Este documento propone un proyecto pedagógico para concientizar a estudiantes sobre la importancia del cuidado del medio ambiente a través del uso de las TIC. El proyecto involucra actividades prácticas, socialización de relatos, y creación de archivos digitales. Se utilizarán herramientas como computadores, cámaras y celulares para capturar la atención de los estudiantes y desarrollar habilidades a través de temas de su interés.
Escuela rural la cabaña presentacion del proyectoprofedoris1
Este documento describe un proyecto pedagógico en la Escuela Rural La Cabaña que busca concientizar a los estudiantes sobre la importancia del cuidado y conservación del medio ambiente a través de actividades prácticas e incorporando el uso de las TIC. El proyecto involucra a todos los estudiantes de la escuela y los motiva a participar activamente mediante dibujos, textos, fotografías y el uso de herramientas tecnológicas como computadores, cámaras y celulares.
Este documento describe un proyecto de aula implementado con estudiantes de 3o a 5o grado en la Institución Educativa Rafael Pombo en Popayán, Colombia. El proyecto buscó mejorar las prácticas ambientales de los estudiantes a través del uso de las TIC. Se identificó que los estudiantes carecían de una cultura ambiental. El proyecto incluyó actividades como resaltar el calendario ecológico, motivar el manejo adecuado de residuos, y crear un blog para compartir la experiencia. Se
Este proyecto busca crear conciencia ambiental en estudiantes de 4to y 5to grado a través de actividades como charlas, visitas educativas y campañas de reciclaje. Se utilizarán recursos digitales como un blog y wiki para documentar el proceso. El proyecto se desarrollará durante 3 meses y será evaluado mediante encuestas y evidencias como fotografías y materiales producidos.
El documento presenta un proyecto realizado por estudiantes de primer grado sobre la contaminación y preservación del medio ambiente a través de las TIC. El proyecto tuvo como objetivos que los estudiantes conozcan los tipos de contaminantes, reconozcan los daños que causa la contaminación y apliquen técnicas para preservar el medio ambiente. Se explican diversos conceptos relacionados como la justificación, marco teórico, metodología y resultados del proyecto.
Este documento describe un proyecto para incorporar las TIC en una escuela con el fin de crear conciencia sobre el reciclaje y la sostenibilidad ambiental. El proyecto propone crear una página web y usar redes sociales para compartir información sobre reciclaje con la comunidad escolar. El objetivo es motivar a los estudiantes y otros a participar en actividades de reciclaje y cuidado del medio ambiente.
Este proyecto pedagógico busca educar a los niños de la Escuela Rural Mixta Hatoviejo sobre el cuidado del medio ambiente a través de actividades que desarrollen el sentido de pertenencia hacia la naturaleza e incorporen valores como la protección de la flora, fauna, agua, suelo y aire. El proyecto evalúa las debilidades como la falta de software educativo, las oportunidades como posibles donaciones, las fortalezas como el compromiso de la comunidad educativa y las amenazas como la falta de internet en la z
Este documento presenta las reflexiones de 6 estudiantes sobre una unidad educativa sobre reciclaje impartida de forma virtual. Los estudiantes destacan que la unidad les permitió aprender sobre la importancia del reciclaje y conocer nuevas herramientas educativas como Quizizz, Canva y Pixton. También resaltan que la narrativa y elementos lúdicos hicieron el aprendizaje más entretenido y significativo.
Este documento presenta un proyecto educativo dirigido a estudiantes de sexto grado sobre los ecosistemas de Colombia. El proyecto busca crear conciencia sobre la riqueza de los ecosistemas colombianos y motivar a los estudiantes a proteger el medio ambiente. Se implementará una metodología de aprendizaje colaborativo utilizando herramientas tecnológicas. Las actividades incluyen exposiciones, visitas ecológicas, elaboración de maquetas y una campaña de ahorro de agua
Escuela rural la cabaña presentacion del proyectoprofedoris1
Este documento describe un proyecto pedagógico en la Escuela Rural La Cabaña que busca concientizar a los estudiantes sobre la importancia del cuidado y conservación del medio ambiente a través de actividades prácticas e incorporando el uso de las TIC. El proyecto involucra a todos los estudiantes de la escuela y los motiva a participar activamente mediante dibujos, textos, fotografías y el uso de herramientas tecnológicas como computadores, cámaras y celulares.
Este documento describe un proyecto de aula implementado con estudiantes de 3o a 5o grado en la Institución Educativa Rafael Pombo en Popayán, Colombia. El proyecto buscó mejorar las prácticas ambientales de los estudiantes a través del uso de las TIC. Se identificó que los estudiantes carecían de una cultura ambiental. El proyecto incluyó actividades como resaltar el calendario ecológico, motivar el manejo adecuado de residuos, y crear un blog para compartir la experiencia. Se
Este proyecto busca crear conciencia ambiental en estudiantes de 4to y 5to grado a través de actividades como charlas, visitas educativas y campañas de reciclaje. Se utilizarán recursos digitales como un blog y wiki para documentar el proceso. El proyecto se desarrollará durante 3 meses y será evaluado mediante encuestas y evidencias como fotografías y materiales producidos.
El documento presenta un proyecto realizado por estudiantes de primer grado sobre la contaminación y preservación del medio ambiente a través de las TIC. El proyecto tuvo como objetivos que los estudiantes conozcan los tipos de contaminantes, reconozcan los daños que causa la contaminación y apliquen técnicas para preservar el medio ambiente. Se explican diversos conceptos relacionados como la justificación, marco teórico, metodología y resultados del proyecto.
Este documento describe un proyecto para incorporar las TIC en una escuela con el fin de crear conciencia sobre el reciclaje y la sostenibilidad ambiental. El proyecto propone crear una página web y usar redes sociales para compartir información sobre reciclaje con la comunidad escolar. El objetivo es motivar a los estudiantes y otros a participar en actividades de reciclaje y cuidado del medio ambiente.
