Primer informe de Social Recruiting en Chile realizado por Hirefront, Facultad de Comunicaciones UC y TrenDigital. Se puede ver cómo las empresas en Chile utilizan las redes sociales para reclutar y seleccionar personal. Para ver éste y otros estudios visita www.tren-digital.cl
Estudio de hábitos, usos digitales y de internet de embarazadas y mamás con hijos de menos de un año en México. #ObservatorioMamá Digital. México 29 de Octubre de 2015. ¿Desea descargar el estudio?, puede hacerlo en http://sferamediagroup.com.mx/upfront2015/.
Primer informe de Social Recruiting en Chile realizado por Hirefront, Facultad de Comunicaciones UC y TrenDigital. Se puede ver cómo las empresas en Chile utilizan las redes sociales para reclutar y seleccionar personal. Para ver éste y otros estudios visita www.tren-digital.cl
Estudio de hábitos, usos digitales y de internet de embarazadas y mamás con hijos de menos de un año en México. #ObservatorioMamá Digital. México 29 de Octubre de 2015. ¿Desea descargar el estudio?, puede hacerlo en http://sferamediagroup.com.mx/upfront2015/.
Guardianes, LEXIA Insights Solutions y Netquest presenta su tercer estudio anual, este año enfocado en “Cómo ser padre/madre de adolescentes en la era cibernética”.
Acceso, Consumo y Comportamiento de los adolescentes en internetSobre Tiza
UNICEF presentó el miércoles pasado los resultados de la encuesta “Acceso, Consumo y Comportamiento de los adolescentes en internet”, realizada en julio de 2013 a 500 adolescentes y jóvenes argentinos de entre 12 y 20 años de edad. La investigación fue realizada por Ipsos Argentina, de manera online a 500 adolescentes hombres y mujeres de 12 a 20 años de todos los NSE a nivel nacional.
- Primer informe sobre las consecuencias sociales del uso de las TICs en escolares chilenos del Think Tank TrenDigital de la UC concluyó que la frecuencia en el uso de redes sociales está asociada a mayores niveles de soledad, el intercambio de imágenes a una menor satisfacción con sus cuerpos, jugar por consola o computador a mayores tasas de exclusión social y que aquellos estudiantes que estudian con Wikipedia muestran un promedio de notas mucho menor.
Primer estudio que investiga la dependencia en el uso de tecnología en jóvenes chilenos y los riesgos que estas conductas tienen en la población de 18 a 28 años.
Primer estudio en Chile que investiga la mediación maternal de tecnología. 860 mujeres con hijos en edad escolar fueron encuestadas para conocer detalles sobre cómo se están relacionando hoy con sus hijos a través de las tecnologías de información y comunicación.
Informe UC Uso de Tecnologías Escolares 2016Daniel Halpern
Informe anual del uso de tecnologías de información y comunicación (TICs) en escolares, realizado por el think tank TrenDigital de la Facultad de Comunicaciones UC para el proyecto Fondecyt "Cyberbullying en Chile: Cómo los escolares utilizan las tecnologías de comunicación para relacionarse y sociabilizar con sus pares"
Guardianes, LEXIA Insights Solutions y Netquest presenta su tercer estudio anual, este año enfocado en “Cómo ser padre/madre de adolescentes en la era cibernética”.
Acceso, Consumo y Comportamiento de los adolescentes en internetSobre Tiza
UNICEF presentó el miércoles pasado los resultados de la encuesta “Acceso, Consumo y Comportamiento de los adolescentes en internet”, realizada en julio de 2013 a 500 adolescentes y jóvenes argentinos de entre 12 y 20 años de edad. La investigación fue realizada por Ipsos Argentina, de manera online a 500 adolescentes hombres y mujeres de 12 a 20 años de todos los NSE a nivel nacional.
- Primer informe sobre las consecuencias sociales del uso de las TICs en escolares chilenos del Think Tank TrenDigital de la UC concluyó que la frecuencia en el uso de redes sociales está asociada a mayores niveles de soledad, el intercambio de imágenes a una menor satisfacción con sus cuerpos, jugar por consola o computador a mayores tasas de exclusión social y que aquellos estudiantes que estudian con Wikipedia muestran un promedio de notas mucho menor.
Primer estudio que investiga la dependencia en el uso de tecnología en jóvenes chilenos y los riesgos que estas conductas tienen en la población de 18 a 28 años.
Primer estudio en Chile que investiga la mediación maternal de tecnología. 860 mujeres con hijos en edad escolar fueron encuestadas para conocer detalles sobre cómo se están relacionando hoy con sus hijos a través de las tecnologías de información y comunicación.
