Este documento describe los diferentes niveles y tipos de titulaciones profesionales en Francia, incluyendo Certificados de Destrezas Profesionales (CAP), Brevet Profesional (BP), Bachillerato Profesional (BAC), Títulos Universitarios Tecnológicos (DUT), Títulos de Técnico Superior (BTS), Licenciatura Profesional y posgrados como Masters y Doctorados. También explica opciones de formación profesional como aprendizajes, educación continua, y la validación de experiencia adquirida.
2014 nuevaola guia audiovisual version diaporama 2faceef
Este documento describe los diferentes niveles y tipos de titulaciones profesionales en Francia, incluyendo Certificados de Destrezas Profesionales (CAP), Brevet Profesional (BP), Bachillerato Profesional (BAC), Títulos Universitarios Tecnológicos (DUT), Títulos de Técnico Superior (BTS), Licenciatura Profesional y posgrados como Masters y Doctorados. También explica opciones de formación profesional como aprendizajes, educación continua, y la validación de experiencia adquirida.
Este documento presenta la información sobre el Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial No. 60 (CECATI 60). Ofrece diversas modalidades de capacitación como cursos regulares, a distancia, acelerados y de reconocimiento de competencias. También describe las especialidades que imparte como mecánica automotriz, electrónica, informática y mantenimiento de equipos computacionales. El objetivo del CECATI 60 es formar a las personas para que desarrollen habilidades aplicables al trabajo y contribuyan al desarrollo económico y social del
FORMATO DE PREINSCRIPCIÓN PARA PRACTICAcomercioufps
Este documento presenta un formato de pre-inscripción para la asignación de prácticas profesionales del Programa de Comercio Internacional. El formato solicita información personal del estudiante como nombre, dirección, teléfono y promedio académico, así como la modalidad de práctica seleccionada entre opciones como empresa, social o emprendimiento. El estudiante debe firmar el formato para aceptar los términos de la pre-inscripción.
Este documento presenta información sobre el Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial 1, ubicado en la Ciudad de México. El centro ofrece cursos de capacitación en maquinaria, soldadura, mantenimiento automotriz, electrónica y otras especialidades con un enfoque del 80% en práctica y 20% en teoría. También proporciona servicios adicionales como cursos cortos para empresas, exámenes de reconocimiento de competencias y becas de pasantía.
La Dirección de Programas y Proyectos Especiales, dependencia adscrita a la Vicerrectoría de Extensión del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, se complace informar que este año nuevamente operará parte del Programa Jóvenes con Futuro de la Gobernación de Antioquia. Programa que pretende brindar Formación para el Trabajo y Desarrollo Humano a 715 jóvenes de 23 municipios de Antioquia.
Por lo anterior, estamos recibiendo hojas de vida de egresados o practicantes de último semestre de los programas Ingeniería Agropecuaria o Tecnología Agropecuaria que deseen ser el tutor del programa técnico laboral en Producción de cacao y Producción Forestal en diferentes municipios del Departamento de Antioquia.
Las hojas de vida se recibirán a través del Correo electrónico juanotero@elpoli.edu.co hasta el día 5 de febrero.
Este documento presenta información sobre el Centro de Capacitación No.106 en San José del Cabo, B.C.S. Ofrece diversos cursos de capacitación en áreas como informática, idiomas, alimentos, contabilidad, electricidad y hotelería. Se proporcionan detalles sobre los objetivos, misión, visión y cursos ofrecidos por la institución, incluyendo contenidos programáticos de algunos cursos específicos.
Sesión de Información sobre Formación (FORMACIÓN PROFESIONAL) - SERVEFCelia Ruiz Flores
Este documento proporciona información sobre diferentes tipos de formación profesional en España, incluyendo la formación profesional del sistema educativo y la formación profesional para el empleo. Describe programas como la formación básica, los ciclos formativos de grado medio y superior, y certificados de profesionalidad. También explica el sistema nacional de cualificaciones profesionales y las familias profesionales y niveles de cualificación.
Este documento describe los diferentes niveles y tipos de titulaciones profesionales en Francia, incluyendo Certificados de Destrezas Profesionales (CAP), Brevet Profesional (BP), Bachillerato Profesional (BAC), Títulos Universitarios Tecnológicos (DUT), Títulos de Técnico Superior (BTS), Licenciatura Profesional y posgrados como Masters y Doctorados. También explica opciones de formación profesional como aprendizajes, educación continua, y la validación de experiencia adquirida.
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Este documento describe los diferentes niveles y tipos de titulaciones profesionales en Francia, incluyendo Certificados de Destrezas Profesionales (CAP), Brevet Profesional (BP), Bachillerato Profesional (BAC), Títulos Universitarios Tecnológicos (DUT), Títulos de Técnico Superior (BTS), Licenciatura Profesional y posgrados como Masters y Doctorados. También explica opciones de formación profesional como aprendizajes, educación continua, y la validación de experiencia adquirida.
Este documento presenta la información sobre el Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial No. 60 (CECATI 60). Ofrece diversas modalidades de capacitación como cursos regulares, a distancia, acelerados y de reconocimiento de competencias. También describe las especialidades que imparte como mecánica automotriz, electrónica, informática y mantenimiento de equipos computacionales. El objetivo del CECATI 60 es formar a las personas para que desarrollen habilidades aplicables al trabajo y contribuyan al desarrollo económico y social del
FORMATO DE PREINSCRIPCIÓN PARA PRACTICAcomercioufps
Este documento presenta un formato de pre-inscripción para la asignación de prácticas profesionales del Programa de Comercio Internacional. El formato solicita información personal del estudiante como nombre, dirección, teléfono y promedio académico, así como la modalidad de práctica seleccionada entre opciones como empresa, social o emprendimiento. El estudiante debe firmar el formato para aceptar los términos de la pre-inscripción.
Este documento presenta información sobre el Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial 1, ubicado en la Ciudad de México. El centro ofrece cursos de capacitación en maquinaria, soldadura, mantenimiento automotriz, electrónica y otras especialidades con un enfoque del 80% en práctica y 20% en teoría. También proporciona servicios adicionales como cursos cortos para empresas, exámenes de reconocimiento de competencias y becas de pasantía.
