SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
EVALUACIÓN   DOCENTE : Mónica Ramirez de c
EVALUACIÓN Es un Proceso Dinámico,  continuo  de comunicación y reflexión,  asociados a los procesos y  resultados de las acciones de formación del estudiante. Se Planifica  desde el  momento mismo que se realiza la programación, Para que exista coherencia entre lo que se pretenda  lograr y lo que se evalúa En una estructura Modular, la evaluación es  por capacidades, toma los criterios de  evaluación diseñados en el  módulo,  y organiza sus Correspondientes indicadores en  instrumentos que miden la eficacia  de los aprendizajes.
La evaluación en la Educación Técnico Productiva ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
LA NOTA APROBATORIA ES 12 ESCALA VIGESIMAL De 18 a 20 Muy bueno De 15 a17 Bueno De 12 a14 Regular Igual o menor de 11 Deficiente
[object Object]
 
 
 
[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object]
ISTRUMENTOS DE EVALUACION DEL DOCENTE  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TACNA MMD “LASCOMBES” Convenio, Privada, Publica, TACNA AV. G Albarracin s/n Básico Confección de prendas de vestir de dama 300 01 junio 10 agosto tarde 3:30 pm- 7:30 pm Sonia Pérez Nina  EL REGISTRO DE EVALUACION DEL  APRENDIZAJE
Copiar de la nomina de matricula
marzo Registre la fecha de inasistencia con una línea diagonal 10 Suma de todas las inasistencias
14 16 16 Se toma el ultimo logro CAPACIDAD TERMINAL CRITERIO DE EVALUACION
17 16 16 17 18 17 SUMAR LOS LOGROS Y DIVIDIR  CAPACIDAD TERMINAL
Copiar de la capacidad Terminal Copiar de la unidad didáctica
Criterio de evaluación
GRACIAS DIOS LOS BENDIGA

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Programación Curricular CETPRO JUANJUÍ I
Programación Curricular CETPRO JUANJUÍ IProgramación Curricular CETPRO JUANJUÍ I
Programación Curricular CETPRO JUANJUÍ IJerico Del Aguila
 
Programación anual-2° año-2023 - copia.docx
Programación anual-2° año-2023 - copia.docxProgramación anual-2° año-2023 - copia.docx
Programación anual-2° año-2023 - copia.docxGABRIELAISABELTORRES1
 
Constancia de estudios CETPRO SFA
Constancia de estudios CETPRO SFAConstancia de estudios CETPRO SFA
Constancia de estudios CETPRO SFAcarlosTarrilloRuiz5
 
Sesiones de Tercer grado emprendimiento Marian.docx
Sesiones de Tercer grado emprendimiento Marian.docxSesiones de Tercer grado emprendimiento Marian.docx
Sesiones de Tercer grado emprendimiento Marian.docxLucio Caceres Huancco
 
Diseño curricular computacion2015
Diseño curricular computacion2015Diseño curricular computacion2015
Diseño curricular computacion2015Americo Ccopa
 
Programacion anual computo secundaria 4º naveros
Programacion anual computo secundaria 4º naverosProgramacion anual computo secundaria 4º naveros
Programacion anual computo secundaria 4º naverosCarolina Naveros
 
lineamientos academicos cetpro con anexos
lineamientos academicos cetpro con anexoslineamientos academicos cetpro con anexos
lineamientos academicos cetpro con anexosAmerico Ccopa
 
Programacion ofimatica cetpro
Programacion ofimatica cetproProgramacion ofimatica cetpro
Programacion ofimatica cetprodaniel solorzano
 
Ficha de actividad de prácticas pre profesionales
Ficha de actividad de prácticas pre profesionalesFicha de actividad de prácticas pre profesionales
Ficha de actividad de prácticas pre profesionalesSantino Orozco
 
Modelos de resoluciones 2019
Modelos de resoluciones 2019Modelos de resoluciones 2019
Modelos de resoluciones 2019Juan Pinto
 
Carpeta Pedagogica de Educacion Para el Trabajo-JEC 2017
Carpeta Pedagogica de Educacion Para el Trabajo-JEC 2017Carpeta Pedagogica de Educacion Para el Trabajo-JEC 2017
Carpeta Pedagogica de Educacion Para el Trabajo-JEC 2017Profesor Harry A.C.
 
