3. Reflexión
• Yo considero que una necesidad de información en mi práctica
profesional es que los alumnos no muestran mucha
disponibilidad para conseguir información relevante y válida,
de diferentes fuentes, sino que se manifiesta un sentido de
conformidad al obtener información. Por ejemplo en la
entrega de tareas de investigación, no se distingue mucha
calidad, como si solamente copiaran y pegaran lo que les
arrojaran las primeras páginas web. Es difícil identificar si este
es un problema del alumno o del docente, al no motivar al
estudiante a indagar como es debido, o tal vez no se conocen
aun los procedimientos de acceso a información específica,
de respuestas directas o lo que se pretende encontrar, y esta
falta de conocimiento puede obstaculizar la participación del
alumno puesto que ve el proceso de adquisición de
información más complicado de lo que realmente es.
4. Que tipo de información
deseo obtener?
• La información que necesito conocer es como provocar
el interés del alumno por indagar arduamente y no
acceder a las primeras fuentes de información que se les
presenten sino emitir juicios críticos y constructivos que
lo lleven a una mejor selección de la información.
• Que hare con la información recaudada?
• Registrar la información , para tener acceso a ella en
cualquier comento.
• Divulgar la información.