Este proyecto pedagógico busca educar a los niños de la Escuela Rural Mixta Hatoviejo sobre el cuidado del medio ambiente a través de actividades que desarrollen el sentido de pertenencia hacia la naturaleza e incorporen valores como la protección de la flora, fauna, agua, suelo y aire. El proyecto evalúa las debilidades como la falta de software educativo, las oportunidades como posibles donaciones, las fortalezas como el compromiso de la comunidad educativa y las amenazas como la falta de internet en la z
Este documento presenta las reflexiones de 6 estudiantes sobre una unidad educativa sobre reciclaje impartida de forma virtual. Los estudiantes destacan que la unidad les permitió aprender sobre la importancia del reciclaje y conocer nuevas herramientas educativas como Quizizz, Canva y Pixton. También resaltan que la narrativa y elementos lúdicos hicieron el aprendizaje más entretenido y significativo.
Este documento presenta un proyecto educativo dirigido a estudiantes de sexto grado sobre los ecosistemas de Colombia. El proyecto busca crear conciencia sobre la riqueza de los ecosistemas colombianos y motivar a los estudiantes a proteger el medio ambiente. Se implementará una metodología de aprendizaje colaborativo utilizando herramientas tecnológicas. Las actividades incluyen exposiciones, visitas ecológicas, elaboración de maquetas y una campaña de ahorro de agua
Este proyecto pedagógico busca enseñar a estudiantes de 5to grado la importancia de cuidar el medio ambiente y manejar la basura de forma adecuada. A lo largo de una semana, los estudiantes aprenderán sobre el impacto de la contaminación a través de videos y actividades. Luego diseñarán propuestas para mantener limpio su salón de clases y el colegio, y compartirán lo que aprendieron con sus familias.
Este documento presenta un proyecto pedagógico para integrar las TIC en el área de medio ambiente en un grado 6. El proyecto busca crear conciencia ambiental a través del uso de computadores y blogs. Las actividades incluyen visitas al entorno para recolectar información, construir un blog para compartir el proyecto, y evaluar los resultados.
Los estudiantes del Centro Educativo Rural León XIII presentan un bajo nivel de cultura ecológica evidenciado en la falta de organización y selección de desechos. Este proyecto busca crear conciencia ecológica en los estudiantes a través de actividades como jornadas de aseo, siembra de árboles y selección de basura, para que puedan aplicar estos conocimientos no solo en la escuela sino también en sus hogares y comunidad.
Los estudiantes del Centro Educativo Rural León XIII presentan un bajo nivel de cultura ecológica evidenciado en la falta de organización y selección de desechos. Este proyecto busca crear una cultura de cuidado de la naturaleza a través de actividades como jornadas de aseo, siembra de árboles y charlas educativas, para que los estudiantes formen conciencia ecológica que apliquen también en sus hogares.
Este documento describe un proyecto pedagógico para fomentar la cultura socioambiental en los niños de la Escuela Rural Mixta La Nueva Esperanza. El proyecto tiene como objetivo principal concientizar a los niños sobre el cuidado y uso adecuado de los recursos naturales de la región con la ayuda de las tecnologías de la información y la comunicación. El proyecto incluye actividades como visitas de campo, juegos educativos y la creación de una herramienta digital interactiva para que los niños aprendan sobre
Cuidemos el medio ambiente y el aprecio a nuestra diversidad culturaldec-admin3
El documento presenta un proyecto realizado en la Escuela Primaria Pablo Neruda sobre el cuidado del medio ambiente y la diversidad cultural. Los estudiantes de 4o, 5o y 6o grado investigaron el tema y presentaron exposiciones con apoyo de tecnología. También implementaron acciones como designar agentes escolares para evitar el tiro de basura y plantar árboles en la escuela. El proyecto busca crear conciencia sobre la protección del medio ambiente y los recursos naturales.
Plan de Actuación sobre el entorno (digital) de un instituto bilingüeMaría Díaz - Pinés
Este documento presenta un plan de actuación para promover la sostenibilidad digital y concienciar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente en un instituto bilingüe. El plan tiene como objetivo principal alcanzar una alta sostenibilidad digital en el centro escolar para reducir el impacto sobre el medioambiente. Sus objetivos específicos incluyen crear cursos y charlas para el profesorado y alumnado, así como actividades para toda la comunidad escolar como charlas informativas, talleres y celebraciones de días especiales para promover bu
Este documento describe un proyecto para mejorar el aprendizaje de los estudiantes en ciencias naturales mediante el uso de materiales reciclables. Actualmente la escuela carece de material didáctico suficiente. El proyecto busca concientizar a los estudiantes sobre el daño ambiental y enseñarles a utilizar desechos como plástico y cartón para crear herramientas de aprendizaje. Esto mejoraría los resultados académicos y fomentaría la protección del medio ambiente.
Este documento presenta el diseño de un curso virtual sobre los ecosistemas de Colombia. El curso consta de 4 unidades temáticas que cubren conceptos básicos de ecología, sistemas ecológicos y ecosistemas, los principales ecosistemas de Colombia, el estado de transformación de los ecosistemas colombianos, y la producción de textos usando TIC. El curso busca que los estudiantes adquieran conocimientos sobre los ecosistemas de su localidad y Colombia y desarrollen habilidades comunicativas.
Este proyecto busca concientizar a la comunidad educativa de la vereda Patanguejo sobre la importancia del reciclaje para proteger el medio ambiente y los recursos naturales. Se realizarán charlas y actividades prácticas para enseñar a los estudiantes y padres de familia sobre la clasificación y el aprovechamiento de basuras. El proyecto utilizará el computador como herramienta para investigar sobre el cuidado del planeta y motivar a los niños a actuar a favor del medio ambiente a través del reciclaje.