EPT COMPUTACIÓN
EPT COMPUTACIÓNEPT COMPUTACIÓN
EPT COMPUTACIÓNM Canto
 
Guia de evaluacion para la educacion tecnica productiva
Guia de evaluacion para la educacion tecnica productivaGuia de evaluacion para la educacion tecnica productiva
Guia de evaluacion para la educacion tecnica productivaEdwin Bazan Ambar
 
ENFOQUE DEL ÁREA DE EPT
ENFOQUE   DEL   ÁREA DE EPTENFOQUE   DEL   ÁREA DE EPT
ENFOQUE DEL ÁREA DE EPTjmanueldc25
 
Directiva Titulacion CETPRO ANCASH
Directiva Titulacion CETPRO  ANCASHDirectiva Titulacion CETPRO  ANCASH
Directiva Titulacion CETPRO ANCASHjamesmontoro
 
Sesiones 1° ept-4°
Sesiones 1°  ept-4°Sesiones 1°  ept-4°
Sesiones 1° ept-4°Cesar Torres
 
001 informe de requerimiento de kit de implementos de seguridad
001 informe de requerimiento de kit de implementos de seguridad001 informe de requerimiento de kit de implementos de seguridad
001 informe de requerimiento de kit de implementos de seguridadHilarioVelaEspiritu
 
ORGANIZACIÓN DE LA CARPETA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AIP Y/O CRT.
ORGANIZACIÓN DE LA CARPETA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AIP Y/O CRT.ORGANIZACIÓN DE LA CARPETA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AIP Y/O CRT.
ORGANIZACIÓN DE LA CARPETA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AIP Y/O CRT.Marly Rodriguez
 

La actualidad más candente (20)

Programación Curricular CETPRO JUANJUÍ I
Programación Curricular CETPRO JUANJUÍ IProgramación Curricular CETPRO JUANJUÍ I
Programación Curricular CETPRO JUANJUÍ I
 
Sesion de aprendizaje de EPT ejemplo
Sesion de aprendizaje de EPT ejemploSesion de aprendizaje de EPT ejemplo
Sesion de aprendizaje de EPT ejemplo
 
Programación anual-2° año-2023 - copia.docx
Programación anual-2° año-2023 - copia.docxProgramación anual-2° año-2023 - copia.docx
Programación anual-2° año-2023 - copia.docx
 
Constancia de estudios CETPRO SFA
Constancia de estudios CETPRO SFAConstancia de estudios CETPRO SFA
Constancia de estudios CETPRO SFA
 
Sesiones de Tercer grado emprendimiento Marian.docx
Sesiones de Tercer grado emprendimiento Marian.docxSesiones de Tercer grado emprendimiento Marian.docx
Sesiones de Tercer grado emprendimiento Marian.docx
 
Diseño curricular computacion2015
Diseño curricular computacion2015Diseño curricular computacion2015
Diseño curricular computacion2015
 
Programacion anual computo secundaria 4º naveros
Programacion anual computo secundaria 4º naverosProgramacion anual computo secundaria 4º naveros
Programacion anual computo secundaria 4º naveros
 
lineamientos academicos cetpro con anexos
lineamientos academicos cetpro con anexoslineamientos academicos cetpro con anexos
lineamientos academicos cetpro con anexos
 
Programacion ofimatica cetpro
Programacion ofimatica cetproProgramacion ofimatica cetpro
Programacion ofimatica cetpro
 
Ficha de actividad de prácticas pre profesionales
Ficha de actividad de prácticas pre profesionalesFicha de actividad de prácticas pre profesionales
Ficha de actividad de prácticas pre profesionales
 
Modelos de resoluciones 2019
Modelos de resoluciones 2019Modelos de resoluciones 2019
Modelos de resoluciones 2019
 
Programacion ept.- agropecuaria
Programacion ept.- agropecuariaProgramacion ept.- agropecuaria
Programacion ept.- agropecuaria
 
Carpeta Pedagogica de Educacion Para el Trabajo-JEC 2017
Carpeta Pedagogica de Educacion Para el Trabajo-JEC 2017Carpeta Pedagogica de Educacion Para el Trabajo-JEC 2017
Carpeta Pedagogica de Educacion Para el Trabajo-JEC 2017
 
EPT COMPUTACIÓN
EPT COMPUTACIÓNEPT COMPUTACIÓN
EPT COMPUTACIÓN
 
Guia de evaluacion para la educacion tecnica productiva
Guia de evaluacion para la educacion tecnica productivaGuia de evaluacion para la educacion tecnica productiva
Guia de evaluacion para la educacion tecnica productiva
 
ENFOQUE DEL ÁREA DE EPT
ENFOQUE   DEL   ÁREA DE EPTENFOQUE   DEL   ÁREA DE EPT
ENFOQUE DEL ÁREA DE EPT
 
Directiva Titulacion CETPRO ANCASH
Directiva Titulacion CETPRO  ANCASHDirectiva Titulacion CETPRO  ANCASH
Directiva Titulacion CETPRO ANCASH
 
