La evaluación es una herramienta para estimar el grado en que una actividad educativa logra sus objetivos. El documento describe los tipos de evaluación, enfoques, agentes, criterios y etapas del proceso de evaluación. El propósito es diseñar un sistema de evaluación para una escuela normal rural que permita mejorar la calidad de sus servicios mediante la evaluación del aprendizaje, desempeño docente y directivo, currículo, programas y uso de recursos.