El documento describe las estrategias de aprendizaje, incluyendo que son procedimientos para modificar la forma en que los estudiantes adquieren conocimiento de forma intencional. Se clasifican las estrategias cognitivas y de aprendizaje, y se discuten métodos como el trabajo autónomo, en grupo e interactividad apoyados por las nuevas tecnologías. El documento también cubre la importancia de la metacognición y la reflexión para seleccionar estrategias efectivas.