Sesiones 1° ept-4°
Sesiones 1°  ept-4°Sesiones 1°  ept-4°
Sesiones 1° ept-4°
 
001 informe de requerimiento de kit de implementos de seguridad
001 informe de requerimiento de kit de implementos de seguridad001 informe de requerimiento de kit de implementos de seguridad
001 informe de requerimiento de kit de implementos de seguridad
 
ORGANIZACIÓN DE LA CARPETA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AIP Y/O CRT.
ORGANIZACIÓN DE LA CARPETA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AIP Y/O CRT.ORGANIZACIÓN DE LA CARPETA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AIP Y/O CRT.
ORGANIZACIÓN DE LA CARPETA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AIP Y/O CRT.
 

Similar a EVALUACIÒN EN CETPROS

Programación Didáctica y Evaluación para los aprendizajes.pptx
Programación Didáctica y Evaluación para los aprendizajes.pptxProgramación Didáctica y Evaluación para los aprendizajes.pptx
Programación Didáctica y Evaluación para los aprendizajes.pptxManiT57
 
Semana 4 evaluación y cierre del programa de formación
Semana 4   evaluación y cierre del programa de formaciónSemana 4   evaluación y cierre del programa de formación
Semana 4 evaluación y cierre del programa de formaciónErikaMelendrez02
 
La evaluación según su funcionalidad
La evaluación según su funcionalidadLa evaluación según su funcionalidad
La evaluación según su funcionalidad0401866546
 
Institucion Educativa Jesus Maria Morales Siedes
Institucion Educativa Jesus Maria Morales SiedesInstitucion Educativa Jesus Maria Morales Siedes
Institucion Educativa Jesus Maria Morales SiedesLuis German Agudelo Camacho
 
Documento word de evaluaciòn del diseño instruccional
Documento word de evaluaciòn del diseño instruccionalDocumento word de evaluaciòn del diseño instruccional
Documento word de evaluaciòn del diseño instruccionalAleyda G Pèrez Avila
 
Evaluacion en el_enfoque_por_competencias
Evaluacion en el_enfoque_por_competenciasEvaluacion en el_enfoque_por_competencias
Evaluacion en el_enfoque_por_competenciasJuan Cherre
 
Evaluación formativa instrumentos matrices
Evaluación formativa instrumentos matricesEvaluación formativa instrumentos matrices
Evaluación formativa instrumentos matricesVictor Jara
 
Pasatiempo Vol5 Evaluación formativa.pdf
Pasatiempo Vol5 Evaluación formativa.pdfPasatiempo Vol5 Evaluación formativa.pdf
Pasatiempo Vol5 Evaluación formativa.pdfMaraGuadalupeCervant5
 
Conclusión de evaluación a partir de las entrevistas realizadas
Conclusión de evaluación a partir de las entrevistas realizadasConclusión de evaluación a partir de las entrevistas realizadas
Conclusión de evaluación a partir de las entrevistas realizadasMelissa Barreras
 
Sistema de calificación y significado de notas
Sistema de calificación y significado de notasSistema de calificación y significado de notas
Sistema de calificación y significado de notasFiorella Abarca
 
Procedimientos de la evaluacion
Procedimientos de la evaluacionProcedimientos de la evaluacion
Procedimientos de la evaluacionRAMOSVICTORIA
 
Escuela de Comercio y Administración por Santiago Tipán
Escuela de Comercio y Administración por Santiago TipánEscuela de Comercio y Administración por Santiago Tipán
Escuela de Comercio y Administración por Santiago Tipántipansantiago1991
 
Redacción de textos: Gramática, ortografía y estilos
Redacción de textos: Gramática, ortografía y estilosRedacción de textos: Gramática, ortografía y estilos
Redacción de textos: Gramática, ortografía y estilosmbformacion
 

Similar a EVALUACIÒN EN CETPROS (20)

Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digital
 
Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digital
 
Programación Didáctica y Evaluación para los aprendizajes.pptx
Programación Didáctica y Evaluación para los aprendizajes.pptxProgramación Didáctica y Evaluación para los aprendizajes.pptx
Programación Didáctica y Evaluación para los aprendizajes.pptx
 
Semana 4 evaluación y cierre del programa de formación
Semana 4   evaluación y cierre del programa de formaciónSemana 4   evaluación y cierre del programa de formación
Semana 4 evaluación y cierre del programa de formación
 
La evaluación según su funcionalidad
La evaluación según su funcionalidadLa evaluación según su funcionalidad
La evaluación según su funcionalidad
 