Guia para la contextualizacion de la educacion_IAFJSRMauri Rojas
Este documento presenta una guía para la contextualización de la educación ambiental intercultural. Propone herramientas como la matriz de registro de saberes y el calendario comunal de biodiversidad para incorporar el conocimiento ancestral en las sesiones de aprendizaje. El objetivo es formar ciudadanos respetuosos de la naturaleza y de otras culturas a través de un enfoque intercultural que fusione el saber tradicional con el conocimiento científico moderno.
Este proyecto busca concientizar a estudiantes de cuarto grado sobre la importancia del agua y los problemas ambientales relacionados a través de actividades interdisciplinarias que involucran ciencias naturales, ciencias sociales, computación y arte. Los estudiantes investigarán sobre el agua y la contaminación, debatirán sobre los roles de diferentes actores sociales, y crearán folletos e infografías para educar a otros sobre la sustentabilidad del agua. El proyecto se implementará durante una semana y será evaluado basado en la comprensión y particip
Este taller de 1 día busca enseñar a jóvenes entre 13 y 15 años cómo crear un jardín sin fertilizantes químicos a través de la composta orgánica. El taller utilizará estrategias para activar conocimientos previos de los estudiantes sobre medio ambiente y luego incorporar nuevos conceptos a través de actividades prácticas como la creación de una composta. Al final, los estudiantes trabajarán en equipos para crear un cartel que plantee acciones para crear un jardín ecológico y presentar lo que aprend
Este documento presenta la propuesta de crear un blog verde educativo como estrategia para mejorar el manejo de residuos sólidos en los estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa María Occidente. Se identifica que los estudiantes carecen de conciencia ambiental y manejan inadecuadamente las basuras. El blog verde educativo busca diseñarse con una temática ambiental y publicar actividades que formen la conciencia ecológica de los niños. Los objetivos son diseñar el blog, verificar el conocimiento de los estudiantes sobre residuos
Este proyecto busca concientizar a estudiantes de cuarto grado sobre la importancia del agua y los problemas ambientales relacionados a través de actividades interdisciplinarias que involucran ciencias naturales, ciencias sociales, computación y arte. Los estudiantes investigarán sobre el agua y la contaminación, debatirán sobre los roles de los actores sociales, y crearán folletos e infografías para educar a otros.
Este documento presenta una lección sobre el medio ambiente. Propone identificar problemas ambientales como la contaminación del aire, agua y suelo, y acciones que los niños pueden tomar para reducir el daño ambiental. Sugiere que los estudiantes investiguen sobre el deterioro ambiental, elaboren una lista de acciones dañinas, y dibujen medidas para prevenir más daño. La lección incluye tareas como hacer carteles y clasificar la basura para crear conciencia sobre la protección del medio ambiente.
Matriz. elaboracion guia_de_actividades_para_el_desarrollo_del_proyecto_integ...Damaris Bello
Este documento presenta una propuesta de proyecto integrado de clase sobre medio ambiente denominado "Amigos del Planeta" para ser implementado en una institución educativa en Colombia. El proyecto busca fomentar prácticas ambientales sostenibles a través de actividades didácticas y de participación que permitan mitigar el deterioro ambiental a nivel local. Se propone utilizar herramientas digitales como Prezi, PowerPoint y Movie Maker para desarrollar el proyecto e involucrar diferentes áreas académicas.
Proyecto 3R (Reducir, Reutilizar, Reciclar)Nuria Fins
El proyecto tiene como objetivo crear conciencia sobre el cuidado del medio ambiente en estudiantes de primaria a través de actividades de reducción, reutilización y reciclaje. Los estudiantes aprenderán sobre estos temas mediante el uso de materiales reciclables y herramientas digitales como Padlet, PowToon y Voki. Presentarán sus creaciones en una feria de ciencias al final del trimestre para mostrar lo que han aprendido.
Este documento describe un proyecto escolar para promover el cuidado del medio ambiente natural en una escuela de Ipiales, Colombia. El proyecto involucró a estudiantes y maestros en actividades como reforestación, separación de residuos, limpieza de fuentes de agua, y uso de herramientas tecnológicas para crear conciencia ambiental. Los resultados incluyeron una comunidad educativa más comprometida con el medio ambiente y el desarrollo de habilidades tecnológicas y de pensamiento crítico en los estudiantes
Escuela rural san lorenzo presentacion del proyectoprofeamparo1
Este documento describe un proyecto para fortalecer el aprendizaje de estudiantes de segundo grado de primaria en la Escuela Rural San Lorenzo mediante el uso de materiales reciclables y las TIC. El proyecto busca promover el cuidado del medio ambiente a través del reciclaje. Los estudiantes aprenderán conceptos de ciencias y lenguaje mientras construyen objetos con material reciclable y usan herramientas TIC como videos educativos y PowerPoint. Al finalizar, los estudiantes habrán mejorado sus conocimientos y tom
Este documento presenta el proyecto "Acciones escolares ambientales auto sostenibles" aplicable en el Colegio Portugal en Lebrija-Santander. El proyecto busca fomentar una cultura ecológica a través de estrategias pedagógicas que permitan el manejo adecuado de residuos sólidos. Los estudiantes de décimo y undécimo grado serán los principales destinatarios e involucrarán a la comunidad mediante charlas y talleres. El proyecto abordará problemas ambientales como el manejo de residuos y ag
Este proyecto ambiental aplicable en el colegio Portugal de Lebrija, Santander, propone una serie de soluciones a los problemas generados por la disposición de residuos sólidos y el manejo de fuentes de agua mediante acciones de participación comunitaria. El proyecto busca fomentar una cultura ecológica sostenible a través de estrategias pedagógicas que permitan el manejo adecuado de residuos y la conservación de recursos naturales para mejorar la calidad de vida de la comunidad educativa.
