Este documento discute las dificultades y estrategias para incorporar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Señala que se necesitan laboratorios de computación bien equipados, acceso ilimitado a Internet, y computadoras para los estudiantes. También se debe superar la brecha digital entre profesores y estudiantes. Las TIC pueden apoyar actividades como material multimedia, proyectos integradores, y aprendizaje colaborativo. Finalmente, el documento concluye que para emplear las TIC en el