Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de grado 8o en el área de ciencias naturales. La guía propone como actividad principal la creación de una huerta casera familiar como proyecto ambiental escolar, con el objetivo de fomentar la conciencia ecológica. Se explican los pasos a seguir para la construcción y mantenimiento de la huerta a lo largo de varias semanas, culminando el 26 de octubre. Los estudiantes deben enviar evidencias fotográficas del proceso y la participación de su familia.

1. COLEGIO CLEMENCIA DE CAYCEDO IED
“Desarrollo del pensamiento creativo, Para la transformación social en contexto de calidad de vida”
GUIA DE TRABAJO JORNADA MAÑANA GRADO 8° CURSO 801 – 802 - 803
SEMANAS DEL 25 DE SEPTIEMBRE AL 26 DE OCTUBRE
FECHA MÁXIMA DE ENTREGA DE ACTIVIDADES 26 DE OCTUBRE
AREA (S): CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
Asignatura(s): BIOLOGIA
Docente(s) SANDRA CARRILLO ROSAS
DURANTE EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES NOS COMUNICAREMOS A TRAVÉS DEL CORREO:
sandracarrillo547@gmail.com slcarrillo@educacionbogota.edu.co
PLANEACION DE ACTIVIDADES
Tema PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR - PRAE “HACIA LA FORMACIÓN CON COCIENCIA
ECOLÓGICA”
Competencia
e indicadores
de desempeño
 Practica normas del cuidado y preservación del medio ambiente tomando
conciencia frente a problemáticas medio ambientales.
 Fomenta hábitos de alimentación saludable a través de la construcción de una
huerta casera, con la colaboración del grupo familiar.
Fecha(s) Semanas del 25 de Septiembre al 26 de Octubre del 2020
Tiempo (horas) 4 Horas semanales.
Procedimiento Para el desarrollo de las actividades consultar libros, textos o cualquier
video de internet que contenga el tema solicitado; todos ellos le ayudarán a
ejercitar los conocimientos y a reforzar aquellos en los que presente
dificultades.
Recuerden que deben leer con atención las guías, presentaciones y determinar las
ideas principales y apuntalarlas en el cuaderno, tomar fotografías para ser enviadas al
correo adjunto si es necesario. Se les recomienda en cada actividad el nombre de la
estudiante, curso, tema y fecha de la guía, ortografía, orden y pulcritud en sus labores
académicas. Recuerden la gran responsabilidad que tenemos de cuidarnos y cuidar al
otro; no olviden además el cuidado de las mascotas.
Y lo más importante “QUÉDATE EN CASA”
LA APROPIACIÓN DE CONOCIMIENTOS Y/O APRENDIZAJES
ESPERADOS
PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR “HACIA LA FORMACIÓN CON COCIENCIA
ECOLÓGICA” TALLER No. 11 GRADO 8º
TE INVITO A LEER …. E INDAGAR

2. COLEGIO CLEMENCIA DE CAYCEDO IED
“Desarrollo del pensamiento creativo, Para la transformación social en contexto de calidad de vida”
 La guía se encuentra en el enlace DEL BLOG.
https://turinconbiologico8.blogspot.com/
 Continuando con el proceso de aprendizaje desarrollado en la Semana
Ambiental del mes de junio; realilzaremos la siguiente actividad.
 Observar detenidamente el video explicativo sobre cómo realizar una Huerta
Casera Familiar, ejecutado por la docente María Edilma Guzmán. que le
ayudarán a desarrollar la temática propuesta en la Guía sobre HUERTA
CASERA FAMILIAR, que encontrará en el siguiente enlace:
VIDEO: HUERTA CASERA FAMILIAR – MARIA EDILMA GUZMÁN
https://internoredpedu-
my.sharepoint.com/:v:/g/personal/meguzmanb_educacionbogota_edu_co/Ec7UJUj
ZzI1IkpgwzuOCWDgBWWJuABUvnAgpLMxwvovmQQ?e=lM3l7J
 En la guía que se encuentra el blog se contextualiza el tema sobre huertas
caseras, además de indicar las Actividades que deben realizar.
Productos a
entregar
Luego de observar detenidamente el video sobre HUERTA CASERA FAMILIAR.
Tenga en cuenta las siguientes recomendaciones.
1. La anterior actividad corresponde a la última guía del tercer trimestre, del área de
ciencias naturales y educación ambiental.
2. La creación de manera acertada de la Huerta Casera Familiar será el Plan de
nivelación del tercer período.
3. Deben enviar fotografías en las que haya presencia del grupo familiar que intervino
en la creación de la huerta casera familiar.
4. Las evidencias pueden enviarlas en la medida de su construcción en el mes de
octubre; FECHA LIMITE DE ENTREGA EL 26 DE OCTUBRE.

3. COLEGIO CLEMENCIA DE CAYCEDO IED
“Desarrollo del pensamiento creativo, Para la transformación social en contexto de calidad de vida”
5. Las evidencias deben ser tomadas en forma consecutiva de la construcción de la
huerta casera, es decir; a lo largo de la siembra, transplante, crecimiento y cosecha.
Enviar a: CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Responsabilidad en la elaboración, presentación (pulcritud, ortografía) y entrega de:
talleres, guías propuestas.
- Consulta, análisis, síntesis de contenidos.
- Aporte, utilización adecuada de TIC´s
- Creatividad en la presentación de actividades virtuales, talleres, etc.
- Participación activa en el Proyecto Ambiental Escolar.
FECHA LIMITE DE ENTREGA: 26 de Octubre. Es de vital importancia ser puntual
en la entrega de las actividades.
RECOMENDACIÓN.
Favor escribir en el espacio de ASUNTO en el email a enviar las actividades el
NOMBRE COMPLETO DE LA ALUMNA, CURSO AL QUE PERTENECE, FECHA Y
TEMA DE LA GUIA.