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ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA
Elaboró: Yesica Daniela Gómez Dorantes
Fecha de elaboración: 28 de agosto del 2013
PROPÓSITO:
Identificar contenidos en fuentes de información confiables de acuerdo al
tema que se busque en internet.
FUENTES DE INFORMACIÓN:
De acuerdo con las recomendaciones elaboradas para la búsqueda,
selección y discriminación de la información obtenida en la Web, se
muestran las siguientes direcciones electrónicas (URL) que nos ayudan a la
recuperación de datos sobre los temas:
I. Diagnósticos sobre acceso, uso y apropiación de TIC en México y
América Latina
Fuente http://www2.scielo.org.ve/pdf/anin/v20n1/art04.pdf
Fuente http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/
Fuente http://ci-journal.net/index.php/ciej/article/viewArticle/468/348
Fuente http://red-ler.org/tic_educacion_america_latina.pdf
Fuente http://www.infoandina.org/sites/default/files/recursos/telecentros.pdf
PALABRAS CLAVE:
Se hace una descripción de las estrategias y palabras clave para localizar
información relevante sobre el tema
Estrategia Descripción:
En el metabuscador “zapmeta” tecle solo el nombre de lo que buscaba
y decidí elegir la primera opción que me daba
http://www2.scielo.org.ve/pdf/anin/v20n1/art04.pdf
Estrategia Descripción:
En el metabuscador “dogpile” decidí meter palabras clave que eran
acceso AND uso de las TIC y decidí elegir la primera liga
http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/ ya que pertenece a
la UNESCO.
Estrategia Descripción:
Decidí entrar a google académico y teclee TIC en América latina NOT
en México y elegí la tercera liga:
http://ci-journal.net/index.php/ciej/article/viewArticle/468/348
Estrategia Descripción:
Para localizar la información utilice el metabuscador “metacrawler”,
usando el operador booleano “AND” teclee “Diagnósticos sobre
acceso, uso and apropiación de TIC en México and América Latina.
Elegí la primera liga. En el sitio web
http://red-ler.org/tic_educacion_america_latina.pdf
Estrategia Descripción:
En el metabuscador “Ixquick” para localizar información sobre el tema
decidí utilizar comillas en la búsqueda. Elegí la tercera liga que es:
http://www.infoandina.org/sites/default/files/recursos/telecentros.pdf
HALLAZGOS (CONTENIDOS IDENTIFICADOS COMO RELEVANTES)
Se muestra a continuación los hallazgos de artículos y documentos localizados en
internet sobre el tema a investigar.
Referencia CROVI DRUETTA,Delia,(2007),«Retos de las universidades en la
sociedad de la información y el conocimiento», en Roxana Cabello y
Diego Levis (editores). Medios informáticos en la educación/ a
comienzos del siglo XXI, 200Buenos Aires, Prometeo.
ISBN 978-987-574-144-7, pp. 177-196.
Referencia UNESCO. Consultada el día 27 de agosto de 2013. En el sitio web:
http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/
Referencia The journal of Community Informatics, Vol. 3 No. 3.
Consultada el dia 27 de agosto de 2013. En el sitio web:
http://ci-journal.net/index.php/ciej/article/viewArticle/468/348
Referencia Sacher y Tamarel, Jaime “Políticas nacionales y cooperación
internacional en torno a la
educación y las nuevas tecnologías: el caso de México” en José
Joaquín Brunner y Juan
Carlos Tedesco (editores) (2003) Las Nuevas Tecnologías y el Futuro
de la Educación, IIPE-UNESCO, Buenos Aires.
Consultada el dia 27 de agosto de 2013. En el sitio web:
http://red-ler.org/tic_educacion_america_latina.pdf
Referencia ROBINSON, Scott S. "Una Reflexión sobre el Futuro de los
Telecentros en México y América Latina", Universidad Autónoma
Metropolitana. México. Marzo 2001. Es coordinador del Proyecto
de Telecentros de Morelos, con apoyo del Centro Internacional de
Investigaciones para el Desarrollo. CIID. Canadá.
