demanda, se está tendiendo a ofrecer una amplia variedad de servicios, en lugar de uno sólo, así como una mayor especialización de los mismos.
Es en este contexto, donde consideramos fundamental la profesionalización de las empresas de mantenimiento que ofrecen servicios variados en áreas como:
albañilería, carpintería, electricidad, fontanería, albañilería e incluso jardinería. Y por supuesto, la dirección y gerencia de estas empresas no debe quedar fuera de esta profesionalización.
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Curso intensivo customer experience management ficha abril
Programa intensivo en Gestión, Metodología e Implantación de Experiencia de Cliente
http://www.aec.es/web/guest/formacion/catalogo/areas/experiencia-de-cliente/inicio
Customer Experience es una nueva disciplina que está revolucionando el concepto de calidad de servicios, el marketing y la experiencia en el punto de venta. En la actualidad se ha convertido en uno de los factores críticos diferenciales en compañías líderes, sostenibles y competitivas en todos los sectores de actividad.
Cuando una compañía supera las expectativas de sus clientes y les ofrece una experiencia memorable, multiplica su rentabilidad y valor. La Experiencia de Cliente es una revolución que ya es una realidad, con una demanda creciente de profesionales que dominen esta disciplina.
Objetivos
Los participantes en el Programa Intensivo Customer Experience Management saldrán con el conocimiento, metodología y las claves necesarias para gestionar e implementar la Experiencia de Cliente en su organización.
Entender las claves de una compañía líder en Experiencia de Cliente.
Integrar la Experiencia de Cliente y la perspectiva "Customer Journey" en la estrategia y la operativa diaria de la empresa.
Conocer las metodologías y las métricas más avanzadas para una implementación exitosa.
Gestionar la omnicanalidad para lograr una experiencia de cliente diferencial y homogénea en todos los puntos de contacto.
Alinear a la organización en el cambio de paradigma: procesos, cultura interna y tecnología, venciendo las resistencias e involucrando a las personas.
Desplegar e implementar la Experiencia de Cliente en la organización.
Demostrar el valor del Customer Experience ante la Alta Dirección para obtener los recursos y el máximo compromiso.
Los participantes en el programa recibirán un Diploma con el reconocimiento de la Asociación Española para la Calidad en Customer Experience Management.
Certificado
Este certificado confirma que Daniel Gutiérrez Mejía completó con éxito un curso de Atención al cliente de 40 horas de duración del 2 al 5 de mayo de 2016 en la plataforma de formación www.cursoattjavephone.com, obteniendo una calificación de 99,8 sobre 10 y adquiriendo las habilidades requeridas por el curso. El certificado fue expedido el 6 de mayo de 2016 por Patricia Villalba, jefa de recursos humanos de Jave Phone.
Presentación Aula CM
El documento describe las ventajas de realizar prácticas en las empresas asociadas para los estudiantes de Aula CM, incluyendo la oportunidad de reforzar conocimientos, ganar experiencia trabajando, y hacer contactos profesionales. También describe las ventajas para Aula CM de colaborar con las empresas asociadas, como acceder a una bolsa de prácticas, disponer de un espacio en el sur de Madrid, y contar con apoyo en marketing y eventos.
Orientaciones Generales
El documento describe los procedimientos y objetivos de las pasantías obligatorias para los estudiantes del Instituto Universitario de Tecnología de Yaracuy en Venezuela. Las pasantías buscan reforzar los conocimientos prácticos de los estudiantes en entornos laborales reales, adaptarlos a las exigencias del trabajo, y facilitar su incorporación al mercado laboral. El proceso incluye un taller de inducción, el entrenamiento en empresas, la redacción de un informe y su evaluación por tutores empresariales y académicos.
Ensayo
En la actualidad el sector educativo enfrenta retos importantes, uno de ellos es conseguir nuevos alumnos ya que la competencia entre los centros educativos es cada vez mayor, sobre todo por la necesidad de una educación avanzada para mejorar las condiciones laborales
Formas de realizar etapa práctica
Este documento describe varias alternativas para realizar la etapa práctica de un programa de formación en el SENA, incluyendo desempeñarse en una empresa a través de un contrato de aprendizaje, participar en proyectos productivos del SENA, prestar servicio militar, brindar asesoría a pymes, apoyar una unidad productiva familiar u organización sin ánimo de lucro, o desempeñarse como monitor. El aprendiz debe registrar la alternativa seleccionada y el coordinador académico debe aprobarla. El segu
Tarea del Módulo 7
Este curso de 390 horas enseña cómo implantar y animar espacios comerciales a través de 5 módulos sobre implantación de espacios, productos y servicios, promociones, escaparatismo y prácticas profesionales. El curso capacita a 15 alumnos para definir, organizar y supervisar la implantación y animación de espacios comerciales de acuerdo con los criterios de calidad y seguridad establecidos.