La Dirección de Programas y Proyectos Especiales, dependencia adscrita a la Vicerrectoría de Extensión del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, se complace informar que este año nuevamente operará parte del Programa Jóvenes con Futuro de la Gobernación de Antioquia. Programa que pretende brindar Formación para el Trabajo y Desarrollo Humano a 715 jóvenes de 23 municipios de Antioquia.
Por lo anterior, estamos recibiendo hojas de vida de egresados o practicantes de último semestre de los programas Ingeniería Agropecuaria o Tecnología Agropecuaria que deseen ser el tutor del programa técnico laboral en Producción de cacao y Producción Forestal en diferentes municipios del Departamento de Antioquia.
Las hojas de vida se recibirán a través del Correo electrónico juanotero@elpoli.edu.co hasta el día 5 de febrero.
Este documento presenta información sobre el Centro de Capacitación No.106 en San José del Cabo, B.C.S. Ofrece diversos cursos de capacitación en áreas como informática, idiomas, alimentos, contabilidad, electricidad y hotelería. Se proporcionan detalles sobre los objetivos, misión, visión y cursos ofrecidos por la institución, incluyendo contenidos programáticos de algunos cursos específicos.
Sesión de Información sobre Formación (FORMACIÓN PROFESIONAL) - SERVEFCelia Ruiz Flores
Este documento proporciona información sobre diferentes tipos de formación profesional en España, incluyendo la formación profesional del sistema educativo y la formación profesional para el empleo. Describe programas como la formación básica, los ciclos formativos de grado medio y superior, y certificados de profesionalidad. También explica el sistema nacional de cualificaciones profesionales y las familias profesionales y niveles de cualificación.
Este documento proporciona información sobre las becas Leonardo para prácticas en el extranjero gestionadas por cinco instituciones en España. Resume los requisitos, plazos, períodos de práctica, y procesos de solicitud para cada institución. En total, ofrece aproximadamente 500 becas para que los titulados españoles realicen prácticas de 26 semanas en empresas europeas y mejoren sus competencias profesionales y lingüísticas.
El documento informa que Pedro Luis Fernández Tapias se ha inscrito exitosamente en el programa MECÁNICO DE MAQUINARIA INDUSTRIAL del SENA. Como parte de la inscripción, debe presentar una prueba de selección en línea entre el 20 y 21 de noviembre. La prueba es obligatoria y clasificatoria para el programa. El documento también proporciona información sobre los requisitos de ingreso y código del programa.
Servicio de orientación profesional.cualificaciones y competencias profesiona...begorold
Este documento describe las cualificaciones y competencias profesionales. Explica que una cualificación profesional consiste en un conjunto de competencias adquiridas a través de la formación o experiencia laboral. Las competencias profesionales son conocimientos y habilidades necesarias para el trabajo. La formación profesional incluye títulos y certificados de profesionalidad que reconocen las competencias adquiridas.
Este documento describe un programa de formación para Técnico Superior en Prevención de Riesgos Profesionales. El programa dura dos años y puede tomarse de forma presencial o semipresencial, con prácticas en el último año. Los estudiantes realizan prácticas a lo largo del curso para cubrir las necesidades de formación en prevención de riesgos laborales en empresas de diferentes tamaños.
El Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP) describe las competencias técnicas y específicas requeridas para una actividad profesional como la pintura de vehículos. El CNCP incluye la descripción del entorno laboral y las ocupaciones relacionadas. Los Certificados de Profesionalidad acreditan las cualificaciones profesionales descritas en el CNCP y permiten que los trabajadores reconozcan y acrediten sus competencias. Las entidades de formación deben cumplir requisitos como tener un proyecto formativo detall
Este documento proporciona información sobre los certificados de profesionalidad en España. Explica que los certificados de profesionalidad acreditan las cualificaciones profesionales del catálogo nacional y se pueden obtener a través de la formación o la acreditación de experiencia laboral. Los certificados de profesionalidad son expedidos por la administración laboral correspondiente y son válidos en todo el país. Preparan para el desarrollo de actividades profesionales en todos los sectores productivos.
Este documento resume la información sobre el examen SABER PRO que deben presentar los estudiantes de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia para graduarse. Explica que el examen evalúa las competencias de los estudiantes y provee indicadores sobre la calidad académica. Además, detalla los pasos para registrarse al examen, incluyendo la fecha límite para registrar el PIN, y aclara que los estudiantes deben presentar el examen por cada nivel académico (técnico, tecnólogo y prof
El documento describe los programas de cualificación profesional inicial en España. Estos programas están dirigidos a estudiantes de entre 15 y 21 años que no han obtenido el título de Educación Secundaria Obligatoria y buscan capacitación profesional inicial. Los programas duran 1,000 horas y cubren áreas como lenguaje, ciencias sociales, ciencias y tecnología. El objetivo es facilitar la inserción sociolaboral del estudiante.
El documento describe la integración del SENA con la educación media para mejorar la calidad y pertinencia de la educación a través de programas de formación laboral. Esto beneficia a las instituciones educativas y a los estudiantes al proporcionarles una doble certificación y herramientas para el empleo o creación de empresas. Se requiere un convenio entre el SENA y la institución educativa y disponibilidad de infraestructura y docentes.
El documento describe los certificados de profesionalidad en España. Estos certificados acreditan las cualificaciones profesionales y unidades de competencia adquiridas a través de formación, experiencia laboral u otras vías. Los certificados constan de módulos formativos asociados a cada unidad de competencia y acreditan perfiles profesionales reconocidos en el mercado laboral.
El documento resume la situación actual de la Formación Profesional en España y Andalucía. En Andalucía hay 89,437 estudiantes de FP, de los cuales 37,656 cursan FP Superior y 51,781 FP Medio. Se ofrecen 1,950 ciclos en 554 centros con 110 titulaciones, 64 de FP Superior y 46 de FP Medio. La FP se organiza en ciclos formativos de 2,000 horas estructurados en módulos profesionales.
