Este documento introduce conceptos clave sobre salud mental y psicopatología. Explica que la salud mental se refiere a la capacidad de relacionarse con los demás, resolver conflictos y desarrollar la personalidad de forma adecuada. También describe los sistemas de clasificación DSM y CIE para trastornos mentales, e incluye los ejes y categorías principales de cada uno. Finalmente, señala algunos indicadores para la detección temprana de trastornos psíquicos como cambios en las relaciones e interacciones o en
Los trastornos mentales en el siglo xxi.José María
El documento discute los trastornos mentales en el siglo XXI. Menciona que aproximadamente 1 de cada 5 adultos en España puede sufrir un trastorno mental como depresión, ansiedad o esquizofrenia a lo largo de su vida. Estos trastornos representan más del 25% de las consultas en atención primaria y son la causa del 30% de la discapacidad en España. Sin embargo, estos trastornos a menudo enfrentan estigma social y falta de comprensión.
El documento describe la evolución histórica de la comprensión y tratamiento de los trastornos mentales. Explica que en los siglos XVII y XVIII se consideraban como un alejamiento voluntario de la razón que debía corregirse con internamiento y disciplina, mientras que en el siglo XIX se enfocó en explicaciones somáticas y tratamientos morales. También describe diferentes tipos de trastornos mentales como estrés, neurosis, hipocondría, somatización, esquizofrenia, depresión y manía.
1) Los trastornos mentales se definen como patrones de comportamiento o psicología clínicamente significativos que manifiestan una disfunción, y pueden causar malestar o discapacidad.
2) Los trastornos mentales pueden ser causados por factores genéticos, ambientales, biológicos o una combinación de estos.
3) La OMS creó la clasificación universal DSM para uniformar los criterios de los trastornos mentales como el TEPT, trastornos de ansiedad y de la personalidad.
Este documento describe el trastorno de la personalidad esquizoide según el DSM-IV. Se caracteriza por un patrón general de distanciamiento de las relaciones sociales y restricción de la expresión emocional. Las personas con este trastorno prefieren actividades solitarias, parecen indiferentes a las relaciones íntimas y muestran afectividad restringida. A menudo se sienten socialmente aislados o solitarios.
Este documento describe la formación de psiquiatras y psicólogos, incluyendo sus estudios de pregrado y posgrado. Explica que los psiquiatras son médicos que pueden tratar trastornos mentales con medicamentos y psicoterapia, mientras que los psicólogos se especializan en la evaluación psicológica y la psicoterapia. También define conceptos clave como salud mental, enfermedad mental, trastorno mental, y las razones por las que las personas buscan tratamiento psiquiátrico o psicoló
Terapia Ocupacional y trastorno de la Personalidad , Cluster A paranoide [mod...jrbellidomainar
Este documento describe el trastorno de la personalidad paranoide y cómo afecta a las actividades ocupacionales, pensamientos, emociones y comportamientos de una persona. También discute la epidemiología, etiología, evaluación y tratamiento desde la perspectiva de la terapia ocupacional, incluidas actividades para mejorar la autoestima, habilidades sociales y roles ocupacionales. El objetivo general es ayudar a las personas con este trastorno a desarrollar una guía de comportamiento más realista, flexible y socialmente adecuada.
Este documento introduce conceptos clave de la psicopatología y el uso del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-IV). Explica brevemente la historia y objetivos de la psicopatología, así como términos importantes como síntoma, signo y síndrome. También resume datos estadísticos sobre la prevalencia de trastornos mentales y describe el modelo categórico del DSM-IV, incluyendo su sistema de evaluación multiaxial.
Terapia Ocupacional y trastorno de la Personalidad Cluester A esquizoide [mod...jrbellidomainar
Este documento trata sobre el trastorno de la personalidad paranoide o esquizoide. Describe los criterios de diagnóstico según el DSM-IV-TR, incluyendo el patrón de desapego social y limitado rango de expresión emocional. También discute la epidemiología, etiología, pensamientos, sentimientos y comportamientos característicos, así como estrategias de intervención desde la terapia ocupacional y psicoterapia, con énfasis en el desarrollo de habilidades sociales y de resolución de problemas.