Informe UC Uso de Tecnologías Escolares 2016Daniel Halpern
Informe anual del uso de tecnologías de información y comunicación (TICs) en escolares, realizado por el think tank TrenDigital de la Facultad de Comunicaciones UC para el proyecto Fondecyt "Cyberbullying en Chile: Cómo los escolares utilizan las tecnologías de comunicación para relacionarse y sociabilizar con sus pares"
Continuing our series of studies into Digital, Social and Mobile use around the world, this report explores the connected landscape in China in August 2015. It shares the latest active user figures for fixed and mobile internet; shares details of the most active social media platforms, and outlines user behaviour across mobile devices and e-commerce. For more info, please visit http://bit.ly/DSMCN15
The social media landscape is changing so fast that most marketers struggle to keep up. To make things easier, we've distilled the many conversations we've been having with clients in recent months into 10 key trends you need to understand in order to improve your social ROI. To read our extensive write-up to accompany these slides, please visit http://bit.ly/wasfs10
This companion report to We Are Social's comprehensive new Digital in 2016 report presents headline internet, social and mobile data for 232 countries around the world. Each country snapshot is presented as its own infographic, ready to be copy-pasted direct into your own presentations or web content. For a more insightful analysis of the numbers in this report, please visit http://bit.ly/DSM2016ES.
We Are Social's comprehensive new report covers internet, social media and mobile usage statistics from all over the world. It contains more than 350 infographics, including global snapshots, regional overviews, and in-depth profiles of 30 of the world's largest economies. For a more insightful analysis of these numbers, please visit http://bit.ly/SDMW2015
We Are Social's comprehensive new Digital in 2016 report presents internet, social media, and mobile usage statistics and trends from all over the world. It contains more than 500 infographics, including global data snapshots, regional overviews, and in-depth profiles of the digital landscapes in 30 of the world's key economies. For a more insightful analysis of the numbers contained in this report, please visit http://bit.ly/DSM2016ES.
Estudio sobre los hábitos en Internet IAB Mexico Segmento EjecutivosEdgard Garza
Accede a este excelente estudio de AIB México.
Según nos menciona AIB México, 8 de cada 10 ejecutivos internautas utilizan más Internet que cualquier otro medio.
Es el segmento que más se conecta a Internet a través de smartphones (50%) y tablets (27%).
Los ejecutivos perciben a Internet como un medio para alguien de su edad (77%) y que los mantiene actualizados (84%).
Se distinguen por realizar pagos y transacciones en línea, así como compra de ropa y boletos de avión.
La Asociación Mexicana de Internet (AMIPCI) presentó el 12º. Estudio sobre los Hábitos de los Usuarios de Internet en México 2016, realizado por Elogia.
Estudio de Consumo de Medios Digitales 2010IAB México
IAB México, Televisa Interactive y Millward Brown presentaron el Estudio de Consumo de Medios Digitales, desarrollado por Millward Brown y que desde hace 3 años monitorea cómo Internet transforma la manera en que los mexicanos usan los medios, revelando tendencias, actitudes y expectativas de un fenómeno que no sólo impacta a la industria publicitaria, sino a toda la sociedad mexicana.
Informe de Resultados sobre "Los adolescentes y su vinculación con las redes sociales_Perú Abril 2013" realizado por "QUALITY RESEARCH" Investigación de mercados y Consultoría en marketing.
LOS ADOLESCENTES Y SU VINCULACIÓN CON LAS REDES SOCIALES 2013reynaldo19400000
QUALITY Research y FUTURO Labs presentan a continuación el segundo informe COMPARATIVO de resultados del Estudio de Adolescentes y Redes Sociales 2012-2013. Los parámetros para esta medición fueron los siguientes:
Población Objetivo:
Adolescentes, hombres y mujeres de 12 a 16 años de edad, de todos los niveles socioeconómicos que residen en el ámbito de Lima Metropolitana.
Tamaño de muestra:
Se ha tomado un tamaño de muestra de 400 encuestas, con un margen de error muestral estimado de ± 5.1% a un nivel de confianza del 95% con un p=q=0.5
Diseño Muestral:
Se empleó un diseño muestral de 4 etapas: la primera en base a una diferenciación de la ciudad por estratos socioeconómicos; la segunda a través de la subdivisión de cada estrato por conglomerados uniformes (58 manzanas aproximadamente); la tercera en base a una selección aleatoria de las manzanas de inicio de recorrido; y la cuarta, a través de la selección por salto sistemático del hogar a entrevistar dentro de cada manzana.