El documento presenta varias ofertas de empleo y formación de la cuarta semana de enero de 2013 en la provincia de Sevilla. Incluye ofertas para puestos como técnico de proyectos de cooperación, mozo de almacén, jefe de sección de pescadería, gestor de punto de venta e ingeniero agrónomo, con detalles sobre requisitos, funciones y contacto para cada una. También incluye información sobre cursos y becas disponibles.
Este documento ofrece información sobre diferentes opciones educativas y profesionales después de completar la educación secundaria obligatoria (ESO), incluyendo formación profesional, universidad, y posibilidades laborales. Describe varios programas de formación profesional de grado medio y superior, así como los requisitos para acceder a cada uno. También identifica los certificados de profesionalidad y las titulaciones más demandadas en el mercado laboral.
Este documento describe el proceso de selección de aprendices en el Centro de la Tecnología del Diseño y la Productividad Empresarial. Explica que el proceso consta de dos fases: una prueba web eliminatoria y, opcionalmente, una segunda prueba web más un taller o entrevista en el centro de formación. Detalla los pasos para la inscripción de aspirantes, la construcción y aplicación de las pruebas, y los principios y evidencias que rigen la evaluación del aprendizaje.
El Centro Universitario U-tad está ofreciendo un programa de 32 becas patrocinadas por empresas líderes en el sector tecnológico y digital. Las becas cubrirán el 50% de la matrícula del primer año de estudios para uno de los grados ofrecidos en U-tad. Los estudiantes interesados deben enviar una solicitud con sus calificaciones, situación económica y carta de motivación antes del 9 de agosto para ser considerados.
Presentacion certificados de profesionalidadmacarcar
Un certificado de profesionalidad es un documento oficial que acredita las cualificaciones profesionales de un trabajador en una determinada área, según el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. Un certificado de profesionalidad incluye la identificación del trabajador, su perfil profesional y formativo, los módulos y unidades de formación completados, y la duración total de la formación recibida.
El documento describe un programa de becas patrocinadas por empresas líderes para estudiantes que deseen cursar un máster en el Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital (U-tad). El programa ofrece 40 becas del 50% para los costes de docencia de uno de los másters del U-tad para el curso 2012-2013. Los solicitantes deben cumplir unos requisitos académicos y presentar documentación sobre sus motivos, currículum y situación económica.
Este documento presenta un diagrama que resume las principales escuelas administrativas desde inicios del siglo XX hasta la actualidad. El diagrama muestra las escuelas ordenadas cronológicamente y las relaciones entre ellas, destacando teóricos y conceptos clave de cada enfoque administrativo.
El documento describe los objetivos de aprendizaje y cómo elaborarlos de manera efectiva. Explica que los objetivos deben indicar el cambio de conducta que se espera en los participantes como resultado del proceso de enseñanza-aprendizaje. Asimismo, señala que los objetivos deben estar redactados desde la perspectiva del participante, describir las acciones que podrá realizar, especificar el objeto del aprendizaje y las condiciones para lograr el cambio de conducta de manera medible.
Este documento proporciona información sobre las becas Leonardo para prácticas en el extranjero gestionadas por cinco instituciones en España. Resume los requisitos, plazos, períodos de práctica, y procesos de solicitud para cada institución. En total, ofrece aproximadamente 500 becas para que los titulados españoles realicen prácticas de 26 semanas en empresas europeas y mejoren sus competencias profesionales y lingüísticas.
El documento informa que Pedro Luis Fernández Tapias se ha inscrito exitosamente en el programa MECÁNICO DE MAQUINARIA INDUSTRIAL del SENA. Como parte de la inscripción, debe presentar una prueba de selección en línea entre el 20 y 21 de noviembre. La prueba es obligatoria y clasificatoria para el programa. El documento también proporciona información sobre los requisitos de ingreso y código del programa.
Servicio de orientación profesional.cualificaciones y competencias profesiona...begorold
Este documento describe las cualificaciones y competencias profesionales. Explica que una cualificación profesional consiste en un conjunto de competencias adquiridas a través de la formación o experiencia laboral. Las competencias profesionales son conocimientos y habilidades necesarias para el trabajo. La formación profesional incluye títulos y certificados de profesionalidad que reconocen las competencias adquiridas.
Este documento describe un programa de formación para Técnico Superior en Prevención de Riesgos Profesionales. El programa dura dos años y puede tomarse de forma presencial o semipresencial, con prácticas en el último año. Los estudiantes realizan prácticas a lo largo del curso para cubrir las necesidades de formación en prevención de riesgos laborales en empresas de diferentes tamaños.
El Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP) describe las competencias técnicas y específicas requeridas para una actividad profesional como la pintura de vehículos. El CNCP incluye la descripción del entorno laboral y las ocupaciones relacionadas. Los Certificados de Profesionalidad acreditan las cualificaciones profesionales descritas en el CNCP y permiten que los trabajadores reconozcan y acrediten sus competencias. Las entidades de formación deben cumplir requisitos como tener un proyecto formativo detall
Este documento proporciona información sobre los certificados de profesionalidad en España. Explica que los certificados de profesionalidad acreditan las cualificaciones profesionales del catálogo nacional y se pueden obtener a través de la formación o la acreditación de experiencia laboral. Los certificados de profesionalidad son expedidos por la administración laboral correspondiente y son válidos en todo el país. Preparan para el desarrollo de actividades profesionales en todos los sectores productivos.
Este documento resume la información sobre el examen SABER PRO que deben presentar los estudiantes de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia para graduarse. Explica que el examen evalúa las competencias de los estudiantes y provee indicadores sobre la calidad académica. Además, detalla los pasos para registrarse al examen, incluyendo la fecha límite para registrar el PIN, y aclara que los estudiantes deben presentar el examen por cada nivel académico (técnico, tecnólogo y prof
El documento describe los programas de cualificación profesional inicial en España. Estos programas están dirigidos a estudiantes de entre 15 y 21 años que no han obtenido el título de Educación Secundaria Obligatoria y buscan capacitación profesional inicial. Los programas duran 1,000 horas y cubren áreas como lenguaje, ciencias sociales, ciencias y tecnología. El objetivo es facilitar la inserción sociolaboral del estudiante.