Los trastornos mentales en el siglo xxi.José María
El documento discute los trastornos mentales en el siglo XXI. Menciona que aproximadamente 1 de cada 5 adultos en España puede sufrir un trastorno mental como depresión, ansiedad o esquizofrenia a lo largo de su vida. Estos trastornos representan más del 25% de las consultas en atención primaria y son la causa del 30% de la discapacidad en España. Sin embargo, estos trastornos a menudo enfrentan estigma social y falta de comprensión.
El documento describe la evolución histórica de la comprensión y tratamiento de los trastornos mentales. Explica que en los siglos XVII y XVIII se consideraban como un alejamiento voluntario de la razón que debía corregirse con internamiento y disciplina, mientras que en el siglo XIX se enfocó en explicaciones somáticas y tratamientos morales. También describe diferentes tipos de trastornos mentales como estrés, neurosis, hipocondría, somatización, esquizofrenia, depresión y manía.
1) Los trastornos mentales se definen como patrones de comportamiento o psicología clínicamente significativos que manifiestan una disfunción, y pueden causar malestar o discapacidad.
2) Los trastornos mentales pueden ser causados por factores genéticos, ambientales, biológicos o una combinación de estos.
3) La OMS creó la clasificación universal DSM para uniformar los criterios de los trastornos mentales como el TEPT, trastornos de ansiedad y de la personalidad.
Este documento describe el trastorno de la personalidad esquizoide según el DSM-IV. Se caracteriza por un patrón general de distanciamiento de las relaciones sociales y restricción de la expresión emocional. Las personas con este trastorno prefieren actividades solitarias, parecen indiferentes a las relaciones íntimas y muestran afectividad restringida. A menudo se sienten socialmente aislados o solitarios.
Este documento describe la formación de psiquiatras y psicólogos, incluyendo sus estudios de pregrado y posgrado. Explica que los psiquiatras son médicos que pueden tratar trastornos mentales con medicamentos y psicoterapia, mientras que los psicólogos se especializan en la evaluación psicológica y la psicoterapia. También define conceptos clave como salud mental, enfermedad mental, trastorno mental, y las razones por las que las personas buscan tratamiento psiquiátrico o psicoló
Terapia Ocupacional y trastorno de la Personalidad , Cluster A paranoide [mod...jrbellidomainar
Este documento describe el trastorno de la personalidad paranoide y cómo afecta a las actividades ocupacionales, pensamientos, emociones y comportamientos de una persona. También discute la epidemiología, etiología, evaluación y tratamiento desde la perspectiva de la terapia ocupacional, incluidas actividades para mejorar la autoestima, habilidades sociales y roles ocupacionales. El objetivo general es ayudar a las personas con este trastorno a desarrollar una guía de comportamiento más realista, flexible y socialmente adecuada.
Este documento introduce conceptos clave de la psicopatología y el uso del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-IV). Explica brevemente la historia y objetivos de la psicopatología, así como términos importantes como síntoma, signo y síndrome. También resume datos estadísticos sobre la prevalencia de trastornos mentales y describe el modelo categórico del DSM-IV, incluyendo su sistema de evaluación multiaxial.
Terapia Ocupacional y trastorno de la Personalidad Cluester A esquizoide [mod...jrbellidomainar
Este documento trata sobre el trastorno de la personalidad paranoide o esquizoide. Describe los criterios de diagnóstico según el DSM-IV-TR, incluyendo el patrón de desapego social y limitado rango de expresión emocional. También discute la epidemiología, etiología, pensamientos, sentimientos y comportamientos característicos, así como estrategias de intervención desde la terapia ocupacional y psicoterapia, con énfasis en el desarrollo de habilidades sociales y de resolución de problemas.
Los trastornos de la personalidad son un área que está en el límite de la psiquiatría, aquí algunos elementos básicos alrededor del cie 10 y el dsm IV ya que el dsm 5 no pudo acercarse más.
