El documento habla sobre la evaluación del aprendizaje de competencias. Explica que la comprensión del conocimiento requiere tanto aspectos paramétricos (como los parámetros académicos) como no paramétricos (como los estilos individuales). También discute el "camino del saber" y el "camino del conocer", y la importancia de usar criterios e indicadores para evaluar el progreso del aprendizaje a través de diferentes niveles. Finalmente, propone un marco para evaluar el proceso de aprendizaje usando criterios e indic

1. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LAS COMPETENCIAS DIEGO VILLADA OSORIO, Doctor MANIZALES, AGOSTO DE 2009

2. EN LA ENSEÑANZA DEL CONOCIMIENTO ES VITAL LA COMPRENSIÓN. ESTA COMPRENSIÓN TIENE INGREDIENTES PARAMÉTRICOS Y NO PARAMÉTRICOS. LOS PARAMÉTRICOS LOS BRINDA EL ESTATUTO DE LAS DISCIPLINAS, LOS PARÁMETROS DEL CONOCIMIENTO, LOS MÉTODOS DE LAS CIENCIAS, LAS COMUNIDADES CIENTÍFICAS Y LAS COMUNIDADES ACADÉMICAS.

3. EN EL CASO DE LO NO PARAMÉTRICO EL ASUNTO FUNCIONA CONFORME A LAS POSIBILIDADES DE CADA SUJETO, ES DECIR, LOS RITMOS, ESTILOS, SECUENCIAS, ESTRUCTURA Y DINÁMICA COGNITIVA PERSONAL. ESTO QUIERE DECIR QUE EL MAESTRO DEBE COMANDAR AMBAS, A TRAVÉS DE PROCESOS DE REGULACIÓN CULTURAL, FORMATIVA Y NO TANTO DISCIPLINAR.

4. EN LA ENSEÑANZA DEL CONOCIMIENTO JUEGA PAPEL IMPORTANTE EL CAMINO DEL SABER Y EL CAMINO DEL CONOCER. DOS CAMINOS DIFERENTES QUE NOS LLEVA TAMBIÉN POR LO PARAMÉTRICO Y LO NO PARAMÉTRICO. EL SABER CARECE DE RIGOR, ES MÁS AMISTOSO Y TIENE COMPROMISO CON EL DESEQUILIBRIO, INDAGACIÓN, BÚSQUEDA, CAMBIOS Y TRANSFORMACIONES NATURALES Y CULTURALES.

5. EL CAMINO DEL CONOCER PUEDE SER EL DEL SABER PERO ES MÁS ÁVIDO DE CONOCIMIENTO. EL CONOCIMIENTO ESTÁ MÁS COMPROMETIDO CON EL RIGOR, LO LINEAL, LA SECUENCIA Y LOS PARÁMETROS ACORDADOS EN LAS COMUNIDADES ACADÉMICAS Y DISCIPLINARES. EL CONOCER ES EL PROCESO MEDIANTE EL CUAL SE CONSTRUYE, SE REPITE O SE ACUMULA EL CONOCIMIENTO .

6. ¿CÓMO EVALUAR EL APRENDIZAJE DE LAS COMPETENCIAS DEL CONOCIMIENTO? CON ESTRATEGIAS VALORATIVAS QUE DEFINAN Y UTILICEN CRITERIOS E INDICADORES .

7. ¿QUÉ ES UN CRITERIO? LO QUE PERMITE DISTINGUIR UNA COSA DE OTRA, LO VERDADERO DE LO FALSO, LO QUE TIENE SENTIDO DE LO QUE NO LO TIENE. SE REFIERE A UN VALOR QUE SE ESTABLECE Y SE DEFINE EN UN PROCESO DE EVALUACIÓN PARA JUZGAR EL MÉRITO DE UN OBJETO O UN COMPONENTE. ASÍ POR EJEMPLO, LA CALIDAD CON FRECUENCIA CONSTITUYE UN CRITERIO DE EVALUACIÓN EN LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS. EL CRITERIO PUEDE REPRESENTARSE A TRAVÉS DE INDICADORES Y DESCRIPTORES ESPECÍFICOS.

9. ¿QUÉ ES UN INDICADOR? LOS INDICADORES SON MEDIDAS QUE SINTETIZAN SITUACIONES IMPORTANTES DE LAS CUALES INTERESA CONOCER SU EVOLUCIÓN EN EL TIEMPO. SE CONSTRUYEN A PARTIR DE INFORMACIÓN DISPONIBLE PARA RESPONDER A PREGUNTAS DETERMINADAS, FORMULADAS EN UN CONTEXTO ESPECÍFICO. SON EL PRODUCTO DE UNA SELECCIÓN Y ELABORACIÓN DENTRO DE LAS POSIBILIDADES DE CONJUNTOS DE DATOS QUE INFORMAN.

10. ¿QUÉ ES UN INDICADOR? VALOR CUANTITATIVO O CUALITATIVO QUE EXPRESA LAS CARACTERÍSTICAS O ESTADO DE UN INDIVIDUO, OBJETO O PROCESO. EN EL CAMPO DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA LOS INDICADORES SE EMPLEAN PARA JUZGAR LA CALIDAD, LA EFICIENCIA O LA PRODUCTIVIDAD, ENTRE OTROS ASPECTOS. EN EL CASO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL CONOCIMIENTO, LOS INDICADORES NOS PUEDEN DECIR DEL DESARROLLO PARCIAL O TOTAL DE ESTE PROCESO.

11. EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LAS COMPETENCIAS: SABER Y CONOCER INDICADORES Y CRITERIOS DE VALORACIÓN NIVELES DE DESARROLLO PROCESO DE APRENDIZAJE CONOCER SABER I CRITERIO INDICADOR II CRITERIO INDICADOR III CRITERIO INDICADOR IV CRITERIO INDICADOR

12. EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LAS COMPETENCIAS INDICADORES Y CRITERIOS DE VALORACIÓN PROCESO DE APRENDIZAJE NIVELES DE DESARROLLO COMPRENSIÓN TRANSFORMACIÓN ENTENDIMIENTO POSICIONAMIENTO I CRITERIO INDICADOR II CRITERIO INDICADOR III CRITERIO INDICADOR IV CRITERIO INDICADOR

13. PROCESO INTERVENCIÓN PROCESO DE APRENDIZAJE Y TIPO DE INTERVENCIÓN SABER CONOCER COMPRENSIÓN CRITERIO INDICADORES TRANSFORMACIÓN CRITERIO INDICADORES ENTENDIMIENTO CRITERIO INDICADORES POSICIONAMIENTO CRITERIO INDICADORES

14. DIEGO VILLADA OSORIO [email_address] Apartado Aéreo: 1033 Manizales – Colombia Celular: 316-7438563 GRACIAS!!!