El documento describe la integración del SENA con la educación media para mejorar la calidad y pertinencia de la educación a través de programas de formación laboral. Esto beneficia a las instituciones educativas y a los estudiantes al proporcionarles una doble certificación y herramientas para el empleo o creación de empresas. Se requiere un convenio entre el SENA y la institución educativa y disponibilidad de infraestructura y docentes.
El documento describe los certificados de profesionalidad en España. Estos certificados acreditan las cualificaciones profesionales y unidades de competencia adquiridas a través de formación, experiencia laboral u otras vías. Los certificados constan de módulos formativos asociados a cada unidad de competencia y acreditan perfiles profesionales reconocidos en el mercado laboral.
El documento resume la situación actual de la Formación Profesional en España y Andalucía. En Andalucía hay 89,437 estudiantes de FP, de los cuales 37,656 cursan FP Superior y 51,781 FP Medio. Se ofrecen 1,950 ciclos en 554 centros con 110 titulaciones, 64 de FP Superior y 46 de FP Medio. La FP se organiza en ciclos formativos de 2,000 horas estructurados en módulos profesionales.
El documento presenta varias ofertas de empleo y formación de la cuarta semana de enero de 2013 en la provincia de Sevilla. Incluye ofertas para puestos como técnico de proyectos de cooperación, mozo de almacén, jefe de sección de pescadería, gestor de punto de venta e ingeniero agrónomo, con detalles sobre requisitos, funciones y contacto para cada una. También incluye información sobre cursos y becas disponibles.
Este documento ofrece información sobre diferentes opciones educativas y profesionales después de completar la educación secundaria obligatoria (ESO), incluyendo formación profesional, universidad, y posibilidades laborales. Describe varios programas de formación profesional de grado medio y superior, así como los requisitos para acceder a cada uno. También identifica los certificados de profesionalidad y las titulaciones más demandadas en el mercado laboral.
Este documento describe el proceso de selección de aprendices en el Centro de la Tecnología del Diseño y la Productividad Empresarial. Explica que el proceso consta de dos fases: una prueba web eliminatoria y, opcionalmente, una segunda prueba web más un taller o entrevista en el centro de formación. Detalla los pasos para la inscripción de aspirantes, la construcción y aplicación de las pruebas, y los principios y evidencias que rigen la evaluación del aprendizaje.
El Centro Universitario U-tad está ofreciendo un programa de 32 becas patrocinadas por empresas líderes en el sector tecnológico y digital. Las becas cubrirán el 50% de la matrícula del primer año de estudios para uno de los grados ofrecidos en U-tad. Los estudiantes interesados deben enviar una solicitud con sus calificaciones, situación económica y carta de motivación antes del 9 de agosto para ser considerados.
Presentacion certificados de profesionalidadmacarcar
Un certificado de profesionalidad es un documento oficial que acredita las cualificaciones profesionales de un trabajador en una determinada área, según el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. Un certificado de profesionalidad incluye la identificación del trabajador, su perfil profesional y formativo, los módulos y unidades de formación completados, y la duración total de la formación recibida.
El documento describe un programa de becas patrocinadas por empresas líderes para estudiantes que deseen cursar un máster en el Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital (U-tad). El programa ofrece 40 becas del 50% para los costes de docencia de uno de los másters del U-tad para el curso 2012-2013. Los solicitantes deben cumplir unos requisitos académicos y presentar documentación sobre sus motivos, currículum y situación económica.
Este documento presenta un diagrama que resume las principales escuelas administrativas desde inicios del siglo XX hasta la actualidad. El diagrama muestra las escuelas ordenadas cronológicamente y las relaciones entre ellas, destacando teóricos y conceptos clave de cada enfoque administrativo.
El documento describe los objetivos de aprendizaje y cómo elaborarlos de manera efectiva. Explica que los objetivos deben indicar el cambio de conducta que se espera en los participantes como resultado del proceso de enseñanza-aprendizaje. Asimismo, señala que los objetivos deben estar redactados desde la perspectiva del participante, describir las acciones que podrá realizar, especificar el objeto del aprendizaje y las condiciones para lograr el cambio de conducta de manera medible.
Otras teorias y escuelas de administracioneavilarequena
El documento describe las teorías y escuelas de administración, incluyendo la teoría de sistemas y la teoría situacional. La teoría de sistemas se originó con los trabajos de Ludwig von Bertalanffy y considera a las organizaciones como sistemas abiertos que interactúan con su entorno. La teoría situacional sostiene que no existe una única forma mejor de organizar y que las técnicas administrativas deben adaptarse a las condiciones ambientales.
Evolución del pensamiento AdministrativoDaniel Franco
Este documento describe la evolución histórica de la administración desde las primeras civilizaciones como los sumerios, egipcios y mesopotámicos hasta la Edad Media. Detalla los principales sistemas administrativos y aportes en áreas como gobierno, comercio, manufactura y organización del trabajo en estas civilizaciones antiguas, así como en la iglesia católica, el feudalismo y el nacimiento del sistema fabril en la Edad Media.
Este documento describe las características e importancia de la administración. Define la administración como un proceso que consiste en las actividades de planeación, organización, ejecución y control para alcanzar objetivos utilizando recursos. Explica que la administración es importante para el éxito de cualquier organización y mejora la productividad. También resume el proceso administrativo, el papel del administrador, y los campos de aplicación de la administración.
El comportamiento humano es determinado por factores culturales, emocionales y genéticos. Ha sido estudiado para comprenderlo y mejorarlo, observando sus fortalezas y debilidades. Las disciplinas académicas como la psicología, sociología y antropología estudian el comportamiento humano. La salud mental influye en el comportamiento, afectando sentimientos, razonamiento y decisiones.
El documento describe los métodos cuantitativos, los cuales se basan en números y datos cuantificables. Explica que incluyen análisis de decisiones, teoría de juegos, pronósticos, programación lineal, gestión de proyectos, y árboles de decisiones. También distingue entre datos cuantitativos y cualitativos, y describe brevemente la investigación cuantitativa e investigación cualitativa.