Este documento discute la psicopatología y la conducta anormal. Explica que la psicopatología estudia los trastornos mentales y sus causas. Define la conducta anormal y enfermedad mental, y discute tres enfoques para diagnosticarlos: desviación de normas, angustia subjetiva y disfunción. También cubre la importancia del diagnóstico y el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-IV). Finalmente, analiza los modelos biológicos, psic
Este documento trata sobre la clasificación de los trastornos psicológicos y psicopatológicos. Explica que la psicopatología es la disciplina científica que estudia la conducta anormal y sus orígenes, y que sirve de base para la psicología clínica y la psiquiatría. También presenta las principales categorías y ejes de evaluación utilizados para clasificar los trastornos mentales según la CIE-10 y el DSM-IV.
Este documento presenta un resumen de tres oraciones de un proyecto de investigación sobre trastornos psicológicos. El proyecto analiza los trastornos más comunes, cómo identificarlos y tratarlos a través de encuestas y entrevistas con psicólogos. El objetivo principal es que la gente pueda reconocer los síntomas básicos de un trastorno y buscar ayuda de manera oportuna.
El documento describe los diferentes aspectos que deben ser explorados en un informe psicopatológico para describir los problemas mentales de un paciente. Estos incluyen la orientación del paciente en el tiempo, espacio y situación actual, así como posibles alteraciones en la forma y contenido del pensamiento, presencia de delirios u obsesiones, y alteraciones del ánimo o emociones. El objetivo es realizar un diagnóstico preciso del trastorno mental del paciente de acuerdo a las clasificaciones internacionales vigentes.
El documento resume la historia y evolución de los conceptos de salud mental y trastornos mentales desde la antigüedad hasta la actualidad. Explica que las causas de los trastornos se atribuían originalmente a fuerzas sobrenaturales, pero con el tiempo se desarrollaron modelos biomédicos, cognitivos y biopsicosociales. También describe los principales sistemas de clasificación de trastornos mentales usados hoy en día.
Este documento trata sobre los trastornos somatomorfos y conversivos desde una perspectiva de terapia ocupacional. Resume los criterios diagnósticos del trastorno conversivo según el DSM-IV-R y explica que los pacientes con trastornos somatomorfos obtienen una ganancia a costa de no enfrentarse a conflictos. También describe las áreas y patrones de desempeño ocupacional afectados, así como las necesidades de estos pacientes desde la óptica de la terapia ocupacional, que incluyen aprender a validarse
Trastornos emocionales y de la conducta lydiagarcia97
El documento resume la evolución histórica de la concepción de la salud mental y la enfermedad mental a través de los tiempos. Comienza analizando las concepciones animistas y mágicas de los pueblos primitivos, luego pasa a la antigüedad clásica donde se empiezan a dar explicaciones más racionales. Durante la Edad Media la concepción adquiere un carácter religioso debido a la influencia de la Iglesia. A partir del Renacimiento se establece el ser humano como centro y surgen nuevas pers
El documento proporciona un resumen histórico de la psicopatología desde la antigua Grecia hasta la actualidad. Explica que la psicopatología surgió a finales del siglo XIX como una disciplina dedicada al estudio científico de la conducta anormal. También describe los principales sistemas de clasificación de trastornos mentales utilizados hoy en día, como el CIE-10 de la OMS y el DSM-V de la APA.
El documento describe la historia y los principales modelos de los trastornos psicológicos. Se discuten las perspectivas biológica, psicoanalítica y cognitivo-conductual, así como los enfoques integrativos más recientes como el modelo de diátesis-estrés y la teoría de sistemas. También se describen varios trastornos específicos como la depresión, la esquizofrenia, los trastornos de ansiedad y las parafilias. El documento concluye discutiendo las diferencias culturales y de gé
El documento discute diferentes perspectivas sobre la definición de anormalidad y trastornos psicológicos. Explica que históricamente se atribuían comportamientos anormales a fuerzas sobrenaturales, pero ahora se usan enfoques médicos, conductuales y cognitivos. También describe el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-IV-TR) que clasifica trastornos en categorías y ejes para determinar diagnósticos.
Los trastornos mentales son los responsables del 17% de los casos de discapacidad en el mundo. Su tratamiento y prevención resultan esenciales para reducir su incidencia y consecuencias.