Este proyecto pedagógico busca enseñar a estudiantes de 5to grado la importancia de cuidar el medio ambiente y manejar la basura de forma adecuada. A lo largo de una semana, los estudiantes aprenderán sobre el impacto de la contaminación a través de videos y actividades. Luego diseñarán propuestas para mantener limpio su salón de clases y el colegio, y compartirán lo que aprendieron con sus familias.
Este documento presenta un proyecto pedagógico para integrar las TIC en el área de medio ambiente en un grado 6. El proyecto busca crear conciencia ambiental a través del uso de computadores y blogs. Las actividades incluyen visitas al entorno para recolectar información, construir un blog para compartir el proyecto, y evaluar los resultados.
Los estudiantes del Centro Educativo Rural León XIII presentan un bajo nivel de cultura ecológica evidenciado en la falta de organización y selección de desechos. Este proyecto busca crear conciencia ecológica en los estudiantes a través de actividades como jornadas de aseo, siembra de árboles y selección de basura, para que puedan aplicar estos conocimientos no solo en la escuela sino también en sus hogares y comunidad.
Los estudiantes del Centro Educativo Rural León XIII presentan un bajo nivel de cultura ecológica evidenciado en la falta de organización y selección de desechos. Este proyecto busca crear una cultura de cuidado de la naturaleza a través de actividades como jornadas de aseo, siembra de árboles y charlas educativas, para que los estudiantes formen conciencia ecológica que apliquen también en sus hogares.
Este documento describe un proyecto pedagógico para fomentar la cultura socioambiental en los niños de la Escuela Rural Mixta La Nueva Esperanza. El proyecto tiene como objetivo principal concientizar a los niños sobre el cuidado y uso adecuado de los recursos naturales de la región con la ayuda de las tecnologías de la información y la comunicación. El proyecto incluye actividades como visitas de campo, juegos educativos y la creación de una herramienta digital interactiva para que los niños aprendan sobre
Cuidemos el medio ambiente y el aprecio a nuestra diversidad culturaldec-admin3
El documento presenta un proyecto realizado en la Escuela Primaria Pablo Neruda sobre el cuidado del medio ambiente y la diversidad cultural. Los estudiantes de 4o, 5o y 6o grado investigaron el tema y presentaron exposiciones con apoyo de tecnología. También implementaron acciones como designar agentes escolares para evitar el tiro de basura y plantar árboles en la escuela. El proyecto busca crear conciencia sobre la protección del medio ambiente y los recursos naturales.
Plan de Actuación sobre el entorno (digital) de un instituto bilingüeMaría Díaz - Pinés
Este documento presenta un plan de actuación para promover la sostenibilidad digital y concienciar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente en un instituto bilingüe. El plan tiene como objetivo principal alcanzar una alta sostenibilidad digital en el centro escolar para reducir el impacto sobre el medioambiente. Sus objetivos específicos incluyen crear cursos y charlas para el profesorado y alumnado, así como actividades para toda la comunidad escolar como charlas informativas, talleres y celebraciones de días especiales para promover bu
Este documento describe un proyecto para mejorar el aprendizaje de los estudiantes en ciencias naturales mediante el uso de materiales reciclables. Actualmente la escuela carece de material didáctico suficiente. El proyecto busca concientizar a los estudiantes sobre el daño ambiental y enseñarles a utilizar desechos como plástico y cartón para crear herramientas de aprendizaje. Esto mejoraría los resultados académicos y fomentaría la protección del medio ambiente.
Este documento presenta el diseño de un curso virtual sobre los ecosistemas de Colombia. El curso consta de 4 unidades temáticas que cubren conceptos básicos de ecología, sistemas ecológicos y ecosistemas, los principales ecosistemas de Colombia, el estado de transformación de los ecosistemas colombianos, y la producción de textos usando TIC. El curso busca que los estudiantes adquieran conocimientos sobre los ecosistemas de su localidad y Colombia y desarrollen habilidades comunicativas.
Este proyecto busca concientizar a la comunidad educativa de la vereda Patanguejo sobre la importancia del reciclaje para proteger el medio ambiente y los recursos naturales. Se realizarán charlas y actividades prácticas para enseñar a los estudiantes y padres de familia sobre la clasificación y el aprovechamiento de basuras. El proyecto utilizará el computador como herramienta para investigar sobre el cuidado del planeta y motivar a los niños a actuar a favor del medio ambiente a través del reciclaje.
Guia para la contextualizacion de la educacion_IAFJSRMauri Rojas
Este documento presenta una guía para la contextualización de la educación ambiental intercultural. Propone herramientas como la matriz de registro de saberes y el calendario comunal de biodiversidad para incorporar el conocimiento ancestral en las sesiones de aprendizaje. El objetivo es formar ciudadanos respetuosos de la naturaleza y de otras culturas a través de un enfoque intercultural que fusione el saber tradicional con el conocimiento científico moderno.