Este documento resume varias teorías modernas de administración. Brevemente describe la excelencia empresarial, la escuela de administración por objetivos, la planeación estratégica, la escuela de la cultura organizacional, la teoría de calidad total, la teoría de reingeniería, el benchmarking, el outsourcing y la teoría de gerencia de servicio. Cada sección proporciona una definición, elementos y ventajas/desventajas de cada teoría. El documento busca ofrecer una introducción general a estas importantes teorías
El documento describe los principios del sistema Justo a Tiempo (JIT). Explica la diferencia entre los enfoques "push" y "pull" de la producción, donde el enfoque "pull" se basa en satisfacer las necesidades del cliente final. También describe los componentes clave del sistema JIT, incluido el uso de tarjetas Kanban para controlar el flujo de materiales y la producción en pequeños lotes. Finalmente, distingue entre la implementación de JIT internamente en una empresa y externamente con proveedores y clientes.
Este documento resume los conceptos clave del proceso administrativo de dirección, incluyendo la ejecución de planes de acuerdo a la estructura organizacional mediante la guía de esfuerzos a través de la motivación, comunicación y liderazgo. Explica que la dirección pone en marcha los lineamientos de planeación y organización para lograr los objetivos de la organización a través de la integración, toma de decisiones, supervisión, comunicación y motivación del personal. Finalmente, enfatiza la importancia de la autoridad y el liderazgo
El documento describe el proceso de toma de decisiones. Explica que existen decisiones programadas y no programadas. También detalla las tres "R" que dificultan la toma de decisiones: riesgo, renuncia y responsabilidad. Además, presenta los cinco pasos del proceso de toma de decisiones de una empresa y concluye con una cita sobre la importancia de tomar decisiones a pesar de las dudas.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones:
1) El documento describe un curso de administración general impartido en 2011 en Lambayeque, Perú por la Dra. Hilda Del Carpio Ramos con 8 estudiantes.
2) El trabajo de investigación de los estudiantes se centrará en desarrollar las principales contribuciones de Elton Mayo, Chester Barnard y las teorías de motivación de Abraham Maslow y Frederick Herzberg.
3) El documento introduce conceptos clave de la Escuela del Comportamiento Humano como las conclusiones del Estudio de Haw
LA ADMINISTRACION / CARACTERISTICA / CIENCIA Y ARTE / GERENTEdafoxxdj
El documento introduce los conceptos fundamentales de la administración. Explica que la administración es un proceso para alcanzar las metas organizacionales trabajando con personas y recursos de manera eficaz y eficiente. También describe que la administración es tanto una ciencia como un arte, y que requiere habilidades conceptuales, interpersonales y técnicas en diferentes niveles de una organización.
El documento describe el concepto de empoderamiento y sus beneficios. El empoderamiento implica dar poder y autoridad a los empleados sobre su trabajo. Esto requiere cambios organizacionales como eliminar la burocracia y promover la capacitación continua. Las empresas con empoderamiento dan a los empleados control sobre su trabajo y los tratan como personas responsables, lo que genera resultados positivos como trabajo significativo y toma de decisiones.
El documento presenta una discusión sobre las relaciones entre el arte, la ciencia y la educación. Argumenta que históricamente ha habido un desequilibrio entre estas áreas que ha distorsionado la percepción humana y el comportamiento. Propone una nueva perspectiva que valora tanto los sistemas cognitivos del arte como de la ciencia. Predice una revolución en la educación que influirá en otras áreas como la salud, ética y filosofía. Finalmente, enfatiza la necesidad de considerar formas adicionales de conocimiento como el arte para log
La administración es un proceso que consiste en las actividades de planeación, organización, dirección y control para alcanzar los objetivos establecidos. Proviene del latín y significa aquel que presta un servicio a otro. Es indispensable en cualquier grupo social para lograr más fácilmente las metas trazadas.
Administración y Ciencias que la apoyan.Ingenierosuch
El documento resume las principales teorías y conceptos de la administración. Explica que la administración implica organizar, liderar y dar estructura a un grupo con un objetivo común, y que se relaciona con diversas ciencias como la sociología, psicología, economía y derecho. También resume las teorías de Frederick Taylor sobre la administración científica, y los catorce principios de Henri Fayol sobre la organización administrativa.
El documento describe los orígenes del enfoque clásico de la administración a principios del siglo XX. Frederick Taylor desarrolló la Escuela de la Administración Científica mientras que Henri Fayol desarrolló la Teoría Clásica. Ambos enfoques buscaban aumentar la eficiencia y productividad de las empresas mediante la racionalización del trabajo y la organización, respectivamente, aunque la Escuela de la Administración Científica se enfocó en los operarios y la Teoría Clásica en la estructura general de la organización.
Justo a Tiempo es una filosofía industrial que busca reducir o eliminar inventarios, demoras, espacio y mano de obra mediante la producción exactamente de lo necesario para satisfacer la demanda del cliente. Esto implica producir en las menores cantidades posibles y en el último momento, alterando la estructura de producción para eliminar despilfarros. Los objetivos son reducir costos, atacar problemas y lograr una producción simplificada y de velocidad óptima a través de lotes pequeños y un sistema de producción tipo "jalar" basado en
Henry Fayol fue el fundador de la teoría clásica de la administración. Definió la administración como un proceso que incluye las funciones de planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar. También estableció 14 principios de administración, como la división del trabajo, autoridad, disciplina y remuneración. Fayol describió las cualidades necesarias de un administrador e introdujo conceptos como las funciones básicas y administrativas de una empresa. Sus teorías sobre la administración aún se consideran relevantes en la actualidad.
Informacion carrera magisterial 2012 2013IREF ORIENTE
Este documento proporciona información sobre la inscripción a la vigésima segunda etapa del Programa de Carrera Magisterial. Detalla los requisitos de participación, el proceso de inscripción vía internet, y la acreditación de factores de evaluación como actividades cocurriculares y formación continua.
