Este archivo contiene todo lo referente al conocimiento, sus tipo y su clasificación así como también defina la ciencia, sus tipos, sus objetos de aplicación y los pasos del método cientifico
Este archivo contiene todo lo referente al conocimiento, sus tipo y su clasificación así como también defina la ciencia, sus tipos, sus objetos de aplicación y los pasos del método cientifico
ensayo realizado sobre el conocimiento científico,sus características,tipos,funciones,elementos, etc...
El conocimiento se adquiere a través de la capacidad que tiene el ser humano de identificar, observar y analizar los hechos y la información que le rodea. A través de sus habilidades cognoscitivas lo obtiene y lo usa para su beneficio. El conocimiento, como tal, es un término muy amplio, este puede ser práctico o teórico, además de existir numerosas ramas y áreas del mismo
Según Aristóteles, el conocimiento sensible es el propio de los animales inferiores, en las personas se mezcla con la memoria sensitiva y con la imaginación y da lugar a un conocimiento más persistente, la experiencia. La experiencia nos dice que los perros ladran, a lo largo de nuestra vida hemos conocido muchos perros y todos ellos lo hacen, por lo tanto, llegamos a la conclusión de que cualquier perro ladra
2. Es una aproximación
crítica a la realidad
apoyándose en el
estudio del método
científico
Fundamentalmente, trata de
percibir y explicar desde lo
esencial hasta lo más
complejo, el porqué de las
cosas y su devenir.
Conocer es tener
noción, por el ejercicio
de las facultades, de la
naturaleza, cualidades y
relaciones de las cosas.
Conocimiento es la acción y efecto de
conocer; el sentido de cada una de las
aptitudes que tiene el individuo de
percibir, por medio de sus sentidos
corporales, las impresiones de los
objetos externos, conocimiento es todo
aquello capaz de ser adquirido por una
persona en el subconsciente.
CONCIMIENTO
CIENTIFICO
3. El conocimiento empírico es
aquel basado en la
experiencia,
experimentación e
investigación
En último término, en
la percepción, pues nos dice
qué es lo que existe y cuáles
son sus características
No nos dice que algo deba ser
necesariamente así y no de otra
forma; tampoco nos da
verdadera universalidad.
Consiste en todo lo que se sabe y
que es repetido continuamente
teniendo o sin tener un
conocimiento científico.
Características
Particular: Cuando no
puede garantizar que lo
conocido se cumpla
siempre y en todos los
casos, como ocurre con
el conocimiento: "En
Otoño, los árboles
pierden sus hojas".
Contingente: El objeto al que
atribuimos una propiedad o
característica es pensable que no
la tenga: incluso si hasta ahora los
árboles siempre han perdido sus
hojas en Otoño, es pensable que
en un tiempo futuro no las pierdan.
CONOCIMIENTO
EMPIRICO
4. DEFINICIONES Y EJEMPLOS DE TIPOS
DE CONOCIMIENTOS
La definición básica de conocimiento tiene dos principales
vertientes: el científico y el ordinario, de las cuales se
desprenden otras clasificaciones. A continuación se
detallan todos los tipos de conocimiento
5. El conocimiento científico, racional,
filosófico
Se obtiene mediante el método de la ciencia (observación,
hipótesis, experimentación, demostración, conclusiones) y
puede someterse a prueba para enriquecerse. Parte del
conocimiento común para someterlo a comprobación. Crea
conjeturas y teorías que después contrasta con la experiencia
para verificar o desmentir por medio de métodos y técnicas
especiales. También se le puede llamar declarativo.
Ejemplo:
Conocimientos sobre partículas subatómicas (muchos
conocimientos sobre ellas se realizaron a través del
razonamiento dado la dificultad para experimentar con ellas)
6. Conocimiento declarativo o proposicional
Consiste en tener un saber sobre un tema o materia al que se
llega por medio de la investigación y no por la experiencia
personal. Es un saber público, lógico y coherente, verificable
mediante reglas de comprobación. Es abstracto, conceptual y
es la base de los conocimientos académicos. De forma similar
en el conocimiento demostrativo la mente hace conjeturas
acerca de algo pero no decide inmediatamente que una idea
sea verdadera o falsa, sino mediante el raciocinio en donde
acude a otras ideas que ayuden a obtener claridad, es decir, a
probarlas.
Ejemplo:
El sistema verbal en español puede presentarse como un
conjunto de datos (formas verbales, reglas, etcétera), que se
pueden aprender como conocimiento declarativo.
7. Conocimiento ordinario
No es especializado y parte de la experiencia, es intuitivo,
consiste en las opiniones generadas por el sentido común. Es
una acumulación de información no vinculada entre sí. Es una
experiencia privada de la vida cotidiana que genera
impresiones humanas y tiene un punto de vista
antropocéntrico (el hombre como centro del universo); su
objetividad es limitada por estar relacionada con la percepción
y la acción. También se le llama conocimiento natural, vulgar
o popular, ya que no se ahonda en las causas de los sucesos
observados y suele ser transmitido por padres o abuelos,
adquirido por una práctica.
Ejemplo:
Saber cuándo le salen los dientes a un bebé, la mejor época
para podar los árboles...
8. Conocimiento Funcional
Se relaciona con la experiencia y se basa en el declarativo
para llevarlo a la práctica, es un tipo de conocimiento
procedimental y condicional, es flexible, específico,
pragmático y de gran alcance.
Para tener más claridad, el conocimiento intuitivo es lo que la
mente presiente, de modo inmediato, que es correcto pensar
acerca de algo, sin que otras ideas influyan este pensamiento.
La mente percibe algo como verdadero y no ve la necesidad
de probarlo o examinarlo.
Ejemplo:
El sistema verbal en español puede presentarse como un
conjunto de datos (formas verbales, reglas, etcétera), que se
pueden aprender como conocimiento declarativo.
9. Conocimiento procedimental
Implica saber cómo hacer algo, se desarrolla por medio de
las destrezas y no depende del conocimiento declarativo.
Abarca las competencias para saber actuar en una
determinada situación.
Ejemplo:
Montar en bicicleta o hablar nuestra lengua
10. Conocimiento condicional
Contiene al procedimental y al declarativo en un nivel
teórico, influye en la toma de decisiones para saber cuándo y
porque hacer algo y no hacer lo contrario.
11. Conocimiento de divulgación
Se transmite a través de un medio impreso o audiovisual, puede
ser original y de primera mano para ser sometido a una crítica
racional, calificado según su aporte a la ciencia. O puede ser de
divulgación popular cuando ha sido sometido a cambios y posee
poco nivel de conocimiento científico.
12. Conocimiento sensible
Es una forma de percepción de la mente, la cual distingue
una sensación acerca de algo y luego reflexiona acerca de
esa sensación. Una idea llega a la mente a través de los
sentidos y la memoria la revive.
13. Conocimiento dialectico
El método dialéctico constituye el método científico de
conocimiento del mundo. Proporciona al hombre la
posibilidad de comprender los más diversos fenómenos de la
realidad. El método dialéctico al analizar los fenómenos de
la naturaleza, de la sociedad y del pensamiento permite
descubrir sus verdaderas leyes y las fuerzas motrices del
desarrollo de la realidad.
14. Conocimiento filosófico
El conocimiento filosófico es un conocimiento que se obtiene
de los documentos escritos, pero esto no quiere decir que el
filósofo se dedique únicamente a recopilar datos escritos sino
que los analiza y los corrobora en la práctica humana.