Técnica de Recolección:
Encuestas estructuradas aplicadas en hogares a través de una entrevista presencial.
Fecha de campo:
El trabajo de recolección de información se realizó desde el 13 al 17 de Abril de 2013.
V Estudio Anual de Redes Sociales de IAB Spain y ElogiaElogia
La 5ª ola del Estudio Anual de Redes Sociales de IAB Spain y Elogia busca profundizar en el uso y las actitudes de los internautas en las redes sociales de esta tipología. El informe también pretende analizar su relación con la publicidad, el eCommerce y el consumo desde dispositivos móviles.
Similar a Estudio de Consumo de Medios entre Internautas Mexicanos by IAB México (20)
Ipsos, empresa de investigación de mercados y opinión pública, divulgó su informe N°29 “Claves Ipsos” correspondiente al mes de abril, que encuestó a 800 personas con el fin de identificar las principales opiniones y comportamientos de las y los ciudadanos respecto de temas de interés para el país. En esta edición se abordó la a Carabineros de Chile, su evaluación, legitimidad en su actuar y el asesinato de tres funcionarios en Cañete. Además, se consultó sobre el Ejército y la opinión respecto de la marcha en Putre.
Diapositivas D.I.P.. sobre la importancia que tiene la interpol en HonduraspptxWalterOrdoez22
Es un conjunto de diapositivas creadas para la información sobre la importancia que tienen la interpol en honduras y los tratados entre ambas instituciones
Reporte homicidio doloso descripción
Reporte que contiene información de las víctimas de homicidio doloso registradas en el municipio de Irapuato Guanajuato durante el periodo señalado, comprende información cualitativa y cuantitativa que hace referencia a las características principales de cada uno de los homicidios.
La información proviene tanto de medios de comunicación digitales e impresos como de los boletines que la propia Fiscalía del Estado de Guanajuato emite de manera diaria a los medios de comunicación quienes publican estas incidencias en sus distintos canales.
Podemos observar cantidad de personas fallecidas, lugar donde se registraron los eventos, colonia y calle así como un comparativo con el mismo periodo pero del año anterior.
Edades y género de las víctimas es parte de la información que incluye el reporte.
Estudio de Consumo de Medios entre Internautas Mexicanos by IAB México
1. Estudio de consumo de medios
entre internautas mexicanos
SEGMENTO TEENS
1
6 TA E D I C I Ó N AGOSTO 2 0 1 4
2. 2
Agenda
Metodología
Usos y hábitos de Internet
Redes sociales
Relación de los teens con
las marcas en Internet
Aprendizajes
3. Segmento
Teens
Internautas mexicanos entre 13 y
2013
3
18 años de edad
21%
Base 2013: 1,510
Base teens: 314
% de la muestra total que son
teens
¿Ocupación actual?
Hombres
36% 64%
Mujeres
84% Estudiante 2% Hogar
Demográficos del segmento
Género
Nivel
socioeconómico
55%
ABC+
Nota: Los datos demográficos no son ponderados.
25%
C C-D+DE
Rangos de edad
13 a 18 100
19 a 25
26 a 32
33 a 39
40 a 46
47 a 53
54 a 70
17 años
Edad promedio
20%
2012
6%
11% Trabajan 2% Otros
5. DISPOSITIVOS QUE POSEEN
PROMEDIO
Lap Top
Computadora de escritorio
Smartphone
Teléfono celular
Reproductor MP3
Consola de videojuegos fija
Consola de videojuegos portátil
Tablet
Tv con conexión a Internet
3.80 2.57
%
2012
%
2013
69
51
40
65
48
n/a
n/a
16
Base: 290 314
DISPOSITIVOS CON LOS QUE SE
CONECTAN A INTERNET
PROMEDIO
La penetración de smartphones entre los Teens incrementa este año. Actualmente este grupo se distingue del
internauta promedio por utilizar smartphones, consolas de videojuegos fijas y reproductores de música para
conectarse a Internet. El uso de las tablets como un medio más para conectarse a Internet también
incrementa este año.