Terapia Ocupacional y trastorno de la Personalidad introducion 1 [modo de co...jrbellidomainar
Este documento resume los principales conceptos sobre la terapia ocupacional y los trastornos de la personalidad. En menos de 3 oraciones, describe que la terapia ocupacional puede ser útil para tratar los trastornos de la personalidad mediante el abordaje de las dimensiones del temperamento y el carácter de cada persona, así como analizando los rasgos y dinámicas subyacentes a cada trastorno de acuerdo a los principales modelos teóricos como el de Cloninger, Millon y Kernberg.
Este documento presenta una introducción general sobre la clasificación de los trastornos psicológicos y de comportamiento en niños y adolescentes. Explica que actualmente se utilizan dos clasificaciones internacionales principales, el DSM y la CIE. También describe brevemente la evolución histórica de las clasificaciones de trastornos en la infancia, desde las primeras descripciones a fines del siglo XIX hasta las propuestas multidimensionales de finales del siglo XX. Finalmente, señala algunas diferencias terminológicas y diagnósticas entre
Este documento trata sobre los trastornos de la personalidad. Explica que son patrones estables e inflexibles de comportamiento que interfieren con la capacidad de una persona para funcionar adecuadamente. Se han agrupado los trastornos en tres grupos con características similares. También presenta la clasificación CIE-10 para codificar los trastornos de personalidad de manera estandarizada a nivel internacional.
El documento trata sobre varios temas relacionados con la salud mental como el estrés, la neurosis, la esquizofrenia y el narcisismo. Específicamente, describe que el estrés crónico está relacionado con trastornos de ansiedad. La neurosis se define como un trastorno mental sin origen orgánico que se manifiesta en miedo u obsesiones. La esquizofrenia causa alteraciones en la percepción de la realidad y dificultades para mantener conductas dirigidas. El narcisismo puede manifestarse como una forma patol
Este documento define la salud mental y la ansiedad, y describe los factores que influyen en la salud mental como biológicos, ambientales, familiares y económicos. Explica la diferencia entre la ansiedad normal y patológica, y enumera los síntomas físicos y psicológicos de la ansiedad. También describe mecanismos de defensa contra la ansiedad y medidas para combatirla, como actividades placenteras, ejercicio, diario personal y hablar con otros.
Este documento describe los trastornos de la personalidad, incluyendo su definición, clasificación en los sistemas diagnósticos principales como el DSM y CIE, características y tipos. Los trastornos de personalidad implican patrones anormales de pensamiento, emoción y comportamiento que difieren de las normas sociales y causan problemas personales y sociales. El DSM reconoce 10 trastornos agrupados en tres categorías: raros/excéntricos, dramáticos/emocionales, y ansiosos/temer
Transtorno depersonalidad suegun dsm ivMagy Cruz Mar
Los trastornos de personalidad son patrones de conducta que difieren de las normas sociales y expectativas, causando alteraciones en la cognición, emoción, relaciones interpersonales y control de impulsos. Se diagnostican en el 40-60% de pacientes psiquiátricos y representan el diagnóstico psiquiátrico más frecuente. El DSM reconoce diez trastornos de personalidad agrupados en tres categorías: raros/excéntricos, dramáticos/emocionales y ansiosos/temerosos.
Este documento presenta información sobre varios trastornos mentales comunes en adultos. Define salud mental según la OMS y describe trastornos como la esquizofrenia, el trastorno bipolar, la depresión y la ansiedad. Explica sus síntomas, causas, tratamientos y prevalencia. También cubre el trastorno obsesivo-compulsivo y los manuales de diagnóstico DSM-5 y CIE-10 utilizados por profesionales.
Los trastornos de la personalidad son un área que está en el límite de la psiquiatría, aquí algunos elementos básicos alrededor del cie 10 y el dsm IV ya que el dsm 5 no pudo acercarse más.
Este documento discute la psicopatología y la conducta anormal. Explica que la psicopatología estudia los trastornos mentales y sus causas. Define la conducta anormal y enfermedad mental, y discute tres enfoques para diagnosticarlos: desviación de normas, angustia subjetiva y disfunción. También cubre la importancia del diagnóstico y el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-IV). Finalmente, analiza los modelos biológicos, psic
Este documento trata sobre la clasificación de los trastornos psicológicos y psicopatológicos. Explica que la psicopatología es la disciplina científica que estudia la conducta anormal y sus orígenes, y que sirve de base para la psicología clínica y la psiquiatría. También presenta las principales categorías y ejes de evaluación utilizados para clasificar los trastornos mentales según la CIE-10 y el DSM-IV.
