2. Introducción a la Didáctica
Actividad # 1
1.-Cuales son los objetivos de la didáctica ?
promoción herramientas para lograr
enseñanza/aprendizaje
2.-Cuáles son los elementos de la didáctica?
maestro, alumno, técnica, método, objetivo, contenido,
contexto.
3.-Cómo se divide la didáctica?
Sistemática y metódica.
4.- Cuáles son los momentos o faces de la didáctica?
Motivación , presentación, desarrollo, fijación, integración,
evaluación y rectificación.
5.-Cuales son los aspectos de la didáctica?
motivar al alumno, proyectar aspectos disciplinarios y
autoevaluar.
3. 6.- Para que es necesario el estudio de la didáctica.?
Para conocer distintas formas de enseñar, utilizando
estrategias, métodos y técnicas.
7.- Para ser un buen profesor, basta conocer en la disciplina?
Debemos tener como herramienta principal , la didáctica.
8.- Qué es una prioridad en el arte del bien enseñar?
Los alumnos y uno como docente. Estar comprometido
con la enseñanza.
9.- Que es lo que mas debe influir en nuestro que hacer
docente.?
El contexto ,actitud y compromiso.
10.- A que contribuye la didáctica?
Contribuye a hacer más eficiente el aprendizaje.
5. 1.-tradicción, honor, disciplina y excelencia, son los valores de la prestigiosa
academia Estadounidense WELTON.El film muestra que a pesar de que la escuela
gano la batalla, las enseñanzas del profesor no fueron en vano, sino que dejaron en
cada alumno un profundo deseo de libertad.
2.-El profesor Keating llega con una manera distinta de pensar y de
ensenar. A pesar de haber estudiado ahí el promueve la participación,
el movimiento dentro del salón cuestiona a los libros y lo que dicen hace
que los estudiantes se cuestionen y así exploren su conocimiento y se
puedan conocer a ellos mismos. El quería que los alumnos pensaran y
dejaran la etapa de memorización.
3.-El que los estudiantes enfrenten estas filosofías, en esa época los lleva
a analizar y pensar de manera distinta provocando cambios en su vida.
Actividad # 4
La Sociedad de los Poetas Muertos
6. 4.- Como se vive hoy en el ámbito educativo y cual debe de ser
la actitud del docente en el siglo XXI?
El rol docente ha exigido una transformación profunda y
trascendental a lo largo de la historia de la educación. En
pleno siglo XXI en tiempos de abundancia cognitiva , de
sociedad conectada y en red esta propone nuevos retos al
maestro que debe ser consciente de las nuevas
habilidades que implica su rol docente. La tarea
principal del docente es educar a sus alumnos y su gestión
debe estar centrada en el desafío que conlleva transmitir
un cúmulo de conocimientos a cada alumno.
el maestro debe concebir la clase ( presencial o virtual)
como el lugar donde investiga, experimenta, modela, se
comparten ideas, se toman decisiones para la solución de
problemas y se reflexiona sobre lo que es necesario y
pertinente aprender.
Un maestro debe ser: Modelo de aprendís, líder ,
indagador e investigador.