5 Diferencias significativas con el 95%
69
58
53
50
50
39
22
20
15
de confianza vs 2012 Diferencias significativas vs la muestra total
66
48
47
29
19
18
14
8
7
%
2012
%
2013
65
41
34
31
n/a
11
16
n/a
Base: 290 314
14
Lap Top
Computadora de escritorio
Smartphone
Teléfono celular
Consola de videojuegos fija
Tablet
Reproductor MP3
Consola de videojuegos portátil
Tv con conexión a Internet 5
6. Los Teens se conectan a Internet en más lugares que el
internauta promedio…
88
32
6 Diferencias significativas con el 95%
25 27
PROMEDIO DE LUGARES EN LOS 2.51 2.75
QUE SE CONECTAN A INTERNET
Hay más Teens que trabajan
comparado con el año anterior, lo
que se refleja también en los lugares
19
en los que se conectan
42
de confianza vs 2012 Diferencias significativas vs la muestra total
18
93
59
35
29
Total Teens
21 19 18
Casa Escuela Casa de
otros
Acceso
Público
Café
Internet
Trabajo En la
Base Total: 1,510 calle
Base 2013: 314
% Total
% 2013
LUGARES DONDE REGULARMENTE LOS
TEENS SE CONECTAN
Este grupo se caracteriza por conectarse en más lugares, principalmente en su casa, en la
escuela y la casa de otros. Para este año, incrementa el número de Teens que se conecta estando
en el trabajo.
7. En promedio, hacen 6 actividades offline diferentes mientras navegan
en Internet, sobre todo mientras estudian y escuchan música.
7
¿QUÉ ACTIVIDADES OFFLINE REALIZAN
MIENTRAS NAVEGAN EN INTERNET?
Diferencias significativas con el 95%
de confianza vs 2012 Diferencias significativas vs la muestra total
PROMEDIO DE
ACTIVIDADES OFFLINE
5.93
Interacción con otros medios Actividades de la vida cotidiana
Escuchar música 58%
Teens
Base 2013: 314
Ver televisión 41%
Jugar videojuegos 31%
Enviar mensajes de texto 29%
Hablar por teléfono 28%
Leer libros 25%
Escuchar la radio 12%
Leer revistas 8%
Leer periódicos 5%
Escribir cartas 5%
Estudiar 59%
Comer 44%
Limpiar la casa 37%
Pasar tiempo con amigos 36%
Mientras espero algo 32%
Pasar tiempo con la familia 29%
Hacer ejercicio 29%
Mientras me transporto a otro lugar 27%
Cocino 25%
Pasear a mi mascota 16%
Trabajar 15%
8. Los Teens se mantienen conectados a Internet por un periodo de tiempo muy
similar al del año anterior. Se conectan principalmente de 2 a 5 horas.
8 Diferencias significativas con el 95%
de confianza vs 2012 Diferencias significativas vs la muestra total
6
17
49
22
5
6
21
46
22
5
Menos de 1 hora
1 a 2 horas
2 a 5 horas
5 a 12 horas
Más de 12 horas
TIEMPO DE CONEXIÓN
DE FORMA ACTIVA
4 horas, 21 minutos
2012 4 horas, 9 minutos
2013
RANGOS DE TIEMPO DE CONEXIÓN
Base 2012: 290
Base 2012: 314
% 2012
% 2013
9. Mientras están conectados a Internet, los Teens realizan en promedio 2 actividades online
de manera simultánea, entre las que destacan enviar o recibir mails, descargar música y
buscar información.
9
ACTIVIDADES ONLINE QUE LOS TEENS
REALIZAN DE MANERA SIMULTÁNEA
PROMEDIO DE
ACTIVIDADES 2.85
Base : 314
Teens
APLICACIONES QUE HAN
DESCARGADO
44%
40%
Diferencias significativas con el 95%
de confianza vs 2012 Diferencias significativas vs la muestra total
34%
Enviar y revisar el
correo electrónico
Descargar música
en Internet
Buscar
información
9 de cada 10 Teens han
descargado alguna aplicación.
Base : 288
10. Los Teens se destacan del resto de los internautas al visitar al menos una vez por
semana sitios de descarga de películas, videos en línea y blogs.
10
¿QUÉ TIPO DE SITIOS WEB QUE VISITAN AL MENOS 1 VEZ POR SEMANA? Datos 2013
PROMEDIO DE SITIOS
VISITADOS 7.42
Base 2012: 290
Base 2013: 314
Teens
2012
7.27
Teens
2013
Diferencias significativas con el 95%
de confianza vs 2012 Diferencias significativas vs la muestra total
11. Para este año, el segmento de Teens busca más información de su interés en páginas de
marcas, enciclopedias y páginas en las que pueden encontrar recomendación o la opinión de
otros usuarios como los blogs y comunidades.