Este documento presenta un resumen de tres oraciones de un proyecto de investigación sobre trastornos psicológicos. El proyecto analiza los trastornos más comunes, cómo identificarlos y tratarlos a través de encuestas y entrevistas con psicólogos. El objetivo principal es que la gente pueda reconocer los síntomas básicos de un trastorno y buscar ayuda de manera oportuna.
El documento describe los diferentes aspectos que deben ser explorados en un informe psicopatológico para describir los problemas mentales de un paciente. Estos incluyen la orientación del paciente en el tiempo, espacio y situación actual, así como posibles alteraciones en la forma y contenido del pensamiento, presencia de delirios u obsesiones, y alteraciones del ánimo o emociones. El objetivo es realizar un diagnóstico preciso del trastorno mental del paciente de acuerdo a las clasificaciones internacionales vigentes.
El documento resume la historia y evolución de los conceptos de salud mental y trastornos mentales desde la antigüedad hasta la actualidad. Explica que las causas de los trastornos se atribuían originalmente a fuerzas sobrenaturales, pero con el tiempo se desarrollaron modelos biomédicos, cognitivos y biopsicosociales. También describe los principales sistemas de clasificación de trastornos mentales usados hoy en día.
Este documento trata sobre los trastornos somatomorfos y conversivos desde una perspectiva de terapia ocupacional. Resume los criterios diagnósticos del trastorno conversivo según el DSM-IV-R y explica que los pacientes con trastornos somatomorfos obtienen una ganancia a costa de no enfrentarse a conflictos. También describe las áreas y patrones de desempeño ocupacional afectados, así como las necesidades de estos pacientes desde la óptica de la terapia ocupacional, que incluyen aprender a validarse
Trastornos emocionales y de la conducta lydiagarcia97
El documento resume la evolución histórica de la concepción de la salud mental y la enfermedad mental a través de los tiempos. Comienza analizando las concepciones animistas y mágicas de los pueblos primitivos, luego pasa a la antigüedad clásica donde se empiezan a dar explicaciones más racionales. Durante la Edad Media la concepción adquiere un carácter religioso debido a la influencia de la Iglesia. A partir del Renacimiento se establece el ser humano como centro y surgen nuevas pers
El documento proporciona un resumen histórico de la psicopatología desde la antigua Grecia hasta la actualidad. Explica que la psicopatología surgió a finales del siglo XIX como una disciplina dedicada al estudio científico de la conducta anormal. También describe los principales sistemas de clasificación de trastornos mentales utilizados hoy en día, como el CIE-10 de la OMS y el DSM-V de la APA.
El documento describe la historia y los principales modelos de los trastornos psicológicos. Se discuten las perspectivas biológica, psicoanalítica y cognitivo-conductual, así como los enfoques integrativos más recientes como el modelo de diátesis-estrés y la teoría de sistemas. También se describen varios trastornos específicos como la depresión, la esquizofrenia, los trastornos de ansiedad y las parafilias. El documento concluye discutiendo las diferencias culturales y de gé
El documento discute diferentes perspectivas sobre la definición de anormalidad y trastornos psicológicos. Explica que históricamente se atribuían comportamientos anormales a fuerzas sobrenaturales, pero ahora se usan enfoques médicos, conductuales y cognitivos. También describe el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-IV-TR) que clasifica trastornos en categorías y ejes para determinar diagnósticos.
Los trastornos mentales son los responsables del 17% de los casos de discapacidad en el mundo. Su tratamiento y prevención resultan esenciales para reducir su incidencia y consecuencias.
Terapia Ocupacional y trastorno de la Personalidad introducion 1 [modo de co...jrbellidomainar
Este documento resume los principales conceptos sobre la terapia ocupacional y los trastornos de la personalidad. En menos de 3 oraciones, describe que la terapia ocupacional puede ser útil para tratar los trastornos de la personalidad mediante el abordaje de las dimensiones del temperamento y el carácter de cada persona, así como analizando los rasgos y dinámicas subyacentes a cada trastorno de acuerdo a los principales modelos teóricos como el de Cloninger, Millon y Kernberg.