La Empresa Públicas de Medellín (EPM) está invitando a estudiantes universitarios de carreras como ingeniería, economía, derecho y comunicación social a aplicar para prácticas profesionales del primer semestre de 2014. Los estudiantes deben estar cursando al menos el octavo semestre, tener un promedio académico de 3.5 o más, y adjuntar documentos como una carta de la universidad y certificado de notas. La práctica tendrá una duración de 6 a 18 meses y requiere disponibilidad a tiempo completo.
Este documento presenta la guía de inscripción para la Especialización en Gestión Ambiental a Distancia de la Universidad de Antioquia. Detalla el proceso de inscripción, los requisitos para la admisión como la presentación de un ensayo y la hoja de vida, y el calendario del programa. La especialización busca capacitar profesionales para abordar el desarrollo sostenible mediante la administración y aplicación de técnicas ambientales.
El documento detalla los requisitos para obtener el Certificado de Aptitud Ocupacional (C.A.O.) en un centro de formación. Los estudiantes deben estar al día con los pagos y haber aprobado todos los módulos y prácticas. Entre la documentación requerida se incluyen certificados de notas, paz y salvo administrativo, fotocopia de documento de identidad y comprobante de pago. El C.A.O. certifica que el estudiante completó satisfactoriamente todos los contenidos de un programa.
Este documento presenta la información académica, financiera y los requisitos para el programa de Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa de la Universidad de Santander (UDES) en convenio con English Easy Way (EEW). El programa es 100% virtual, dura 2 años y ofrece homologación para graduados de la Especialización en Administración de la Informática Educativa de UDES. Se describen los valores de matrícula, planes de estudio, requisitos de grado y procesos de preinscripción e inscripción.
El programa de Ingeniería Industrial de la Universidad Claretiana busca formar ingenieros industriales líderes innovadores a través de un plan de estudios de 10 semestres que incluye materias de matemáticas, ciencias básicas, administración, calidad, logística y cadena de suministro, con el objetivo de diseñar, mejorar y administrar sistemas productivos de bienes y servicios de manera sostenible.
Este documento describe un programa de acreditación en computación que ofrece cursos de tres niveles para complementar la formación de estudiantes universitarios. Explica los objetivos del programa, los cursos incluidos en cada nivel, las modalidades de estudio disponibles, el plan de estudios, normas, trámites y certificaciones. El propósito es preparar a los estudiantes en herramientas informáticas de acuerdo con su carrera y las demandas del mercado laboral.
Este documento describe el proceso de contratación de un profesional docente para enseñar la asignatura de Gestión Empresarial en un colegio de alto rendimiento en Lambayeque, Perú. Se especifican los requisitos, funciones, cronograma del proceso de selección e información sobre la evaluación de candidatos. El proceso incluye la evaluación de hojas de vida, pruebas psicotécnicas, entrevistas y la publicación de resultados para contratar al candidato seleccionado por tres meses.
ANTE PROYECTO DE PRACTICAS DE INGENIERIA EN GESTION EDUCATIVA SERVICIO SOCIALmarisantlr
Este documento presenta un anteproyecto de residencia profesional para José Eduardo Almejo Salvador, estudiante de Ingeniería en Gestión Empresarial. El proyecto consiste en realizar un seguimiento a empleadores de egresados de carreras económico-administrativas en el Instituto Tecnológico de Tepic con el objetivo de evaluar la pertinencia de los planes de estudio y nivel de satisfacción de las necesidades de los empleadores. El proyecto se llevará a cabo en el departamento de ciencias econ
El documento presenta la guía de inscripción para la especialización en Análisis y Diseño de Estructuras de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Antioquia. Detalla los requisitos de inscripción como consignar los derechos de inscripción, enviar documentos y hoja de vida. Explica también los requisitos de admisión como presentar un ensayo y sustentarlo, así como la evaluación de la hoja de vida. Finalmente, provee el calendario de fechas importantes para la inscripción, ad
Este documento presenta un programa de Magíster en Administración de Empresas con mención en Gerencia de Proyectos de la Universidad Arturo Prat. El programa es 100% en línea, dura 24 meses e incluye 10 cursos regulares, 2 electivas y un curso de trabajo final. El costo es de USD 6,950 pagaderos en cuotas trimestrales.
Este documento presenta las directivas académicas del Programa de Acreditación en Computación de la Universidad César Vallejo. El programa busca desarrollar competencias tecnológicas avanzadas en los estudiantes a través de cursos de computación alineados a estándares internacionales, lo que les permite obtener certificaciones. El documento describe los objetivos, beneficios, requisitos de matrícula, desarrollo de clases, causales de inhabilitación, criterios de evaluación y aprobación.
El documento proporciona orientaciones sobre el proceso de pasantías para estudiantes en el Instituto Universitario de Tecnología de Yaracuy en Venezuela. Explica que la pasantía es obligatoria para obtener el título y tiene como objetivos reforzar conocimientos prácticos de los estudiantes, adecuarlos al entorno laboral, y facilitar su incorporación al mercado laboral. Describe las etapas de la pasantía, los roles de los tutores académicos y empresariales, y los procedimientos e instrumentos de evaluación
El documento proporciona orientaciones sobre el proceso de pasantías para estudiantes en el Instituto Universitario de Tecnología de Yaracuy en Venezuela. Explica que la pasantía es obligatoria para obtener el título y tiene como objetivos reforzar conocimientos prácticos de los estudiantes, adecuarlos al entorno laboral, y facilitar su incorporación al mercado laboral. Describe las etapas de la pasantía, los roles de los tutores académicos y empresariales, y los procedimientos e instrumentos de evaluación
Este documento presenta el reglamento general de las prácticas pre profesionales y profesionales de la Universidad Tecnológica de Los Andes. Define las prácticas como actividades que desarrolla el estudiante en instituciones o empresas para consolidar sus aprendizajes. Establece normas sobre la naturaleza, objetivos, características, supervisión, evaluación, derechos, deberes y sanciones de las prácticas. Asigna responsabilidades a los directores de las escuelas profesionales en la planificación
Este documento describe la coordinación de prácticas empresariales en la seccional Alto Magdalena de la Universidad Piloto de Colombia. Explica la historia, objetivos, marco jurídico, obligaciones de estudiantes y empresas, y procesos de convocatoria y preinscripción para las prácticas empresariales.