Blogger presentacion
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formas de realizar etapa practica
El documento describe varias formas en que un aprendiz del SENA puede completar la etapa práctica de su formación, incluyendo contratos de aprendizaje, vínculos laborales, proyectos productivos, unidades productivas familiares, pasantías en entidades sin fines de lucro, y monitorias. El aprendiz debe registrar la alternativa seleccionada y el coordinador académico debe aprobarla si es diferente a un contrato de aprendizaje. El instructor asignado realiza un seguimiento de la etapa práctica a través de una
Mercadotecnia de servicios daniel andrade foro 2
La empresa Equinoccio Capacitaciones ofrece capacitaciones profesionales en ingeniería civil. Aplica los 8 elementos del marketing de servicios de la siguiente manera: ofrece capacitaciones y proyectos prácticos como producto principal; brinda clases fuera del horario laboral en un centro céntrico; cobra precios altos para cubrir costos con menos estudiantes; y promueve sus servicios a través de ferias, anuncios y material impreso. El personal y las instalaciones están diseñados para brindar una buena experiencia educativa a los clientes
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Presentación ti quidam
Este documento describe las cualificaciones profesionales y los certificados de profesionalidad en España. Explica que el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP) describe las competencias técnicas de cada profesión y que los certificados de profesionalidad acreditan estas cualificaciones. Se estructuran las cualificaciones por nivel de complejidad y familia profesional. Los certificados de profesionalidad sirven para acreditar las cualificaciones de los trabajadores y promover el aprendizaje continuo.
Alternativa productiva
Descripciones claras, específicas y concisas para comprender el tema descrito y brindar la información necesaria para brindar un panorama más amplio en las aplicaciones diarias, mejorando así aquellas debilidades y puntos críticos de los diferentes procesos relacionados.
Etapa productiva
La etapa productiva es cuando el aprendiz aplica los conocimientos adquiridos en la formación para fortalecer y consolidar sus competencias a través de la práctica en una empresa, lo que es un requisito para la certificación. El aprendiz desea realizar su etapa productiva en una empresa donde pueda poner en práctica lo aprendido en el SENA y seguir aprendiendo cada día para desarrollarse laboralmente.
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La etapa productiva del programa de formación SENA permite a los aprendices aplicar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos durante la etapa lectiva mediante alternativas como contratos de aprendizaje, vínculos laborales, proyectos productivos, pasantías, monitorías o apoyo a unidades productivas familiares. Los aprendices cuentan con 24 meses después de finalizar la etapa lectiva para completar la etapa productiva y presentar las evidencias requeridas.
Lineamientos etapa práctica
El documento describe las alternativas y lineamientos para la etapa práctica en los programas de formación del SENA. Las alternativas incluyen desempeño en empresas a través de contratos de aprendizaje, pasantías en empresas, unidades productivas familiares, instituciones públicas u ONGs, participación en proyectos productivos del SENA o empresas, creación de unidades productivas propias, y servicio militar. El SENA realiza seguimiento a la etapa práctica a través de instructores, reuniones virtuales y visitas de seguimiento.
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Este documento describe la etapa productiva del programa de formación del SENA. Explica que en esta etapa, el aprendiz aplica y consolida sus competencias adquiridas en la etapa lectiva mediante alternativas como contratos de aprendizaje, vínculos laborales, proyectos productivos, pasantías, monitorías o apoyo a unidades productivas familiares. Asimismo, detalla los plazos y procesos para solicitar y desarrollar la etapa productiva.
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Etapa productiva SENA
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LA MACROECONOMIA Y MICROECONOMIA, CONCEPTOS
CONCEPTOS, DIFERENCIAS, RELACION Y EJEMPLOS DE LA MACROECONOMIA Y LA MICROECONOMIA
MENTORÍA ENTRENANDO AL ENTRENADOR Oxford Group FULL.pdf
La mentoría "Entrenando al Entrenador" se enfoca en desarrollar habilidades esenciales en los facilitadores internos para que puedan capacitar a otros miembros de la organización, impulsando el crecimiento y el éxito en el trabajo y en la vida. Esta mentoría se ofrece en dos modalidades: híbrida, presencial y en línea, para adaptarse a las necesidades y preferencias de los participantes. La evaluación es un proceso continuo y integral, con retroalimentación inmediata y continua para asegurar que los participantes estén en el camino correcto.
La mentoría se organiza en varias fases, cada una con objetivos específicos. La Fase 1 se centra en la presentación y demostración práctica de los conceptos clave, con retroalimentación inmediata y acceso a recursos adicionales. La Fase 2 se enfoca en la aplicación de técnicas aprendidas en situaciones reales, con oportunidades para que los participantes puedan aplicar las habilidades en su trabajo diario. La Fase 3 se centra en la autoevaluación y planificación, ayudando a los participantes a establecer objetivos y metas claras para su desarrollo personal.