11
PÁGINAS A TRAVÉS DE LAS CUALES LOS TEENS
OBTIENEN INFORMACIÓN DE SU INTERÉS
69
67
42
35
31
20
18
17
17
Redes sociales
Buscadores
Enciclopedias en línea
Correos Electrónicos
Blogs
Comunidades o foros
Periódicos en Línea
Portales
Páginas de marcas
FRECUENTEMENTE VEN CONTENIDO EN
VIDEO RELACIONADO CON…
85
78
33
36
19
10
13
14
10
Base 2012: 290
Base 2013: 314
% 2012
% 2013
Diferencias significativas con el 95%
de confianza vs 2012 Diferencias significativas vs la muestra total
Videos Musicales 61
Películas 54
Tutoriales 53
Bloggers en YouTube 51
Series de TV 46
Documentales 33
Caricaturas 26
Conciertos 26
Cortometrajes 23
Videos Amateur (Hechos por usuarios) 21
Noticias 20
Eventos Deportivos 19
Eventos en Vivo 17
Entretenimiento / videos para adultos 13
Programas en vivo 11
Esto también se refleja en el tipo de
contenido en video que ven con mayor
frecuencia, en donde después de
páginas de entretenimiento, los Teens
ven tutoriales y bloggers en Youtube.
Hay más Teens que buscan
información de su interés
directamente en las páginas
de las marcas
12. ¿CUÁL ES EL IMPACTO DE LA RECIENTE PREFERENCIA
2012 27% Teens
2013
17% Teens
Se conectan a Internet principalmente con una laptop,
Smartphone o una computadora de escritorio.
Todos ellos se conectan a Internet regularmente en
su casa. 72% lo hace en la escuela.
12
DE LOS TEENS HACIA LOS BLOGS?
Datos 2013
Quienes visitan blogs al menos una vez a la semana…
Base 2013: 83
Navegan en Internet en promedio
4 horas con 14 minutos
En Internet prefieren ver…
71% 58% 49%
100
72
39
34
26
20
19
Su hogar
Escuela
Casa de otros
Lugar con acceso público
Café Internet
En la calle
Trabajo
Videos de corta
duración 82%
Contenidos de corta duración 77%
Contenidos de video que sólo se transmiten en
Internet 61%
Diferencias significativas con 95% de confianza contra la muestra total de Teens
13. Redes Sociales
Las Redes Sociales siguen siendo los sitios más visitados por los
13
Teens, ¿Cómo interactúan con estos sitios?
14. ¿En qué redes sociales los podemos encontrar?
TEENS QUE DECLARAN ESTAR
REGISTRADOS EN UNA RED SOCIAL 86% 82%
2012 2013
PROMEDIO DE REDES SOCIALES A 3.56 3.85
LAS QUE DECLARAN PERTENECER
14
2012 2013
REDES SOCIALES A LAS QUE
LOS TEENS DECLARAN
PERTENECER
97
2012 2013
69
66
28
26
25
20
12
10
7
98
69
37
30
37
27
15
19
2
3
Base 2012: 290
Base 2012 : 314
Base 2012: 245
Base 2013 : 258
El número de redes sociales a las que declaran
pertenecer los Teens muestra apenas un ligero cambio.
Este año hay más Teens que declaran estar registrados
en Google plus, Pinterest, Blogger y LinkedIn.
Base 2012: 245
Base 2013 : 258
La base de usuarios de
LinkedIn incrementa al mismo
tiempo que más Teens se
dedican a trabajar.
Diferencias significativas con el 95%
de confianza vs 2012 Diferencias significativas vs la muestra total
15. ¿Qué hacen con mayor frecuencia?
Dar tips / recomendaciones de lugares
15
RELACIÓN ACTIVA
Buscar personas
RELACIÓN PASIVA
92% Teens 2013
93% Teens 2013
Enviar mensajes
instantáneos
12% 15% 30% 37% 43% 45% 50% 55% 69%
76% 55% 45%
Subir fotos
Actualizar estatus
Publicar mensajes
personales
Hacer check-in en
lugares visitados
Participar en
juegos
Publicar tweets /
Subir videos comentarios
Ver fotos Ver las últimas
noticias de tus
contactos
PROMEDIO DE
ACTIVIDADES
Las actividades que los caracterizan son publicar
comentarios y actualizar su estatus. El alcance de las
fan pages en Facebook incrementa, ya que este año hay más
Teens que declaran recibir información de estos sitios.
Base 2012: 245
Base 2013: 258
Leer los tweets
de las personas
que sigo
Diferencias significativas con el 95%
de confianza vs 2012 Diferencias significativas vs la muestra total
6.51
Teens
2012
6.15
Teens
2013
39%
Recibir
información sobre
alguna fan page
35%
Ver información
personal de tus
contactos
9%
16. 49% de los Teens declara
publicar contenidos en redes
sociales todos los días.
