La estimulación temprana implica la observación del niño, el aprendizaje de técnicas de estimulación adecuadas y el entendimiento del rol del estimulador. Se enfoca en niños menores de 6 años con el objetivo de desarrollar sus capacidades al máximo a través de estímulos apropiados para cada etapa de desarrollo. La estimulación temprana busca reconocer y motivar el potencial individual de cada niño.

1. AUTO
EDUCATE

2. Conocer al niño y hacerle una valoración
atreves de la observación.
Aprender requisitos básicos del empleo de
la estimulación adecuada.
Saber acerca del rol del estimulador
adecuada.

3. Contenido

A. Estimulación temprana.
B. Que es la estimulación temprana.
C. Como funciona la estimulación temprana
D. Conclusiones y recomendaciones.
E. Bibliografía.

4.  La estimulación
temprana surge con
la intención de
atender a niños con
alguna deficiencia o
aquellas madres que
han tenido problema
durante el embarazo.

5. QUE ES LA ESTIMULACION
TEMPRANA

 Es el conjunto de
medios, técnicas y
actividades con base
científica y aplicada en
forma sistemática y
secuencial . Se emplea
en niños hasta los 6
años con el objetivo de
desarrollar sus
capacidades al
máximo.

6. 1 año
COMO FUNCIONA
LA
5 años 2 años ESTIMULACIÓN
TEMPRANA
Cada etapa de desarrollo necesita
de diferentes estímulos que se
relacionan directamente a lo que
esta sucediendo e el desarrollo
4 años 3 años individual de cada niño. El objetivo
no es acelerar el desarrollo
forzando al niño a lograr metas que
no esta preparado para cumplir, si
no reconocer y motivar el potencial
de cada niño en particular.

7. CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES

CONCLUSIONES RECOMENDACIONES
 Aprende la relación  Fortalecer los músculos
causa efecto mediante de las extremidades a
una constante través de los masajes y
socialización con las los juegos.
personas que lo rodean
a diario.

8. BIBLIOGRAFIA

 WWW.BABYSITIO.COM
 WWW.OLISEO.COM
 DRA. LAURA PEÑALOSA PEÑA.