La mentoría "Entrenando al Entrenador" busca certificar a los facilitadores internos para que puedan enseñar y apoyar el trabajo y el desarrollo continuo de habilidades de los demás. Al capacitar a estos facilitadores, se busca reducir costos y mejorar la eficiencia, incrementar la adopción de nuevas habilidades y comportamientos en la organización y desarrollar habilidades energéticas esenciales. La mentoría se basa en una metodología que combina presentaciones audiovisuales, demostraciones prácticas, retroalimentación inmediata y acceso a recursos adicionales para asegurar que los participantes puedan aprender y aplicar los conceptos aprendidos de manera efectiva.
¿Think-E Estafa? - Un Nuevo Sistema de Aprendizaje de Inglés.pdf
Think-E Estafa -En un mundo donde la educación en línea crece rápidamente, es natural que surjan preguntas sobre la confiabilidad de ciertas plataformas y sistemas.
Think-E Opiniones México ha sido objeto de rumores que insinúan que podría ser una estafa. Sin embargo, es importante separar la verdad de la ficción.
Think-E México no es una estafa. Es un sistema educativo comprometida con el desarrollo del inglés mediante cursos diseñados por expertos en el idioma.
Gestión de Inventarios - Cadena de Sumnistro
Gestion de la cadena de suministro, presentación modelo para CERTUS
Mi Carnaval, sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribució...
Mi Carnaval, sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribució...micarnavaltupatrimon
El sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribución de recursos, como el transporte, el alojamiento y la seguridad, en función de la afluencia prevista de turistas. La plataforma ofrecerá una amplia oferta de productos, servicios, tiquetería e información relevante para incentivar el uso de está y generarle valor al usuario, además, realiza un levantamiento de datos de los espectadores que se registran y genera la estadística demográfica, ayudando a reducir la congestión, las largas filas y otros problemas, así como a identificar áreas de alto riesgo de delincuencia y otros problemas de seguridad.Caso de Éxito Scorpion - Juan Corona.pdf
Caso de éxito en la implementación del sistema "Vocollect" en la empresa "Scorpion".
Lo nuevo NOI 11 haz ese momento historico
CADE te decimos lo nuevo de Siigo Aspel NOI 11, lleva a tu empresa y a tus trabajadores al siguiente nivel #Beneficioscade
Sesión 1-2 Formulación de Estados Financieros (2).pdf
Marco normativo para la formulación de los estados financieros.
Trabajo sobre Presupuesto Empresarial .pdf
Examen presupuesto Empresarial de la universidad nacional abierta Venezuela
Actividad Sumativa #2 Realizado por Luis Leal..pptx
Actividad Sumativa #2
Cambio de paradigma en la cultura empresarial.
Luis Augusto Leal Vasquez.
C.I:27.472.802.
Bloqueo y candadeo, norma NOM-004-STPS-1999
curso de dispositivos de seguridad y aplicacion de la norma NOM-004-STPS
DIRECTORIO órgano de control institucional - ABRIL 2024.pdf
directorio de la oficinas de órgano de control institucional 2024
ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL..............pptx
La estructura organizativa del trabajo que tenga una empresa influye directamente en la percepción que pueda tener un trabajador de sus condiciones laborales y en su rendimiento profesional.
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Práctica con evaluación entre pares sobre una situación en la que se aplicar lo aprendido acerca de la personalidad, los valores y el estilo de liderazgo en una organización.
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MENTORÍA ENTRENANDO AL ENTRENADOR Oxford Group FULL.pdf
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Las Inteligencias Artificiales pdf que hizimos en grupo
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¿Think-E Estafa? - Un Nuevo Sistema de Aprendizaje de Inglés.pdf
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Sesión 1-2 Formulación de Estados Financieros (2).pdf
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Semana 2 - Competidores en el analisis de administracion
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DIRECTORIO órgano de control institucional - ABRIL 2024.pdf
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Practica individual-Semana.Curso Liderazgo y comportamiento organizacional
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ESTACION 5 - Mi etapa productiva juan david castiblanco gomez
- 1. MI ETAPA PRODUCTIVA JUAN DAVID CASTIBLANCO GOMEZ TECNOLOGIA GESTION LOGISTICA
- 2. Según la normatividad de la etapa productiva del servicio de aprendizaje nacional ( Sena ), La etapa productiva del programa de formación es aquella en la cual el Aprendiz SENA aplica, complementa, fortalece y consolida sus competencias, en términos de conocimiento, habilidades, destrezas, actitudes y valores TECNOLOGIA GESTION LOGISTICA
- 3. Según el capitulo V , del desarrollo de la etapa productiva del articulo 12, mi alternativa para mi etapa productiva será la : El Desempeño a través de vinculación laboral o contractual en actividades relacionadas con el programa de formación de conformidad con la normativa dispuesta para contratos de aprendizaje. La constancia de cumplimiento a satisfacción es expedida por la empresa respectiva lo cual en la actualidad me encuentro labrando, en una empresa de logística y seguridad en transportes y estos procesos son aplicables a mi día a día en mi trabajo, es muy grato enfocarlos para mejorar mi conocimiento rendimiento laboral. TECNOLOGIA GESTION LOGISTICA
- 4. F I N TECNOLOGIA GESTION LOGISTICA