Institucion Educativa Jesus Maria Morales Siedes
Institucion Educativa Jesus Maria Morales SiedesInstitucion Educativa Jesus Maria Morales Siedes
Institucion Educativa Jesus Maria Morales Siedes
 
Descripcion instrumentos
Descripcion instrumentosDescripcion instrumentos
Descripcion instrumentos
 
Documento word de evaluaciòn del diseño instruccional
Documento word de evaluaciòn del diseño instruccionalDocumento word de evaluaciòn del diseño instruccional
Documento word de evaluaciòn del diseño instruccional
 
Evaluacion en el_enfoque_por_competencias
Evaluacion en el_enfoque_por_competenciasEvaluacion en el_enfoque_por_competencias
Evaluacion en el_enfoque_por_competencias
 
Evaluacion competencias
Evaluacion competenciasEvaluacion competencias
Evaluacion competencias
 
Evaluación formativa instrumentos matrices
Evaluación formativa instrumentos matricesEvaluación formativa instrumentos matrices
Evaluación formativa instrumentos matrices
 
Pasatiempo Vol5 Evaluación formativa.pdf
Pasatiempo Vol5 Evaluación formativa.pdfPasatiempo Vol5 Evaluación formativa.pdf
Pasatiempo Vol5 Evaluación formativa.pdf
 
Conclusión de evaluación a partir de las entrevistas realizadas
Conclusión de evaluación a partir de las entrevistas realizadasConclusión de evaluación a partir de las entrevistas realizadas
Conclusión de evaluación a partir de las entrevistas realizadas
 
Sistema de calificación y significado de notas
Sistema de calificación y significado de notasSistema de calificación y significado de notas
Sistema de calificación y significado de notas
 
Evaluacion formativa
Evaluacion formativaEvaluacion formativa
Evaluacion formativa
 
Decreto 700 copia
Decreto 700   copiaDecreto 700   copia
Decreto 700 copia
 
Evaluacion constructo
Evaluacion constructoEvaluacion constructo
Evaluacion constructo
 
Procedimientos de la evaluacion
Procedimientos de la evaluacionProcedimientos de la evaluacion
Procedimientos de la evaluacion
 
Escuela de Comercio y Administración por Santiago Tipán
Escuela de Comercio y Administración por Santiago TipánEscuela de Comercio y Administración por Santiago Tipán
Escuela de Comercio y Administración por Santiago Tipán
 
Redacción de textos: Gramática, ortografía y estilos
Redacción de textos: Gramática, ortografía y estilosRedacción de textos: Gramática, ortografía y estilos
Redacción de textos: Gramática, ortografía y estilos
 

Último

plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdfCuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdfBrandonsanchezdoming
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 

Último (20)

Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdfCuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 

EVALUACIÒN EN CETPROS

  • 1. EVALUACIÓN DOCENTE : Mónica Ramirez de c
  • 2. EVALUACIÓN Es un Proceso Dinámico, continuo de comunicación y reflexión, asociados a los procesos y resultados de las acciones de formación del estudiante. Se Planifica desde el momento mismo que se realiza la programación, Para que exista coherencia entre lo que se pretenda lograr y lo que se evalúa En una estructura Modular, la evaluación es por capacidades, toma los criterios de evaluación diseñados en el módulo, y organiza sus Correspondientes indicadores en instrumentos que miden la eficacia de los aprendizajes.
  • 3.
  • 4.
  • 5. LA NOTA APROBATORIA ES 12 ESCALA VIGESIMAL De 18 a 20 Muy bueno De 15 a17 Bueno De 12 a14 Regular Igual o menor de 11 Deficiente
  • 6.
  • 7.  
  • 8.  
  • 9.  
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. TACNA MMD “LASCOMBES” Convenio, Privada, Publica, TACNA AV. G Albarracin s/n Básico Confección de prendas de vestir de dama 300 01 junio 10 agosto tarde 3:30 pm- 7:30 pm Sonia Pérez Nina EL REGISTRO DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE
  • 16. Copiar de la nomina de matricula
  • 17. marzo Registre la fecha de inasistencia con una línea diagonal 10 Suma de todas las inasistencias
  • 18. 14 16 16 Se toma el ultimo logro CAPACIDAD TERMINAL CRITERIO DE EVALUACION
  • 19. 17 16 16 17 18 17 SUMAR LOS LOGROS Y DIVIDIR CAPACIDAD TERMINAL
  • 20. Copiar de la capacidad Terminal Copiar de la unidad didáctica
  • 22. GRACIAS DIOS LOS BENDIGA