Este documento presenta técnicas de estudio efectivas, incluyendo la importancia de hábitos de estudio como la planificación del tiempo de estudio, la utilización adecuada de materiales y la asimilación de contenidos. Se describen factores ambientales como el lugar de estudio y la organización, así como competencias para la búsqueda de información, la asimilación y retención de conocimientos, y habilidades analíticas y de resolución de problemas. El objetivo es ayudar a los estudiantes a desarrollar estrategias de apre

1. Técnicas de estudio
Gabriela Martínez García

2. APRENDER A APRENDER
ACTITUDES DE
HABILIDADES AUTONOMÍA Y
DOMINIO
PERSONAL
MEJORAMIENTO
TRABAJO EN EL
AULA
AUTOGESTIÓN
ESCOLAR
ACTITUDES DE
COMPETENCIAS DESCUBRIR Y
SOLUCIONAR
PROBLEMAS
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3. APRENDER A APRENDER
Competencias de • Localizar la información de diversas fuentes, hacer
preguntas, análisis de materiales.
Búsqueda de la
información
Competencias de • Escuchar, recordar, codificar, formar
representaciones, lectura
asimilación y retención de comprensiva, registro, visualización de la información.
la información
Competencias • Priorizar, programar, disposición de
recursos, razonamiento inductivo, generar
organizativas, creativas y ideas, hipótesis, analogías, evaluar ideas, etc.
analíticas
Competencias sociales y • Cooperar, resolución de
conflictos, motivación, identificación de
para la toma de alternativas, elecciones racionales.
decisiones
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4. APRENDER A APRENDER
•Autoconocimiento •Cultura
•Autocrítica •Conocimientos
•Autoconcepto •Ideas
•Autoestima •Instrumentos
•Adaptación •Formas de comunicación
•Disposición a Aprender •Valores
APRENDER A
APRENDER A
SABER, CON
SER
OCER
APRENDER A APRENDER A
CONVIVIR HACER
•Expresión •Toma de decisiones
•Comunicación •Atención
•Diálogo •Actitud Creativa
•Negociación •Motivación
•Empatía •Disposición a asumir riesgos
•Solución de Problemas
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5. Técnicas de estudio
UNIDAD 1:
Hábitos de Estudio

6. EL PROCESO DE ESTUDIO Y SUS HÁBITOS
PROCESO
CONSCIENTE Y
DELIBERADO
PARA
APRENDER
REQUIERE ESTUDIO APRENDIZAJE
TIEMPO Y
ESFUERZO
ACTIVIDAD
INDIVIDUAL
IMPLICA
CONECTARSE CONJUNTO DE
CON EL
CONTENIDO HÁBITOS
DEPENDE DEL
CONTEXTO
ORIENTADO A
OBJETIVOS Condiciones Planificación del
Ambientales Estudio
Utilización de Asimilación de
Materiales Contenidos
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7. CONDICIONES AMBIENTALES
FAMILIA
PERSONALES
RENDIMIENTO
COMPORT.
FÍSICAS
ACADÉMICO ESCUELA
PERSONA
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8. CONDICIONES AMBIENTALES
CONDICIONES
FÍSICAS
Mantenerse en forma.
Lugar que permita la concentración.
Cómodo con adecuada ventilación o luz.
Lugar íntimo y personal.
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9. CONDICIONES AMBIENTALES
COMPORTAMIENTO ACADÉMICO
PREGUNTAS APUNTES
ATENCIÓN TAREAS
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10. CONDICIONES AMBIENTALES
RENDIMIENTO
RENDIMIENTO
RENDIMIENTO EFECTIVO
SATISFACTORIO
ACTITUD ACTITUD
CALIFICACIONES
SATISFACTORIA INSATISFACTORIA
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL
RENDIMIENTO
REFLEXIÓN DE
RESPUESTAS
ACTITUD
INTELIGENCIA MARCHA EN
FRENTE A AUTOCONTROL
Y ESFUERZO ASIGNATURA
EXAMENES
REPASO
PREVIO
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11. PLANIFICACIÓN DEL ESTUDIO
HORARIOS ORGANIZACIÓN
Horario personal
Todas las asignaturas
Periodos de descanso Preparar lo Cada cosa en Organización
necesario su sitio rentable
Horario = Hábito
Dedicación de horas diaria
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12. UTILIZACIÓN DE MATERIALES
LIBROS Y OTROS
MATERIALES Cuidado, archivo y
clasificación.
Lectura de Índices
Llamadas, abreviaturas y
siglas
Biblioteca
Investigar
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13. UTILIZACIÓN DE MATERIALES
Reflexión / Lectura por
Comparación frases
LA LECTURA
Releer / Velocidad y
Comprensión Comprensión
Ideas
Importantes
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14. UTILIZACIÓN DE MATERIALES
ESQUEMAS - RESÚMENES
Técnica del Subrayado
Construcción de
Esquemas
Confección de Resumen
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15. ASIMILACIÓN DE CONTENIDOS
Técnicas de
Sistema
Estimulación
MEMORIZACIÓN
Canales Comprender
Sensoriales - memorizar
Períodos de
Descanso
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16. ASIMILACIÓN DE CONTENIDOS
MEMORIZACIÓN
Resumen
Esquema
Subrayado
Lectura
Detenida
Lectura
Rápida
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17. ASIMILACIÓN DE CONTENIDOS
PERSONALIZACIÓN
EN EQUIPO PERSONAL
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18. Técnicas de Estudio para la
Comprensión
http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/m
em2006/aprender_estudiar/index2.html
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19. Fin de la Presentación
Revise los documentos de
lectura colocados en el aula
virtual