30% declara hacerlo al
menos una vez a la semana
11% declara
hacerlo al menos
una vez al mes.
16
1 de cada 2 Teens publican algo en redes sociales todos los días. El tipo de
contenido que generan y que caracteriza a este grupo, se relaciona con
entretenimiento, ‘selfies’ y fotos de sus compras.
¿CON QUÉ FRECUENCIA PUBLICAN
CONTENIDOS EN REDES SOCIALES?
¿QUÉ TIPO DE CONTENIDO COMPARTEN
EN REDES SOCIALES?
Diferencias significativas vs la muestra total
60
52
51
45
44
38
36
30
24
22
16
15
13
Fotos de mis familiares, conocidos y/o amigos
Frases celebres y/o letras de canciones
Canciones
Fotos de lugares, comida o mascotas
Videos
Memes
Imágenes o caricaturas
Imágenes o contenido social
Autoretratos
Noticias
Eventos, exhibiciones culturales y/o conciertos
Películas
Fotos de mis compras
Base: 258
17. 17
Y ¿Cómo se
relacionan los Teens
con las marcas a
través de las Redes
Sociales?
18. Para este año se observa una estrecha relación de los Teens con las marcas en redes
sociales, incrementa el número de Teens que recuerda haber visto anuncios
publicitarios en redes sociales.
18
¿CÓMO INTERACTÚAN LOS TEENS CON LA PUBLICIDAD EN LAS REDES SOCIALES?
Teens en las
redes sociales
37% de quienes escribieron
algo sobre alguna marca,
declararon que fue relacionado
con una promoción.
Vieron anuncios
publicitario en
redes sociales
Vieron que alguien
habló sobre alguna
marca o servicio
85% 70% 77%
63%
RELACIÓN PASIVA
Escribieron sobre
alguna marca o
servicio Amigo o seguidor
de una marca
30% 35% 69%
61%
RELACIÓN ACTIVA
2012: %
2013:
Publicidad
Publicidad
Base 2012: 245
Base 2013 : 258
Diferencias significativas con el 95%
de confianza vs 2012 Diferencias significativas vs la muestra total
Base: 92
19. Este segmento ha duplicado el promedio de marcas que siguen a través de redes
sociales en comparación con el año anterior. Siguen principalmente marcas de
ropa y tecnología.
PROMEDIO DE
19
¿A QUÉ MARCAS SIGUEN EN REDES SOCIALES?
69% declara ser amigo o
seguidor de alguna marca.
MARCAS 2.86
Base 2012: 155
Base 2013 : 182
Teens
2012
4.21
Teens
2013
Diferencias significativas con el 95%
de confianza vs 2012 Diferencias significativas vs la muestra total
20. 20
Relación con las
marcas en Internet
El alcance de la publicidad en Internet sigue creciendo en este grupo.
¿Cómo se están relacionando los Teens con las marcas que usan este medio?
21. Los Teens muestran disposición para detenerse a ver
publicidad en Internet
21
% DE TEENS QUE SE DETIENEN A VER
PUBLICIDAD POR INTERNET
11% Siempre se detienen a
ver publicidad por Internet
69% A veces se detienen a
ver publicidad por Internet
20% Nunca se detienen a
ver publicidad por Internet
NETO VER PUBLICIDAD EN INTERNET
Base: 314
80%
La publicidad es atractiva
Me entero de promociones/descuentos
Me da información relevante de los productos
que ahí se anuncian
La publicidad en Internet me da más
información que otros medios
Me da información creíble
Me permite interactuar con la marca en ese
momento y el tiempo que yo quiera
Participa una celebridad o figura pública en el
La publicidad en Internet me permite tener una
experiencia más personalizada
Hay un porcentaje importante de Teens que a veces se detiene a ver la
publicidad. Es importante para ellos que la publicidad sea atractiva y que
les informe sobre promociones.
7 DE CADA 10 SE DETIENE A VECES A VER
PUBLICIDAD. ¿POR QUÉ RAZONES LO HACE?
56
50
34
19
18
16
15
12
anuncio
Base: 214
22. Existen más Teens a los que la publicidad en Blogs les llama la atención. En
general, les atraen los anuncios que usan gráficos animados, videos y gráficos
interactivos.
REGULARMENTE, ¿EN QUÉ SITIOS LLAMA
SU ATENCIÓN LA PUBLICIDAD?