Consultada en el sitio web:
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Estrategias de búsqueda

  • 1. ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA Elaboró: Yesica Daniela Gómez Dorantes Fecha de elaboración: 28 de agosto del 2013 PROPÓSITO: Identificar contenidos en fuentes de información confiables de acuerdo al tema que se busque en internet. FUENTES DE INFORMACIÓN: De acuerdo con las recomendaciones elaboradas para la búsqueda, selección y discriminación de la información obtenida en la Web, se muestran las siguientes direcciones electrónicas (URL) que nos ayudan a la recuperación de datos sobre los temas: I. Diagnósticos sobre acceso, uso y apropiación de TIC en México y América Latina Fuente http://www2.scielo.org.ve/pdf/anin/v20n1/art04.pdf Fuente http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/ Fuente http://ci-journal.net/index.php/ciej/article/viewArticle/468/348 Fuente http://red-ler.org/tic_educacion_america_latina.pdf Fuente http://www.infoandina.org/sites/default/files/recursos/telecentros.pdf PALABRAS CLAVE: Se hace una descripción de las estrategias y palabras clave para localizar información relevante sobre el tema Estrategia Descripción: En el metabuscador “zapmeta” tecle solo el nombre de lo que buscaba y decidí elegir la primera opción que me daba http://www2.scielo.org.ve/pdf/anin/v20n1/art04.pdf
  • 2. Estrategia Descripción: En el metabuscador “dogpile” decidí meter palabras clave que eran acceso AND uso de las TIC y decidí elegir la primera liga http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/ ya que pertenece a la UNESCO. Estrategia Descripción: Decidí entrar a google académico y teclee TIC en América latina NOT en México y elegí la tercera liga: http://ci-journal.net/index.php/ciej/article/viewArticle/468/348 Estrategia Descripción: Para localizar la información utilice el metabuscador “metacrawler”, usando el operador booleano “AND” teclee “Diagnósticos sobre acceso, uso and apropiación de TIC en México and América Latina. Elegí la primera liga. En el sitio web http://red-ler.org/tic_educacion_america_latina.pdf Estrategia Descripción: En el metabuscador “Ixquick” para localizar información sobre el tema decidí utilizar comillas en la búsqueda. Elegí la tercera liga que es: http://www.infoandina.org/sites/default/files/recursos/telecentros.pdf HALLAZGOS (CONTENIDOS IDENTIFICADOS COMO RELEVANTES) Se muestra a continuación los hallazgos de artículos y documentos localizados en internet sobre el tema a investigar. Referencia CROVI DRUETTA,Delia,(2007),«Retos de las universidades en la sociedad de la información y el conocimiento», en Roxana Cabello y Diego Levis (editores). Medios informáticos en la educación/ a comienzos del siglo XXI, 200Buenos Aires, Prometeo. ISBN 978-987-574-144-7, pp. 177-196. Referencia UNESCO. Consultada el día 27 de agosto de 2013. En el sitio web: http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/ Referencia The journal of Community Informatics, Vol. 3 No. 3. Consultada el dia 27 de agosto de 2013. En el sitio web: http://ci-journal.net/index.php/ciej/article/viewArticle/468/348 Referencia Sacher y Tamarel, Jaime “Políticas nacionales y cooperación internacional en torno a la
  • 3. educación y las nuevas tecnologías: el caso de México” en José Joaquín Brunner y Juan Carlos Tedesco (editores) (2003) Las Nuevas Tecnologías y el Futuro de la Educación, IIPE-UNESCO, Buenos Aires. Consultada el dia 27 de agosto de 2013. En el sitio web: http://red-ler.org/tic_educacion_america_latina.pdf Referencia ROBINSON, Scott S. "Una Reflexión sobre el Futuro de los Telecentros en México y América Latina", Universidad Autónoma Metropolitana. México. Marzo 2001. Es coordinador del Proyecto de Telecentros de Morelos, con apoyo del Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo. CIID. Canadá. Consultada en el sitio web: http://www.infoandina.org/sites/default/files/recursos/telecentros.pdf