Este proyecto busca concientizar a estudiantes de cuarto grado sobre la importancia del agua y los problemas ambientales relacionados a través de actividades interdisciplinarias que involucran ciencias naturales, ciencias sociales, computación y arte. Los estudiantes investigarán sobre el agua y la contaminación, debatirán sobre los roles de diferentes actores sociales, y crearán folletos e infografías para educar a otros sobre la sustentabilidad del agua. El proyecto se implementará durante una semana y será evaluado basado en la comprensión y particip
Este taller de 1 día busca enseñar a jóvenes entre 13 y 15 años cómo crear un jardín sin fertilizantes químicos a través de la composta orgánica. El taller utilizará estrategias para activar conocimientos previos de los estudiantes sobre medio ambiente y luego incorporar nuevos conceptos a través de actividades prácticas como la creación de una composta. Al final, los estudiantes trabajarán en equipos para crear un cartel que plantee acciones para crear un jardín ecológico y presentar lo que aprend
Este documento presenta la propuesta de crear un blog verde educativo como estrategia para mejorar el manejo de residuos sólidos en los estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa María Occidente. Se identifica que los estudiantes carecen de conciencia ambiental y manejan inadecuadamente las basuras. El blog verde educativo busca diseñarse con una temática ambiental y publicar actividades que formen la conciencia ecológica de los niños. Los objetivos son diseñar el blog, verificar el conocimiento de los estudiantes sobre residuos
Este proyecto busca concientizar a estudiantes de cuarto grado sobre la importancia del agua y los problemas ambientales relacionados a través de actividades interdisciplinarias que involucran ciencias naturales, ciencias sociales, computación y arte. Los estudiantes investigarán sobre el agua y la contaminación, debatirán sobre los roles de los actores sociales, y crearán folletos e infografías para educar a otros.
Este documento presenta una lección sobre el medio ambiente. Propone identificar problemas ambientales como la contaminación del aire, agua y suelo, y acciones que los niños pueden tomar para reducir el daño ambiental. Sugiere que los estudiantes investiguen sobre el deterioro ambiental, elaboren una lista de acciones dañinas, y dibujen medidas para prevenir más daño. La lección incluye tareas como hacer carteles y clasificar la basura para crear conciencia sobre la protección del medio ambiente.
Matriz. elaboracion guia_de_actividades_para_el_desarrollo_del_proyecto_integ...Damaris Bello
Este documento presenta una propuesta de proyecto integrado de clase sobre medio ambiente denominado "Amigos del Planeta" para ser implementado en una institución educativa en Colombia. El proyecto busca fomentar prácticas ambientales sostenibles a través de actividades didácticas y de participación que permitan mitigar el deterioro ambiental a nivel local. Se propone utilizar herramientas digitales como Prezi, PowerPoint y Movie Maker para desarrollar el proyecto e involucrar diferentes áreas académicas.
Proyecto 3R (Reducir, Reutilizar, Reciclar)Nuria Fins
El proyecto tiene como objetivo crear conciencia sobre el cuidado del medio ambiente en estudiantes de primaria a través de actividades de reducción, reutilización y reciclaje. Los estudiantes aprenderán sobre estos temas mediante el uso de materiales reciclables y herramientas digitales como Padlet, PowToon y Voki. Presentarán sus creaciones en una feria de ciencias al final del trimestre para mostrar lo que han aprendido.
Este documento describe un proyecto escolar para promover el cuidado del medio ambiente natural en una escuela de Ipiales, Colombia. El proyecto involucró a estudiantes y maestros en actividades como reforestación, separación de residuos, limpieza de fuentes de agua, y uso de herramientas tecnológicas para crear conciencia ambiental. Los resultados incluyeron una comunidad educativa más comprometida con el medio ambiente y el desarrollo de habilidades tecnológicas y de pensamiento crítico en los estudiantes
Escuela rural san lorenzo presentacion del proyectoprofeamparo1
Este documento describe un proyecto para fortalecer el aprendizaje de estudiantes de segundo grado de primaria en la Escuela Rural San Lorenzo mediante el uso de materiales reciclables y las TIC. El proyecto busca promover el cuidado del medio ambiente a través del reciclaje. Los estudiantes aprenderán conceptos de ciencias y lenguaje mientras construyen objetos con material reciclable y usan herramientas TIC como videos educativos y PowerPoint. Al finalizar, los estudiantes habrán mejorado sus conocimientos y tom
Este documento presenta el proyecto "Acciones escolares ambientales auto sostenibles" aplicable en el Colegio Portugal en Lebrija-Santander. El proyecto busca fomentar una cultura ecológica a través de estrategias pedagógicas que permitan el manejo adecuado de residuos sólidos. Los estudiantes de décimo y undécimo grado serán los principales destinatarios e involucrarán a la comunidad mediante charlas y talleres. El proyecto abordará problemas ambientales como el manejo de residuos y ag
Este proyecto ambiental aplicable en el colegio Portugal de Lebrija, Santander, propone una serie de soluciones a los problemas generados por la disposición de residuos sólidos y el manejo de fuentes de agua mediante acciones de participación comunitaria. El proyecto busca fomentar una cultura ecológica sostenible a través de estrategias pedagógicas que permitan el manejo adecuado de residuos y la conservación de recursos naturales para mejorar la calidad de vida de la comunidad educativa.
Este documento describe un proyecto educativo sobre el cuidado del agua dirigido a niños de 6 a 10 años. El objetivo general es generar conciencia sobre la importancia de proteger el agua y formular juicios valorativos. Se utilizará un enfoque heurístico y algorítmico integrando las nuevas tecnologías de la información. Al finalizar, los estudiantes podrán concientizar a otros sobre la conservación del agua a través de sus propias reflexiones.
Este documento describe un proyecto educativo sobre el cuidado del agua dirigido a niños de 6 a 10 años. El objetivo general es generar conciencia sobre la importancia de proteger el agua y formular juicios valorativos. Se utilizará un enfoque heurístico y algorítmico integrando las nuevas tecnologías de la información. Al finalizar, los estudiantes podrán concientizar a otros sobre la conservación del agua a través de sus propias reflexiones.
Este documento presenta un proyecto para implementar la educación ambiental y el uso de las TIC en la Escuela Primaria "Constitución" en Ciudad Guzmán, Jalisco. El proyecto propone capacitar a los maestros para incorporar contenido ambiental en sus clases y utilizar herramientas como videoconferencias, wikis y blogs. El objetivo es concientizar a los estudiantes y la comunidad sobre la importancia del cuidado ambiental a través de actividades dentro y fuera de la escuela.