2012 2013
En redes sociales 66 64
En buscadores de Internet 33 32
Correo electrónico 26 29
En portales de internet 23 22
En blogs 9 19
En YouTube 4 3
Base 2012:290
Base 2013: 314
22 Diferencias significativas con el 95%
¿QUÉ ELEMENTOS TIENEN LOS ANUNCIOS
EN INTERNET QUE LLAMA SU ATENCIÓN?
Gráficos animados 55%
Que usan videos 44%
Gráficos interactivos con información
básica del producto 41%
de confianza vs 2012 Diferencias significativas vs la muestra total
Que tenga música 37%
23. Un porcentaje importante de este grupo se
caracteriza por mostrar mayor disposición
para ver publicidad en Internet a cualquier
hora del día, principalmente mientras buscan
ofertas y usan redes sociales.
Antes de las 9am 4
Entre 9am y 12pm 15
Entre 12pm y 2 pm 6
Entre 2pm y 6pm 13
Después de las 6pm 26
A cualquier hora del día 20
En ningún momento 15
23
DISPOSICIÓN A VER PUBLICIDAD, MIENTRAS
REALIZAN LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES
Buscando ofertas/promociones 63
Utilizando redes sociales 59
Utilizando un buscador 51
Comprando en línea 50
Escuchando música en línea 49
Utilizando mi correo electrónico 48
Descargando música/videos/películas/
programas de televisión 45
Leyendo noticias 43
Leyendo acerca de temas de entretenimiento 43
Viendo videos en línea/películas/programas de
televisión 41
Utilizando servicios de chat o mensajería
instantánea 38
Jugando en línea 37
MUESTRAN MAYOR DISPOSICIÓN PARA PONER
ATENCIÓN A LA PUBCLIDIDAD EN INTERNET
%Total %Teens
4
12
7
18
19
26
15
Base 2012: 290
Base 2013: 314
Diferencias significativas con el 95%
de confianza vs 2012 Diferencias significativas vs la muestra total
24. • Veo los anuncios en las páginas que navego
• Descargo aplicaciones de diferentes marcas
• Me registro en el sitio de alguna marca Hago click a los anuncios de Internet
Juego/descargo juegos que proporcionan diferentes marcas
Leo información sobre marcas en blogs o sitios de opinión personal
Participo en alguna promoción, concurso o rifa en Internet
SÍ REALIZO
información sobre marcas que me interesan
24
60
Visito el sitio de una
marca que me interesa
58
Base: 314
% QUE REALIZAN ACTIVIDADES
RELACIONADAS CON LA
PUBLICIDAD 48
49
45
46
44 33
25
Utilizo sitios de búsqueda para obtener
Interactúo con las marcas en redes sociales
Leo información sobre marcas en revistas o
publicaciones online especializadas
Diferencias significativas con el 95%
de confianza vs 2012 Diferencias significativas vs la muestra total
Escaneo códigos con mi celular
25. 25
Este grupo está de acuerdo en que la publicidad en Internet le permite tener más
información sobre las marcas que le interesa. Los Teens también reconocen la
importancia que tienen las recomendaciones que leen en este medio.
71
63
61
61
59
59
58
54
51
45
%
Teens
DE ACUERDO
¿QUÉ TAN DE ACUERDO O EN DESACUERDO ESTÁ
CON LAS SIGUIENTES FRASES?
La publicidad en Internet me permite tener más información sobre marcas que me interesan
Las reseñas o recomendaciones que leo en Internet influye en mi opinión acerca de las marcas
A las marcas que tienen publicidad en Internet les importa llegar a personas como yo
Estoy dispuesto a recibir publicidad en mi celular para que el acceso a la telefonía o contenidos sean
gratuitos
Compro productos por un medio que no es Internet pero utilizando información obtenida de Internet
La publicidad en Internet me permite tener un contacto más cercano con las marcas
Los comentarios que leo en redes sociales acerca de marcas influyen en mi opinión acerca de las
mismas
La publicidad en Internet hace que considere comprar las marcas que anuncian
Opino que las marcas que tienen publicidad en Internet son más avanzadas/modernas que las otras
Me siento más afín con la publicidad que hay en Internet que con la que hay en otros medios
Base:314
Diferencias significativas con el 95%
de confianza vs 2012 Diferencias significativas vs la muestra total
26. Internet representa para los Teens otra alternativa
para realizar compras y otras transacciones.
