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Evaluación multiaxial del CIE-10
Y DSM-IV
Índice
 Diferencia de DSM-IV y CIE 10
 Ejes de la evaluación multiaxial.
 5 ejes del DSM-IV
 3 ejes del CIE 10
Diferencias.
Ejes de la evaluación multiaxial.
5 Ejes del DSM-IV
Eje 1: trastornos psiquiátricos o clínicos.
Eje 2: Trastornos de personalidad o retraso mental.
Eje 3: Enfermedades médicas.
Eje 4: Problemas psicosociales y ambientales
Eje 5: Evaluación de la actividad global
EEAG
Eje 1: trastornos psiquiátricos o clínicos.
Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia
Delirium, demencia, trastornos amnésicos y otros trastornos cognoscitivos.
Trastornos mentales debidos a enfermedad médica.
Trastornos relacionados con sustancias. Esquizofrenia y otros trastornos
psicóticos.
Trastornos del estado de ánimo.
Trastornos de ansiedad.
Trastornos somatomorfos.
Trastornos facticios.
Trastornos disociativos.
Trastornos sexuales y de la identidad sexual
Trastornos de la conducta alimentaria.
Trastornos del sueño.
 EJE 3: Enfermedades medicas
Eje 4: Problemas psicosociales y
ambientales
Eje 5: Evaluación de la actividad global EEAG
3 ejes del CIE-10
Eje 1: Diagnósticos clínicos. Engloba toda la patología, psiquiátrica, médica en general
y de la personalidad.
Eje 2: Discapacitación social: valora cuatro áreas de funcionamiento social (personal,
familiar, laboral, social amplia). Hay una relación inversa entre la discapacitación y la
calidad de vida.
Eje 3: Factores ambientales y relativos al estilo de vida que hacen referencia a la
enfermedad. Abarca tanto circunstancias del pasado como del momento actual.
Eje 1 del CIE-10: Diagnósticos clínicos.
Eje 2: Discapacitación social
Eje 2: Discapacitación social
Eje 3: Factores ambientales y relativos
al estilo de vida
 Similar al Eje 4 de la evaluación multiaxial de DSM-IV
–Hechos negativos en la niñez
–Educación y analfabetismo
–Grupo de apoyo y circunstancias familiares
–Ambiente social
–Vivienda y circunstancias económicas
–Empleo y desempleo
–Medio ambiente del enfermo
–Circunstancias psicosociales
–Circunstancias legales
–Historia familiar de trastornos mentales y discapacidades
–Estilo de vida y manejo de las dificultades de la vida
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Evaluación multiaxial del CIE-10 y del DSM-IV

  • 1. Evaluación multiaxial del CIE-10 Y DSM-IV
  • 2. Índice  Diferencia de DSM-IV y CIE 10  Ejes de la evaluación multiaxial.  5 ejes del DSM-IV  3 ejes del CIE 10
  • 4. Ejes de la evaluación multiaxial.
  • 5. 5 Ejes del DSM-IV Eje 1: trastornos psiquiátricos o clínicos. Eje 2: Trastornos de personalidad o retraso mental. Eje 3: Enfermedades médicas. Eje 4: Problemas psicosociales y ambientales Eje 5: Evaluación de la actividad global EEAG
  • 6. Eje 1: trastornos psiquiátricos o clínicos. Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia Delirium, demencia, trastornos amnésicos y otros trastornos cognoscitivos. Trastornos mentales debidos a enfermedad médica. Trastornos relacionados con sustancias. Esquizofrenia y otros trastornos psicóticos. Trastornos del estado de ánimo. Trastornos de ansiedad. Trastornos somatomorfos. Trastornos facticios. Trastornos disociativos. Trastornos sexuales y de la identidad sexual Trastornos de la conducta alimentaria. Trastornos del sueño.
  • 7.
  • 8.  EJE 3: Enfermedades medicas
  • 9. Eje 4: Problemas psicosociales y ambientales
  • 10. Eje 5: Evaluación de la actividad global EEAG
  • 11. 3 ejes del CIE-10 Eje 1: Diagnósticos clínicos. Engloba toda la patología, psiquiátrica, médica en general y de la personalidad. Eje 2: Discapacitación social: valora cuatro áreas de funcionamiento social (personal, familiar, laboral, social amplia). Hay una relación inversa entre la discapacitación y la calidad de vida. Eje 3: Factores ambientales y relativos al estilo de vida que hacen referencia a la enfermedad. Abarca tanto circunstancias del pasado como del momento actual.
  • 12. Eje 1 del CIE-10: Diagnósticos clínicos.
  • 15.
  • 16. Eje 3: Factores ambientales y relativos al estilo de vida  Similar al Eje 4 de la evaluación multiaxial de DSM-IV –Hechos negativos en la niñez –Educación y analfabetismo –Grupo de apoyo y circunstancias familiares –Ambiente social –Vivienda y circunstancias económicas –Empleo y desempleo –Medio ambiente del enfermo –Circunstancias psicosociales –Circunstancias legales –Historia familiar de trastornos mentales y discapacidades –Estilo de vida y manejo de las dificultades de la vida
  • 17.
  • 18. Gracias por ver este video