EN ESTE DOCUMENTO, SE ENCUENTRAN LAS DISTINTAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE QUE NOS AYUDARÁN A DESEMPAÑARNOS DE MEJOR MANERA EN EL ESTUDIO.

1. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.

2. 
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: Proceso
mediante el cual el alumno elige, coordina y
aplica los procedimientos para conseguir un
fin relacionado con el aprendizaje.

3. Crearte un hábito
de estudio.
Ahorrar tiempo y
esfuerzo.
Evitar las prisas.
Trabajar con
regularidad, no
esporádicamente.
Aprender a planificar
tu trabajo.
Planificación

4. FASES DEL PROCESO DE ESTUDIO
LA TOMA DE APUNTES
LECTURA COMPRENSIVA
SUBRAYADO
LOS ESQUEMAS
EL RESUMEN
LA ASIMILACIÓN
EL REPASO

5. • Utilizar un cuaderno con hojas recambiables
y que se pueda archivar.
• Dejar un margen en blanco para
anotaciones y dudas.
• Al comenzar poner la fecha, tema,
asignatura.
• Anotar las ideas principales. Aplica un
código de abreviaturas (más, +), (por, x).
• En casa, repásalos, ordénalos,
compleméntalos con libros.
TOMA DE APUNTES

6. Se trata de una lectura lenta, profunda, reflexiva y
exhaustiva.
APLICACIÓN:
• No leas precipitadamente.
• Lee activamente, con toda tu capacidad de crítica.
• Pon signos de control siempre que consideres que
hay algo importante.
• Analiza detenidamente las ilustraciones y gráficos.
• Consulta el diccionario o pregunta.
• Concéntrate en las principales ideas.
• No dejes nada sin entender.
LECTURA COMPRENSIVA

7. Consiste en destacar, valiéndose de un código propio
(rayas, signos de realce, llamadas de atención, etc...)
los puntos, ideas, detalles y notas importantes del
texto, que nos interesa resaltar.
Es conveniente realizar una lectura de orientación
previa, que es la primera lectura que se realiza,
proporcionando un acercamiento inicial a la materia a
estudiar.
APLICACIÓN:
SUBRAYADO:

8. LOS ESQUEMAS:
• Muestran una estructura gráfica
• Expresan ideas principales
• Ordenan jerárquicamente las ideas
• Esquema de barras
• Esquema de flechas
• Esquema numérico
• Esquema ramificado
TIPOS DE ESQUEMAS:

13. EL RESUMEN:
Consiste en expresar de forma breve y lo más
precisa posible, las ideas esenciales del texto.
Basándonos en el subrayado, tenemos que
expresar las ideas importantes del texto, con
nuestras propias palabras; posteriormente,
debemos elegir el mejor orden para la exposición
de las ideas.
APLICACIÓN:

14. Consiste en incorporar nuevos
conocimientos a nuestra memoria.
Es imprescindible antes de memorizar,
comprender lo que se pretende
asimilar.
ASIMILACIÓN:

15. Un ejemplo de distribución de repasos adecuado
sería:
• Primer repaso: Repasar el mismo día.
• Segundo repaso: Repasar al día siguiente.
• Tercer repaso: Repasar a la semana siguiente
del segundo.
• Cuarto repaso: Repasar al mes del último
repaso.
EL REPASO:
NEXT

17. El trabajo en equipo se basa en las "5 c”
Cada miembro domina una
acción específica dentro de
un proyecto.
omplementariedad
El equipo, con un líder a la
cabeza debe actuar de
forma organizada, con
vista a sacar el proyecto
adelante.
oordinación
Comunicación abierta
entre todos/as sus
miembros, esencial para
poder coordinar las
distintas actuaciones
omunicación
Cada miembro se
compromete a aportar
lo mejor de si mismo/a,
a poner todo su empeño
en sacar el trabajo
adelante.
ompromiso
Cada persona confía en
el buen hacer del resto
de sus compañeros/as.
onfianza

18. "Un equipo es un grupo de personas
con capacidades diversas y
complementarias, comprometidas con
un objetivo común formalmente
planteado”.
Con base a lo anterior,
podemos decir que: