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ESTIMULACIÓN
TEMPRANA
EJERCICIOS PARA EL
DESARROLLO MOTRIZ
IMPORTANCIA
 La importancia de la estimulación
temprana se basa en que ya desde antes del
nacimiento el niño recibe estímulos del
ambiente y si se logra dirigir
esa estimulación, orientándola para el
beneficio del niño, pues los resultados en su
desarrollo serán muy buenos
 La estimulación temprana o atención
temprana consiste en proporcionar al bebé y
al niño las mejores oportunidades de
desarrollo físico, intelectual y social para que
sus capacidades y habilidades le permitan ser
mejor de lo que hubiera sido sin ese entorno
rico en estímulos intelectuales y físicos de
calidad. La estimulación temprana incluye un
conjunto de actividades que pueden ser
aplicadas desde el nacimiento hasta los 6 o 7
años del niño, franja de edad con mayor
plasticidad cerebral.
MOTRICIDAD GRUESA
 Acuéstale boca abajo, apoyado(a) en sus
antebrazos, sobre una superficie dura.
Colócate detrás de él/ella y llama su atención
con un juguete, intentando que gire hasta
quedar boca arriba.
 2 Colócale a gatas y coloca debajo una toalla
o cobija enrollada. Muéstrale un juguete para
que intente tomarlo hasta que se apoye en
una sola mano.
4 A 6 MESES
 3 Ponle boca abajo y coloca un juguete un
paso adelante. Apoya la palma de tu mano en
la planta de su pie y empújalo suavemente
para ayudarlo a arrastrarse hacia el juguete.
Haz lo mismo con el otro pie.
 4 Acuéstale boca arriba y ayúdale a que se
siente, jalándole suavemente las manos
CUIDADOS
 . 5 Siéntale con la ayuda de varios cojines
para evitar que se vaya de lado.
 6 Al cambiarle el pañal, frota sus pies uno
contra el otro y juega con sus manos
ayudándole a aplaudir y a tocarse la cara.
Lleva sus manos hacia su boca y sus ojos
para que las vea.
CON AMOR
 7 Lleva una de sus piernas hacia su
estómago y sostenla con tu mano
presionando el pie. Haz esto con los dos pies
y manos.
 8 Siéntale para que puedas alimentarle,
platicarle y vestirle, con el apoyo necesario
para que utilice sus músculos y pueda
mantenerse derecho(a).
CONSTANCIA
 9 Si ya empieza a sentarse por sí solo(a),
enséñale a usar las manos para detenerse y
apoyarse en el piso.
 10 Cuando esté sentado(a), con o sin apoyo,
balancéale hacia los lados, tomándole de los
hombros para tener mejor equilibrio. Haz el
mismo ejercicio hacia atrás y hacia adelante.
RECOMENDACIONES
 1. Respetar el tiempo de respuesta de tu hijo.
Elige un momento tranquilo para jugar con él.
Evita jugar con tu hijo cuando notes que él está
cansado y sobrecargarlo de tareas y de
estímulos.
 2. Elige objetos agradables al tacto, al oído, al
paladar, y que sean, claro, seguros.
 3. Los juegos deben ir acompañados por
canciones, palabras y sonrisas. De cariño y
dulzura, también.
 4. El juego tiene que ser algo placentero, para los
dos.
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coche o en casa.
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EstiMulacion temprana

  • 2. IMPORTANCIA  La importancia de la estimulación temprana se basa en que ya desde antes del nacimiento el niño recibe estímulos del ambiente y si se logra dirigir esa estimulación, orientándola para el beneficio del niño, pues los resultados en su desarrollo serán muy buenos
  • 3.  La estimulación temprana o atención temprana consiste en proporcionar al bebé y al niño las mejores oportunidades de desarrollo físico, intelectual y social para que sus capacidades y habilidades le permitan ser mejor de lo que hubiera sido sin ese entorno rico en estímulos intelectuales y físicos de calidad. La estimulación temprana incluye un conjunto de actividades que pueden ser aplicadas desde el nacimiento hasta los 6 o 7 años del niño, franja de edad con mayor plasticidad cerebral.
  • 4. MOTRICIDAD GRUESA  Acuéstale boca abajo, apoyado(a) en sus antebrazos, sobre una superficie dura. Colócate detrás de él/ella y llama su atención con un juguete, intentando que gire hasta quedar boca arriba.  2 Colócale a gatas y coloca debajo una toalla o cobija enrollada. Muéstrale un juguete para que intente tomarlo hasta que se apoye en una sola mano.
  • 5. 4 A 6 MESES  3 Ponle boca abajo y coloca un juguete un paso adelante. Apoya la palma de tu mano en la planta de su pie y empújalo suavemente para ayudarlo a arrastrarse hacia el juguete. Haz lo mismo con el otro pie.  4 Acuéstale boca arriba y ayúdale a que se siente, jalándole suavemente las manos
  • 6. CUIDADOS  . 5 Siéntale con la ayuda de varios cojines para evitar que se vaya de lado.  6 Al cambiarle el pañal, frota sus pies uno contra el otro y juega con sus manos ayudándole a aplaudir y a tocarse la cara. Lleva sus manos hacia su boca y sus ojos para que las vea.
  • 7. CON AMOR  7 Lleva una de sus piernas hacia su estómago y sostenla con tu mano presionando el pie. Haz esto con los dos pies y manos.  8 Siéntale para que puedas alimentarle, platicarle y vestirle, con el apoyo necesario para que utilice sus músculos y pueda mantenerse derecho(a).
  • 8. CONSTANCIA  9 Si ya empieza a sentarse por sí solo(a), enséñale a usar las manos para detenerse y apoyarse en el piso.  10 Cuando esté sentado(a), con o sin apoyo, balancéale hacia los lados, tomándole de los hombros para tener mejor equilibrio. Haz el mismo ejercicio hacia atrás y hacia adelante.
  • 9. RECOMENDACIONES  1. Respetar el tiempo de respuesta de tu hijo. Elige un momento tranquilo para jugar con él. Evita jugar con tu hijo cuando notes que él está cansado y sobrecargarlo de tareas y de estímulos.  2. Elige objetos agradables al tacto, al oído, al paladar, y que sean, claro, seguros.  3. Los juegos deben ir acompañados por canciones, palabras y sonrisas. De cariño y dulzura, también.  4. El juego tiene que ser algo placentero, para los dos.
  • 10.  5. Aprovecha el momento del baño para dar un masaje a tu hijo.  6. Usa la música mientras llevas a tu hijo en el coche o en casa.  7. Enseña libros a tu hijo. Si es un bebé, hay libros de tela, de plástico, con olores y distintas texturas.  8. Cuenta cuentos a tu hijo antes de dormir.  9. Establece rutinas para comer, dormir y jugar así aprenderá como se organiza la gente y lo que se espera de él.