Este documento describe un proyecto implementado en una institución educativa en Popayán, Colombia para mejorar las prácticas ambientales de los estudiantes de tercero a quinto grado a través del uso de las TIC. El proyecto busca sensibilizar a los estudiantes sobre el cuidado del medio ambiente mediante actividades como resaltar el calendario ecológico, promover el reciclaje y elaborar trabajos manuales con material reciclable. Como producto final, los estudiantes crearán un blog para compartir su experiencia en el proyecto
Este proyecto propone construir estrategias para mejorar el medio ambiente en una escuela rural utilizando las TIC. Los estudiantes desarrollarán habilidades a través de actividades integradas entre distintas áreas que involucran el cuidado del medio ambiente. El proyecto busca que los estudiantes valoren su entorno y se proyecten como promotores de su hábitat.
Este proyecto busca utilizar las TIC para enseñar a los estudiantes de grados 4to y 5to de la institución educativa Patio Bonito sobre la importancia de preservar las fuentes hídricas. Se realizarán talleres, actividades en el software Edilim, y mapas conceptuales para crear conciencia sobre los problemas ambientales de la fuente hídrica en Lituania y cómo contribuir a su cuidado. El proyecto será evaluado a través de las diferentes actividades y el uso del software Edilim.
El proyecto busca concientizar a estudiantes sobre la importancia de cuidar las fuentes hídricas mediante el uso de las TIC. Se realizarán actividades como observación de videos, mapas conceptuales, y juegos educativos en Edilim. El proyecto evaluará el aprendizaje de los estudiantes y su capacidad para reconocer la importancia de proteger el agua.
Planificador de proyecto eunice yasmin finalsenasoft
El resumen del documento es el siguiente:
1) El proyecto busca desarrollar en los estudiantes interés por la conservación del medio ambiente a través de tres etapas: sensibilización, afectiva y significativa.
2) En la etapa de sensibilización, se usarán actividades para despertar conciencia sobre la protección del medio ambiente.
3) En la etapa afectiva, se espera que los estudiantes adopten conductas de conservación de todos los ambientes y su propio cuerpo a través de una alimentación sana
El Ministerio de Educación Nacional en consonancia con el Ministerio del Medio Ambiente ha diseñado planes y programas que logren sensibilizar a los estudiantes, a los docentes y a los padres de familia sobre la importancia del cuidado, preservación y protección del medio ambiente y los recursos naturales. Dentro de estos planes está el desarrollar en las instituciones educativas del país proyectos pedagógicos que permitan formar los niños y jóvenes en competencias ambientales y competencias ciudadanas.
Este documento presenta un proyecto para implementar el uso de la tecnología con el fin de concientizar a la comunidad educativa del Centro Educativo Rio Cedro Sede La Unión sobre la importancia de cuidar y proteger el medio ambiente escolar. El proyecto busca utilizar herramientas tecnológicas como Word, PowerPoint e Internet a través de charlas, campañas y brigadas para enseñar a los estudiantes sobre el manejo adecuado de residuos sólidos y la preservación de un ambiente limpio y libre de
Este proyecto busca desarrollar una conciencia de cuidado del medio ambiente en estudiantes de primaria mediante el uso de las TIC. El proyecto implementará estrategias de educación ambiental durante seis meses para crear conciencia sobre el manejo de basuras, aguas residuales y animales callejeros. Incluye actividades como diagnósticos ambientales, campañas de sensibilización, siembra de árboles y capacitaciones a la comunidad educativa.
Este proyecto educativo busca inculcar hábitos de clasificación de residuos sólidos y cuidado ambiental en los estudiantes de un centro educativo en Colombia. Se utilizarán herramientas tecnológicas para sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de separar y dar un manejo adecuado a la basura. El proyecto incluirá actividades como la selección de un grupo ecológico, videos motivacionales, concursos y carteleras para promover el reciclaje y cuidado del medio ambiente.
El documento describe un proyecto para desarrollar conciencia ambiental en estudiantes de séptimo grado a través de la implementación de un sendero ecológico en su escuela y el uso de herramientas TIC. Los estudiantes actualmente muestran actitudes negativas hacia el medio ambiente. El proyecto busca que los estudiantes comprendan la importancia de un sendero ecológico y aprendan sobre temas ambientales usando Word, PowerPoint y otras herramientas digitales de una manera motivadora.
Este documento presenta un proyecto educativo que busca mejorar las prácticas de manejo de desechos y preservación ambiental entre estudiantes de séptimo grado a través del aprendizaje basado en problemas. El proyecto se desarrollará en un colegio de Santa Rosa de Cabal, Risaralda y utilizará recursos digitales, videos y actividades prácticas para generar conciencia ambiental en los estudiantes.
Este documento presenta un proyecto pedagógico de aula que busca sensibilizar y educar a los estudiantes de la Escuela Rural Mixta El Triunfo sobre el buen uso del agua y su cuidado como recurso vital, utilizando herramientas tecnológicas. El proyecto se enfoca en aplicar las TIC para adquirir conocimiento y conciencia ambiental, y evaluar el impacto en el manejo del agua. Se describen las estrategias pedagógicas y actividades de aprendizaje a desarrollar durante varias
Este proyecto busca crear conciencia ambiental en estudiantes y comunidad mediante estrategias como embellecimiento de la escuela, siembra de plantas, charlas y feria de reciclaje. Se implementará durante un año en la Institución Educativa el Líbano utilizando las TIC y trabajando de forma interdisciplinaria. Se evaluará a través de un blog con información y videos sobre las actividades.