El documento describe dos módulos de un aplicativo web que brindará soporte al proceso de evaluación para cargos directivos. El primer módulo permitirá la inscripción en línea de postulantes y la confirmación de inscripción. El segundo módulo permitirá el registro y evaluación de la formación y trayectoria profesional de postulantes que superen la primera fase, para completar la segunda fase del proceso de evaluación.
El documento describe dos módulos de un aplicativo web que brindará soporte al proceso de evaluación para cargos directivos. El primer módulo permitirá la inscripción en línea de postulantes y la confirmación de inscripción. El segundo módulo permitirá el registro y evaluación de la formación y trayectoria profesional de postulantes que hayan aprobado la primera fase, para completar la segunda fase del proceso de evaluación.
Este documento presenta una guía para los sustentantes del Examen General para el Egreso de la Licenciatura en Ingeniería Industrial (EGEL-IINDU). Explica que el examen evalúa los conocimientos y habilidades necesarias para ejercer la profesión de ingeniería industrial. Detalla la estructura del examen por áreas y subáreas, así como los temas que cubre cada una. También incluye información sobre cómo presentar el examen, ya sea en línea u en papel, así como recomendaciones para la preparación.
Similar a Estudiantes de practica semestre ii 2012 (20)
Este documento convoca a estudiantes de ingeniería ambiental e ingeniería sanitaria a enviar sus hojas de vida para dos prácticas académicas. La primera práctica es con Tampa Cargo en gestión ambiental desde noviembre de 2012. La segunda práctica es con Argos Planta Cairo en gestión ambiental y calidad de aguas desde septiembre de 2012. Los estudiantes deben enviar sus hojas de vida antes del 7 de septiembre para ser considerados.
Publicación de solicitudes de practicas agosto 2012 (penca de sábila)Escuela Ambiental
La Corporación Penca de Sábila está buscando estudiantes de Ingeniería Sanitaria para prácticas académicas en proyectos de redes de acueducto y plantas de tratamiento de agua. Se ofrece un perfil para apoyar el plan quinquenal del acueducto, diseños, catastro de redes, levantamiento topográfico y capacitación en operación y mantenimiento. Los estudiantes deben enviar su hoja de vida antes del 23 de agosto y tener aprobado el 80% de créditos para la práct
Este documento contiene 6 convocatorias para contratar profesionales en diferentes áreas para proyectos de construcción. Se solicita un ingeniero ambiental, un ingeniero eléctrico o electricista, un especialista en estructuras, un especialista en geotecnia, un especialista en instalaciones hidrosanitarias y un especialista en pavimentos. Cada convocatoria detalla los requisitos mínimos de experiencia y formación para cada cargo.
Este documento solicita hojas de vida de estudiantes de ingeniería civil para dos puestos de práctica académica en una constructora. Describe las actividades, horario, ubicación, requisitos y compensación de cada puesto. Instruye a los estudiantes a enviar sus hojas de vida en formato digital con la primera sección escrita a mano y escaneada al correo de la coordinadora antes del 16 de junio, y recuerda que se requiere tener el 80% de los créditos aprobados.
El Centro de Estudios de Ingeniería Sanitaria y Ambiental CEIS y la Universidad del Valle invitan a la Directora del Programa Académico de Ingeniería Ambiental de la Universidad de Antioquia al XII Encuentro Nacional y III Encuentro Latinoamericano de Estudiantes de Ingeniería Sanitaria, Ambiental y áreas afines. El evento se llevará a cabo del 7 al 9 de noviembre de 2012 en la Universidad del Valle y contará con conferencistas internacionales sobre temas como la gest
Publicación de solicitudes de practicas julio 2012 (clínica ces)Escuela Ambiental
La clínica CES está buscando estudiantes de ingeniería sanitaria para realizar prácticas académicas en gestión ambiental, incluyendo tareas como presupuestar, caracterizar residuos, desarrollar proyectos de compostaje y eficiencia energética, y educar al personal. Se requiere conocimiento básico de residuos hospitalarios y experiencia con Microsoft Excel. La práctica sería de 7am a 5pm de lunes a viernes en Medellín y comenzaría de inmediato.
1432 calendario semestre 2012 2 pregrado presenciales y virtualesEscuela Ambiental
El Consejo de Facultad de Ingeniería aprobó el calendario académico para el semestre 2012-2 de los programas presenciales y virtuales de la sede de Medellín. El calendario incluye fechas para la inducción, entrega de ofertas académicas, matrícula, ajustes de matrícula, inicio de clases, fechas de evaluación, finalización de clases y validación de notas.
1431 modifica calendario 2012 1 pregrado presenciales y virtualesEscuela Ambiental
El Consejo de Facultad de Ingeniería aprobó modificar el calendario académico del semestre 2012-1 para los programas presenciales y virtuales en la sede de Medellín. Se ajustó el calendario una semana para compensar clases perdidas debido a problemas de orden público, estableciendo nuevas fechas para el fin de clases, cierre de notas y habilitaciones.
La empresa Industrias CENO S.A. está ofreciendo dos prácticas académicas para estudiantes de ingeniería civil. La primera práctica implica trabajar en el área comercial enfocada en la construcción, mientras que la segunda involucra brindar soporte técnico en el diseño estructural. Ambas prácticas ofrecen un apoyo económico de $566.700 mensuales y se llevarán a cabo de lunes a viernes de 7:30 am a 5:30 pm. Los estudiantes interesados deben enviar su
El documento anuncia una oportunidad de práctica académica con la empresa Argos S.A. en su planta en Puerto Nare, Antioquia en el área de gestión ambiental y calidad de aguas. Se solicitan hojas de vida para un puesto de 6 meses de duración que comenzaría en julio, ofreciendo alojamiento, alimentación y un salario de $1.133.400. Los estudiantes deben tener al menos el 80% de los créditos aprobados para aplicar antes del 7 de mayo enviando su hoja de vida al cor
Solicitud de hojas de vida de estudiantes de Ingeneiría Sanitaria (ACODAL) Escuela Ambiental
Acodal, una asociación de egresados de ingeniería sanitaria, requiere hojas de vida de estudiantes de ingeniería sanitaria de noveno semestre o posteriores para un proyecto de manejo de residuos orgánicos. Acodal presentará una propuesta y necesitará 6 estudiantes si es aceptada. Los estudiantes interesados deben enviar su hoja de vida directamente a Acodal antes del 30 de mayo. De ser seleccionados, Acodal acordará los términos laborales con los estudiantes.
