Aportaciones a la didáctica

2.  ¿Cuáles son los objetivos de la didáctica?
Los principales objetivos son la enseñanza y el aprendizaje,
orientando a los alumnos para desarrollar conocimientos
y habilidades, tomando en cuenta la edad y el contexto
del alumno.
 ¿Cuáles son los elementos de la didáctica?
Alumno, maestro, objetivo, contexto, método, contenido.
 ¿Cómo se divide la didáctica?
 Matética, se refiere a quién aprende: el alumno.
 Sistemática, se refiere a los objetivos y materias de enseñanza
 Metódica, se refiere a la ejecución del trabajo didáctico, al arte
de enseñar.
 ¿Cuáles son los momentos o fases de la didáctica?
Planeación, implementación y evaluación.

3.  ¿Cuáles son los aspectos de la didáctica?
Motivación, presentación, desarrollo, integración y
evaluación. Disciplina
 ¿Por qué es necesario el estudio de la didáctica?
Porque es base fundamental para el desarrollo del
docente en el aula, de esta manera podemos
complementar y ordenar nuestros pensamientos,
ideas y estrategias para poder realizar de manera
adecuada el papel de facilitador de aprendizaje.
 Para ser un buen profesor, ¿basta conocer bien la
disciplina?
No, no es solamente el conocer bien la materia, es
necesario tener en conjunto habilidades, estrategias
y técnicas que contribuyan a un mejor desempeño
complementándolo con nuestro desempeño humano.

4.  ¿Qué es una prioridad en el arte del bien enseñar?
Conocer las herramientas, estrategias y recursos que se
plasman en el aprendizaje de la didáctica, para poder
desarrollar de manera correcta mi trabajo como docente.
 ¿Qué es lo que más debe influir en nuestro quehacer
docente?
De manera personal, lo que más influye en mi quehacer es
el saber que estaré guiando en un proceso de
aprendizaje, dejando una huella importante en unas
personitas. (Reconocer que el alumno tiene intereses y
necesidades en el campo del saber)
 ¿A qué contribuye la didáctica?
Contribuye a desarrollar el buen quehacer docente,
buscando favorecer el aprendizaje del alumno para que
desarrolle las habilidades necesarias y se enfrente a las
situaciones de la vida diaria.

5. ANEXO 2: Construcción de
conceptos
DIDÁCTICA:
El arte de enseñar
1.-Método :
Camino
2.-Estrategias:
Accion
3.-TÉCNICA :
Actuar
4.-Recursos:
Herramientas
Enseñanza
aprendizaje

6. ANEXO 3: Conocimientos de las TIC´S

7. ANEXO 4: Guía de observación
( La sociedad de los poetas muertos)
 A.-ESCUELA: su forma de educar es Tradicional,
exigente y estrictos, se basa en los cuatro pilares
fundamentales del colegio: la tradición, honor,
disciplina y excelencia. Están enfocado en
mantener el prestigio del colegio. Y su ideología
es que disciplina es sometimiento.
 B.- LOS PROFESORES: en la gran parte de los
profesores de esta escuela tienen una manera de pensar
muy conservadora y su enseñar muy rígida, limitante y
autoritaria. El sr: keating, es un maestro comprometido y
motivador ,despierta e ínsita el interés de los alumnos
hacia la poesía, su la actitud fomenta la confianza, es un
maestro apasionado de la lectura. Sus clases son muy
dinámicas, usa diferentes métodos, estrategias, técnicas
pero sobretodo para el lo mas importante son sus
alumnos.

8.  C.-LOS ALUMNOS se mostraban
temerosos en la clase, al principio no les
llamaba el interés en la poesía
mostraban desinterés en la clase y
siguiendo las reglas del colegio, pero
después obtuvieron confianza en ellos
mismos, gracias a su maestro que les
dio la confianza y que luchen por lo que
cada uno quiere.
 D.-¿CÓMO SE VIVE HOY EN EL
AMBITO EDUCATIVO Y CUAL
DEBE SER LA ACTITD DEL
DOCENTE DEL XXI? Los
alumnos tienen derecho a
escoger una profesión ya no es
por imposición, ahora son la parte
mas importante del proceso de
aprendizaje, en cuanto al profesor
es un guía que ínsita la
construcción de conocimiento y
el desarrollo de habilidades todo

9. ANEXO 5: Conceptos
personales

10. Elementos didácticos: Son los recursos
que facilitan la enseñanza aprendizaje.

11. Estrategia didáctica: Son todas las acciones
que ayudan al estudiante a tener un
aprendizaje significativo.

12. Método didáctico: recorrido ordenado y
sistematizado para dirigir el aprendizaje del
alumno, utilizando los medios, técnicas y
procedimiento.

13. Técnica didáctica: Es el como vamos a actuar en el
arte de enseñar.

14. Procedimiento didáctico: Contacto directo y
indirecto del alumno con el apoyo del maestro.

15. ANEXO 6: Mapa conceptual
“exposición didáctica”

16. ANEXO 7: Mapa conceptual
“Material didáctico”Función del Material
¿Qué sabemos de
los alumnos?
Contexto del
Desarrollo
Estilo de Enseñanza
Material Impreso
Material de
Ejecución
Material de
Audiovisual
Material
Tridimensional