Este documento presenta un proyecto llamado "Embelleciendo mi Colegio" cuyo objetivo general es promover y concientizar a la comunidad educativa sobre el cuidado y buen uso de los recursos naturales. El proyecto incluye actividades como la preparación del terreno, siembra de semillas, limpieza, arreglo de jardines y materas, y charlas de concientización sobre el medio ambiente, con la participación de la comunidad educativa de la Institution Educativa Ramón Ignacio Avella.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. CON LAS TIC PROTEJO Y APRENDO DEL MEDIO AMBIENTE
ESCUELA RURAL LA CABAÑA.
AUTOR: MARIA DORIS OSORIO
Teléfonos de contacto:
3127079628
Correo electrónico: MADORIS1962@GMAIL.COM
CALDAS
SAMANA - FLORENCIA
ESCUELA RURAL LA CABAÑA
2012
2. JUSTIFICACIÓN
La gran mayoría de niños de la escuela les agrada realizar trabajos de campo, por
esta razón se ideo una estrategia de aprendizaje por parte de la docente para
trabajar un proyecto que involucre el área de ciencias naturales y de lenguaje a
través de un proyecto pedagógico de aula sobre el cuidado del medio ambiente en
donde se realizaran practicas, actividades lúdicas como el trabajo con fichas
relacionadas con el tema , se realizaran actividades de socialización en donde los
estudiantes participaran a través de una serie de relatos que desarrollaran después de
hecha la actividad de campo, todos esos relatos se irán corrigiendo para luego
trasladarlos a archivos digitales, para que estos sirvan de material de estudio, aunque
la actividad va dirigida a estudiantes de grado segundo se contara con la
participación de todos los estudiantes de la escuela quienes participaran activamente
desarrollando actividades por medio de dibujos, textos, fotografías, para el desarrollo
de estas actividades se utilizara herramientas tecnológicas como el computador,
cámaras digitales ,celulares, con el fin de captar la total participación y atención de
los estudiantes logrando con esto un aprendizaje integral en cada uno de ellos,
permitiendo desarrollar la creatividad, la habilidad para expresarse y un mayor interés
por aprender a leer correctamente a través de la realización de temáticas de su
interés, y haciendo uso las Tic como herramientas tecnológicas que fortalecerán
este proyecto, de igual manera se esta haciendo énfasis en el proceso de aprendizaje
socio constructivista para que exista colaboración y trabajo en equipo para la
construcción de nuevo conocimiento.
Según el decreto 1743 del 3 de Agosto de 1994 donde se establece la
responsabilidad básica de todos los centros educativos en el diseño y
desarrollo del proyecto ambiental escolar.
El artículo 7o. establece que los alumnos de educación media de los
establecimientos de educación formal, estatales y privados podrán prestar el
servicio social obligatorio previsto en los artículos 66 y 97 de la ley 115 de 1994
en educación ambiental participando directamente en los proyectos
ambientales escolares.
En la conferencia de las Naciones Unidas sobre medio ambiente y desarrollo,
reunida en Río de Janeiro del 3 al 14 de Junio de 1992, en donde se hizo un
reconocimiento al medio y al hombre como partes integrales de generaciones
presentes y futuros.
3. Apoyándonos en estas reglamentaciones establecidas en la ley general de
educación y en la necesidad que existe por conservar nuestro medio ambiente,
se determino que este tema es de gran importancia ya que todos dependemos
de la conservación del medio ambiente, el cuidado de las cuencas hídricas, la
utilización de abonos orgánicos para los cultivos en las huertas escolares y
caseras, la no tala de árboles, la conservación de las especies animales, son
conceptos que debemos seguir trabajando e inculcando en nuestros alumnos y
sociedad para vivir en un ambiente sano y seguro.
El desarrollo continuo del proyecto da cumplimiento a las disposiciones que
señala la Ley General de Educación, la cual reconoce la importancia de la
Educación Ambiental en todos los planteles educativos del país desde el nivel
preescolar, haciendo énfasis en la protección del ambiente, la ecología y la
preservación de los recursos naturales. Además el PRAE apoya metas
propuestas por el gobierno como: fomentar la participación ciudadana y la
construcción de la convivencia pacífica. Formar ciudadanos que utilicen el
conocimiento para contribuir, desde su campo de acción cualquiera que sea, al
desarrollo sostenible del país y a la preservación del ambiente. Recuperar,
proteger y mantener las riquezas naturales de nuestra nación. Dar a conocer
los derechos y deberes que todo ciudadano debe cumplir respecto al ambiente.
.
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
¿Cómo concientizar a los estudiantes de grado segundo de la escuela rural la cabaña a cerca de la
importancia que tiene el cuidado y conservación del medio ambiente incorporando el uso de las TIC?
ÁREAS QUE INTEGRA
Ciencia Naturales
Lenguaje
Informática
4. ESTÁNDAR DE COMPETENCIA DE LAS ÁREAS QUE INTEGRA
ÁREA DE CIENCIAS NATURALES
GRADO 1 A 3
Entorno vivo
Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros
seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos
desarrollamos.
ÁREA DE LENGUAJE O LENGUA CASTELLANA
GRADO 1 A 3
PRODUCCIÓN TEXTUAL
Produzco textos orales y escritos que responden a distintos propósitos
comunicativos.
.
LITERATURA
Comprendo textos literarios para propiciar el desarrollo de mi capacidad
creativa y lúdica.
