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MAESTRIA EN EDUCACION  MENCION  :  DOCENCIA Y GESTION   CURSO  :  METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION  DOCENTE  : Mg. HUGO HUIMAN PRESENTADO POR : María  del  Pilar  Salazar  Dávila Dina  Etelvina  Díaz  Fuentes   Lucila  Patricia  Soriano  Quintana Lupe Amelia Rivera Gonzales
El conocimiento  es un proceso mental orientado  a reflejar  la realidad  objetiva  en la conciencia  del hombre .
ARTISTICO IDEOLOGICO FILOSOFICO EMPIRICO CIENTIFICO CLASES DE CONOCIMIENTO
CLASES DE   CONOCIMIENTO Es el conocimiento cotidiano, vulgar  y popular , es el obtenido después de numerosas tentativas  Esta constituido por  las verdades aceptadas sin observaciones Es el conjunto de saberes relacionados con la expresión de los sentimientos y las vivencias   Es el conocimiento reflexivo trata  sobre los problemas y leyes mas generales es aquel conocimiento en términos de conceptos, principios ,leyes y teorías EMPIRICO FILOSÓFICO IDEOLÓGICO ARTÍSTICO CIENTÍFICO
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El Conocimiento

  • 1. MAESTRIA EN EDUCACION MENCION : DOCENCIA Y GESTION CURSO : METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION DOCENTE : Mg. HUGO HUIMAN PRESENTADO POR : María  del  Pilar  Salazar  Dávila Dina  Etelvina  Díaz  Fuentes   Lucila  Patricia  Soriano  Quintana Lupe Amelia Rivera Gonzales
  • 2. El conocimiento es un proceso mental orientado a reflejar la realidad objetiva en la conciencia del hombre .
  • 3. ARTISTICO IDEOLOGICO FILOSOFICO EMPIRICO CIENTIFICO CLASES DE CONOCIMIENTO
  • 4. CLASES DE CONOCIMIENTO Es el conocimiento cotidiano, vulgar y popular , es el obtenido después de numerosas tentativas Esta constituido por las verdades aceptadas sin observaciones Es el conjunto de saberes relacionados con la expresión de los sentimientos y las vivencias Es el conocimiento reflexivo trata sobre los problemas y leyes mas generales es aquel conocimiento en términos de conceptos, principios ,leyes y teorías EMPIRICO FILOSÓFICO IDEOLÓGICO ARTÍSTICO CIENTÍFICO
  • 5. Conocimiento científico elementos Las Leyes Hechos Las hipótesis Las Teorías
  • 6. Los hechos son los datos objetivos y reales, independientes de la conciencia que sirven de base al conocimiento científico y sirven para elaborar ,confirmar o refutar teorías científicas Las hipótesis constituyen formulaciones científicamente fundamentadas y dirigidas a explicar anticipadamente una situación problemática . Mientras los hechos son observables las hipótesis se refieren a hechos, propiedades , características que no han sido aun observadas o que no son observables .
  • 7.