El documento discute los objetivos, elementos, divisiones, momentos y aspectos de la didáctica. Explica que la didáctica contribuye a mejorar la enseñanza del docente y que para ser un buen profesor se requiere no solo conocer la disciplina sino también tener habilidad para transmitirla y enseñarla de manera efectiva.

1. ESTRATEGIAS Y RECURSOS
DIDÁCTICOS.
Curso de nivelación pedagógica
Montero Mendez Karen Patricia

2. REFLEXIÓN .
1. ¿Cuáles son los objetivos de la didáctica?
contribuir con la enseñanza- aprendizaje de los alumnos.
2. ¿Cuáles son los elementos de la didáctica?
profesor, alumnos, contenidos, contexto, objetivo y método.
3. ¿Cómo se dividen la didáctica?
matetica, sistemática y metódica.
4. ¿Cuáles son los momentos o fases de la didáctica?
planeación, ejecución y evaluación.
5. ¿Cuáles son los aspectos de la didáctica?
motivación, presentación, desarrollo, integración y evaluación.
6. ¿Por qué es necesario el estudio de la didáctica?
para tener eficacia en el aprendizaje la actualización de métodos y
estrategias.
7. Para ser un buen profesor,¿ Basta conocer bien la disciplina?
no, también se tiene que contar con la habilidad para transmitirla y
enseñarla.
8. ¿Qué es una prioridad en el arte del bien enseñar?
que es lo que enseñamos y como lo enseñamos.
9. ¿Qué es lo que mas debe influir en nuestro que hacer docente?
reconocer los intereses y necesidades del alumno en el campo del saber.
10. ¿A qué contribuye la didáctica?
a la mejora de la enseñanza del docente.

3. DEFINICIÓN/ ESQUEMA.

4. DIAGNOSTICO TIC´S

5. COMENTARIO SOBRE LA PELÍCULA
“LA SOCIEDAD DE LOS POETAS MUERTOS”
 a) escuela.
Disciplina y excelencia: esos son los valores de la prestigiosa academia estadounidense Welton,
la institución se muestra estricta y fundada sobre fuertes bases morales.
 b) actitudes del docente.
Fue de la mejor ya que logro hacer que los estudiantes se dieran cuenta que tiene
potencialidades, que la vida fuera de la institución no es rígida y estricta , el profesor permitió que
los estudiantes fueran ellos mismos y su forma de enseñanza era innovadora para esa época.
 c) los alumnos.
A los alumnos les gusta la idea de ser libres de los prejuicios de la sociedad y de la opresión de la
ideología de su Colegio, ya que en la clase del señor. Keating, les permitía ser ellos mismo sin
limitaciones y que pudieran expresar lo que sentían y los incito a realizar cosas que no creían
capases de hacer
 d) ¿Cómo se vive en el ámbito educativo y cual debe ser la actitud del
docente del siglo XXI?
En nuestra actualidad los docentes deben incitar a los estudiantes a vencer sus obstáculos
mentales, hacer ellos mismos a buscar sus conocimientos con el fin de mejorar sus aprendizajes,
los docentes son los actores que mas influyen en los educando y los que tienen mas contacto con
ellos.

6. MAPA MENTAL

7. EXPOSICIÓN DIDÁCTICA

8. MATERIAL DIDÁCTICO