ÁREA DE INFORMÁTICA
GRADO 1 A 3
Apropiación y uso de la tecnología
Identifico algunos artefactos, productos y procesos de mi entorno cotidiano,
explico algunos aspectos de su funcionamiento y los utilizo
COMPETENCIA DEL PROYECTO
Generar una cultura ambiental a partir del desarrollo de un modelo que logre
concientizar a los estudiantes y comunidad en general, la realización de
acciones ambientales acordes a las necesidades y características de nuestro
entorno, a partir del desarrollo de actividades incluidas en el PEI ,en donde
5. aparece planteado el PRAE y apoyados en herramientas tecnológicas como
son las TIC
CONTENIDOS DIGITALES QUE ARTICULA
www.colombiaaprende.edu.co
AHD DEL PROYECTO
Aplicación desarrollada en edilim
www.youtube.com
Skool sección donde encuentras recursos educativos portal colombia
aprende
PROCESO
En estos momentos el cuidado del medio ambiente se ha convertido en el eje
central a nivel mundial puesto que en un gran porcentaje se lo ha ido
destruyendo y eso ha traído como consecuencias muchos fenómenos naturales
los cuales han ocasionado muchas catástrofes
En el currículo y plan de estudios de los proyectos educativos institucionales
PEI, están incluidos los proyectos ambientales PRAE, y la utilización de las Tic
como herramientas pedagógicas, con base en esto la sede educativa busca
dar solución a la problemática ambiental de la localidad , incluyendo
activamente la participación de estudiantes y comunidad en general
Es así como la Escuela Rural la Cabaña trabaja de forma consciente y
constante con toda su comunidad educativa en la implementación de
actividades que le permitan darle una finalidad efectiva a los residuos
sobrantes y que estos no se conviertan en elementos de contaminación como
sea venido presentando anteriormente.
6. METODOLOGIA
Para la metodología se tuvo en cuenta cada una de las DTP en las cuales se
plasmaron las siguientes actividades:
DPT acerca del proyecto.
Para iniciar la actividad los estudiantes realizaran la lectura-deslizamientos,
paso a seguir se organizan en grupos de tres estudiantes para hacer una lluvia
de saberes sobre el documento, que apunte a desarrollar las siguientes
preguntas: ¿Por qué es importante no talar los arboles?, La acumulación de
basuras que tantas consecuencias puede ocasionar?, Porque no debes
ocasionar deslizamientos?, porque se debe evitar los deslizamientos?, Como
podrías prevenir un deslizamiento, porque los deslizamientos son ocasionados
en algunas ocasiones por el hombre?
A continuación se les realiza la presentación de la AHD y la dinámica de su
uso, en la primera actividad se les muestra un video sobre la contaminación,
que nos brinda información sobre las consecuencias de contaminar nuestro
medio ambiente y también la presentación de un video sobre deslizamientos
provocados por la inconsciencia del hombre, al terminar se reunirán en grupo
para elaborar un dibujo en paint en donde el hombre atente contra la naturaleza
y otro en el que el hombre está protegiendo el medio ambiente y luego será
socializado al resto de compañeros de clase.
DPT COLOMBIA APRENDE
Al iniciar la actividad los estudiantes observaran el video destrucción del
medio ambiente, provocados por la inconsciencia del ser humano
http://www.youtube.com/watch?v=7BqkLQglzFM, con el se busca reflexionar
sobre sobre la importancia del cuidado de nuestro medio ambiente, y en
especial sobre los deslizamientos de tierra, después de esto realizaran una
frase relacionado a lo observado en el video con 12 palabras y las recortaran ,
luego las recortaran y las meterán en una bolsa plástica y la esconderán en un
sitio cercano a la escuela , los otros grupos buscaran la bolsa y al encontrarla
trataran de armarla y escribirla utilizando un procesador de texto; El cierre de
la actividad lo realiza el docente presentándole a los estudiantes las
7. conclusiones de la actividad encaminada a recoger las opiniones del grupo.
Paso seguido el profesor realiza la introducción a la pagina de skool como un
recurso didáctico o contenido digital de las áreas de biología, física,
matemáticas y química, ubicado en la pagina de Colombia aprende, la docente
le copiara el link http://www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/ en el
tablero y dejara que los estudiantes consulten este link y busquen información
relacionada al tema de la contaminación ambiental, protección del medio
ambiente y en especial información sobre los deslizamientos de tierra, luego
de esto se hará una socialización sobre los recursos encontrados y cual seria
la utilidad de cada uno de ellos.
Por el último se tuvo en cuenta la elaboración de un PROTOCOLO que
involucra el siguiente desarrollo
Se les enseñara el manejo del software de autor Edilim con el cual se quiere
que los alumnos tomen conciencia de la importancia del cuidado del medio
ambiente mediante. Algunas actividades que se realizaron en el software Edilim
son: sopa de letras, escritura de textos, clasificación de palabras, palabras
ocultas, relación texto con palabras, el ahorcado ; con todas estas actividades
el niño al final para su evaluación habrá aprendido como manejar el software
Edilim además reconocerá la verdadera importancia de cuidar nuestro medio
ambiente.
8. ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
Las TIC, Tecnologías de la Información y Comunicación son en la actualidad
una gran herramienta, porque colaboran al ámbito educativo de una manera
fácil y útil a las múltiples actividades pedagógicas que se realizan. Es por ello
que esta propuesta se ve interesante, ya que integrara el área de ética y
valores, lengua castellana e informática en su desarrollo, haciendo que los
estudiantes practiquen lo que aprenden y lo plasmen en cualquier área
pedagógica.
Igualmente se tendrán en cuenta la observación indirecta de conductas, la lista
de control de las asistencias de los padres en cuanto a reuniones y
cumplimiento de actividades propuestas para la familia. Actas, firmas, carpeta
de evidencias, etc.
Software utilizado
Los programas computacionales que se utilizaran como herramientas para la
realización de la propuesta son:
POWER POINT
PROGRAMA WORD
EDILIM:
DOCUMENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA
9.
10. BIBLIOGRAFÍA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. ESTÁNDARES BÁSICOS DE
COMPETENCIAS EN LENGUAJE, MATEMÁTICAS, CIENCIAS Y
CIUDADANAS. Revolución Educativa Colombia Aprende. Documento No 3.
Primera Edición: Ministerio de Educación Nacional. Bogotá – Colombia. 2006.
WEBGRAFÍA:
www.coloombiaaprende.edu.co
www.youtube.com