Solicitud de hojas de vida de estudiantes de Ingeneiría Sanitaria (ACODAL)
Estudiantes de practica semestre ii 2012
1. Fiestas2009-07-30
Empresas Públicas de Medellín E.S.P.
Invitación proceso de selección para estudiantes de práctica
La Unidad Selección de Talentos, invita a quienes estén interesados y cumplan con los requisitos mínimos,
establecidos en la Circular 1438 del 01 de Abril de 2011, a participar en el proceso de escogencia de
Estudiantes de Práctica para el segundo semestre del año 2012.
Le recomendamos leer detenidamente esta invitación, en caso de estar interesado y cumplir los
requisitos que aquí se especifican, diligencie el formato “Solicitud de Inscripción para Práctica de
Estudiante Universitario”.
REQUISITOS
REQUISITO CARATERÍSTICAS INDISPENSABLES EN
LAS CERTIFICACIONES
EDUCACIÓN BÁSICA ADJUNTAR AL MOMENTO DE LA
INSCRIPCIÓN:
Administración de Empresas
Administración Financiera Certificado de formación académica: carta
Bibliotecología de presentación en papel membrete de la
Biología universidad, en la cual se certifique:
Comunicación
Comunicación Social El programa académico que está cursando.
Contaduría Pública El semestre que cursa actualmente.
Diseño Que la práctica está contenida dentro del
Diseño Gráfico pensum académico y el semestre en el que
Economía esta se debe realizar.
Gobierno
Ingeniería Administrativa Certificado de notas con promedio
Ingeniería Ambiental académico acumulado: expedido por la
Ingeniería Catastral instancia autorizada en la institución
Ingeniería Civil universitaria.
Ingeniería de Diseño del Producto
Ingeniería de Instrumentación y Control Fotocopia de la libreta militar.
Ingeniería de Procesos
Ingeniería de Sistemas
Ingeniería Eléctrica
Ingeniería Electrónica
Ingeniería Forestal
Ingeniería Industrial
Ingeniería Mecánica
Ingeniería Química
Ingeniería Sanitaria
Microbiología Bioanálisis
Mercadeo
Negocios Internacionales
Publicidad
Química Pura
REQUISITOS MÍNIMOS:
Estar cursando como mínimo el octavo semestre de su carrera universitaria.
Disponer de tiempo completo, por lo tanto no es posible hacer práctica y cursar materias de su
carrera simultáneamente dentro del tiempo de práctica.
Aprobar el proceso de selección para Estudiantes de Práctica Universitaria, que tiene establecido
Empresas Públicas de Medellín, E.S.P.
Tener la situación militar definida. La libreta militar debe estar tramitada con el número de la
cédula.
Publicado Marzo 22 de 2012.
2. OBSERVACIONES
Observaciones generales
En EPM la contratación de estudiante en práctica se hace siguiendo los lineamientos que establece la
Ley 789 de 2002, y el Acuerdo 000023 de Octubre 6 de 2005. Esta modalidad de contratación
establece una relación de aprendizaje, la cual difiere de la relación laboral, no incluye pago de viáticos,
horas extras y ninguna cláusula de la Convención Colectiva de Trabajo. Una vez finalice su período de
práctica termina su vinculación con Empresas Públicas de Medellín E.S.P., NO HABRÁ LUGAR A
PRÓRROGA DE CONTRATOS.
El contrato no podrá ser inferior a seis meses y el tiempo semanal dedicado a la práctica será hasta
cuarenta y ocho (48) horas semanales.
La información consignada en el formato de inscripción y aportada como medio de prueba, está
sujeta a verificación por parte de Empresas Públicas de Medellín, E.S.P., por lo tanto, cualquier omisión
o falta de precisión en la misma, se considera como causa suficiente para ser descartada.
Para algunas proyectos es importante el dominio de inglés, por lo cual si el estudiante lo puede
certificar, favor anexar el documento con el nivel de dominio de éste.
Anexar única y exclusivamente en el momento de la inscripción, los documentos que permitan
acreditar las condiciones exigidas.
Una vez finalizado el reclutamiento y analizada la documentación aportada, la Unidad Selección de
Talentos le comunicará a las personas inscritas e informará, vía telefónica o por correo electrónico, los
resultados de esta fase y las condiciones para quienes continúan en el proceso.
Empresas Públicas de Medellín E.S.P., no adquiere compromiso alguno con los participantes en el
proceso selección.
Observaciones específicas
Diligenciar en su totalidad y a mano el formato Solicitud de Inscripción para estudiantes de
práctica, el cual encuentra en la siguiente dirección:
http://bitacora/DTL_PCG/Solicitud%20de%20inscripción%20Estudiante%20de%20Práctica.doc
Firmar la solicitud de inscripción.
Entregar la Solicitud de Inscripción con los documentos requeridos, luego de determinar que
realmente cumple con los requisitos mínimos.
La Unidad Selección de Talentos informará telefónicamente a los participantes preseleccionados, para
iniciar el proceso de selección.
Cualquier información adicional podrá ser obtenida en la Unidad Selección de Talentos, Oficina 055 del piso
6, o en los teléfonos 3805121y 3805241.
SE RECIBIRÁN INSCRIPCIONES ÚNICAMENTE hasta las 17:00 horas del 29 de Marzo de 2012,
en el Edificio Empresas Públicas de Medellín, ubicado en la carrera 58 42–125, Piso 6,
Oficina 055 Taquilla 6.
Cordialmente,
Unidad Selección de Talentos
Publicado Marzo 22 de 2012.