26
TEENS QUE HAN REALIZADO COMPRAS
O PAGOS EN INTERNET ALGUNA VEZ
35% 45%
Teens
2012
¿QUÉ TRANSACCIONES HAN HECHO EN
LOS ÚLTIMOS 3 MESES LOS TEENS?
*Pregunta nueva
Teens
2013
Base:314
Diferencias significativas con el 95%
de confianza vs 2012 Diferencias significativas vs la muestra total
27. Los formatos mejor calificados por los Teens son los sitios web de las marcas,
perfiles de una marca en redes sociales y anuncios gráficos en sitios de Internet.
27
Sigue a otros-Marca tendencias
En una escala de 0 (sigue a otros) a 10 (marca
tendencias)
Base : 314
Lo odio-Lo amo
En una escala de -5 (odio) a 5 (amor)
• Sitios web de las marcas 1.75
• Perfiles de una marca en redes sociales 1.41
• Anuncios gráficos en sitios de Internet 1.26
Igual a las demás-Diferente a las demás
En una escala de 0 (igual) a 10 (diferente)
• Perfiles de una marca en redes sociales 5.65
• Sitios web de las marcas 5.35
• Anuncios gráficos en sitios de Internet 5.08
No satisface tus necesidades-Satisface tus necesidades
En una escala de 0 (para nada) a 10 (muy bien)
• Perfiles de una marca en redes sociales 5.98
• Sitios web de las marcas 5.94
• Comunicación de las marcas a través de correo
electrónico 5.28
• Anuncios gráficos en sitios de internet 5.08
• Sitios web de las marcas 5.62
• Anuncios en videos en Internet 5.34
Los Teens consideran que la
comunicación de las marcas
a través de correo electrónico es
uno de los formatos que mejor
satisface sus necesidades.
Este segmento considera a los
anuncios en video en Internet,
uno de los formatos que
marca tendencias.
DE ACUERDO A LOS PROMEDIOS MÁS ALTOS…
Medios evaluados en esta sección:
1. Anuncios gráficos fijos o animados en sitios de
internet
2. Sitios web de las marcas
3. Anuncios en videos en internet
4. Perfiles de una marca en redes sociales
5. Comunicación de las marcas a través de correo
electrónico
6. Comunicación de las marcas a través de mi
dispositivo móvil
7. Anuncios destacados en los sitios de búsqueda
29. Los Teens aprovechan mejor las posibilidades que brindan los
29
dispositivos móviles para acercarse a Internet
Los Teens utilizan cada vez más dispositivos móviles para conectarse, migrando hacia al uso de
smartphones y tablets principalmente. Este incremento hace posible que se conecten a Internet en más
lugares que el internauta promedio, desde su hogar, la escuela o la casa de otros.
El mayor acceso a Internet se ve reflejado en sus actividades diarias como estudiar, comer, escuchar
música, ver televisión, etc.
30. 30
Los Teens muestran una creciente preferencia por los blogs
Entre los sitios de Internet en los que podemos encontrar a este
segmento, se suman los sitios de videos en línea, descarga de
películas y blogs. Estos últimos junto con las páginas web de
las marcas, están siendo utilizados por más Teens como fuente
de información de interés. Adicional a esto, los esfuerzos
publicitarios hechos por marcas en los blogs, están llamando su
atención.
Quienes visitan blogs, prefieren ver videos y contenidos cortos
que sean exclusivos para Internet, como tutoriales, bloggers en
Youtube, cortometrajes, entre otros.
Además, los Teens mantienen una relación estrecha con las redes sociales, que representan su principal
fuente de información incluso por encima de los buscadores. Este año, las fan pages de marcas mostraron
un mayor alcance entre los Teens, quienes además declaran seguir a un mayor número de marcas en este
medio.
31. Los Teens son un segmento
dispuesto a ver publicidad en
31
Internet
Los Teens se sienten fuertemente identificados con Internet y reconocen que les permite obtener
información sobre las marcas de su interés y que las recomendaciones que leen en este medio influyen en
la imagen que tienen de éstas.
Las preferencias de los Teens siguen evolucionando y actualmente los blogs representan un medio más
para llegar a este segmento, utilizando publicidad atractiva y aprovechando las recomendaciones y la
imagen que las marcas pueden proyectar en estos sitios.
Este segmento muestra una gran afinidad con los sitios web de marcas, sus perfiles en redes sociales y
anuncios gráficos en Internet, que representan una buena alternativa para que las marcas se acerquen e
interactúen con ellos.
32. Estudio de consumo de medios
entre internautas mexicanos
SEGMENTO TEENS
32
6 TA E D I C I Ó N AGOSTO 2 0 1 4