Este documento presenta una introducción general sobre la clasificación de los trastornos psicológicos y de comportamiento en niños y adolescentes. Explica que actualmente se utilizan dos clasificaciones internacionales principales, el DSM y la CIE. También describe brevemente la evolución histórica de las clasificaciones de trastornos en la infancia, desde las primeras descripciones a fines del siglo XIX hasta las propuestas multidimensionales de finales del siglo XX. Finalmente, señala algunas diferencias terminológicas y diagnósticas entre
Este documento trata sobre los trastornos de la personalidad. Explica que son patrones estables e inflexibles de comportamiento que interfieren con la capacidad de una persona para funcionar adecuadamente. Se han agrupado los trastornos en tres grupos con características similares. También presenta la clasificación CIE-10 para codificar los trastornos de personalidad de manera estandarizada a nivel internacional.
El documento trata sobre varios temas relacionados con la salud mental como el estrés, la neurosis, la esquizofrenia y el narcisismo. Específicamente, describe que el estrés crónico está relacionado con trastornos de ansiedad. La neurosis se define como un trastorno mental sin origen orgánico que se manifiesta en miedo u obsesiones. La esquizofrenia causa alteraciones en la percepción de la realidad y dificultades para mantener conductas dirigidas. El narcisismo puede manifestarse como una forma patol
Este documento define la salud mental y la ansiedad, y describe los factores que influyen en la salud mental como biológicos, ambientales, familiares y económicos. Explica la diferencia entre la ansiedad normal y patológica, y enumera los síntomas físicos y psicológicos de la ansiedad. También describe mecanismos de defensa contra la ansiedad y medidas para combatirla, como actividades placenteras, ejercicio, diario personal y hablar con otros.
Este documento describe los trastornos de la personalidad, incluyendo su definición, clasificación en los sistemas diagnósticos principales como el DSM y CIE, características y tipos. Los trastornos de personalidad implican patrones anormales de pensamiento, emoción y comportamiento que difieren de las normas sociales y causan problemas personales y sociales. El DSM reconoce 10 trastornos agrupados en tres categorías: raros/excéntricos, dramáticos/emocionales, y ansiosos/temer
Transtorno depersonalidad suegun dsm ivMagy Cruz Mar
Los trastornos de personalidad son patrones de conducta que difieren de las normas sociales y expectativas, causando alteraciones en la cognición, emoción, relaciones interpersonales y control de impulsos. Se diagnostican en el 40-60% de pacientes psiquiátricos y representan el diagnóstico psiquiátrico más frecuente. El DSM reconoce diez trastornos de personalidad agrupados en tres categorías: raros/excéntricos, dramáticos/emocionales y ansiosos/temerosos.
Este documento presenta información sobre varios trastornos mentales comunes en adultos. Define salud mental según la OMS y describe trastornos como la esquizofrenia, el trastorno bipolar, la depresión y la ansiedad. Explica sus síntomas, causas, tratamientos y prevalencia. También cubre el trastorno obsesivo-compulsivo y los manuales de diagnóstico DSM-5 y CIE-10 utilizados por profesionales.
El documento trata sobre el tema de la salud mental. En menos de 3 oraciones:
1) Define la salud mental como el bienestar general de cómo una persona piensa, regula sus emociones y se comporta, y que a veces las personas experimentan perturbaciones importantes en este funcionamiento mental. 2) Explica que la salud mental es más que la ausencia de trastornos mentales, según la definición de salud de la OMS. 3) Señala que actualmente cerca de 450 millones de personas están afectadas por un trastorno mental o de la conducta según
Myers (2000) afirma que calificamos como trastorno psicopatológico una forma de conducta cuando la juzgamos atípica, inquietante, inadaptada e injustificable.
Este documento trata sobre psicopatología. Explica que la psicopatología estudia los trastornos mentales y sus orígenes. Los trastornos mentales tienen causas multifacétorias como factores genéticos, ambientales y experiencias traumáticas. También describe los principales tipos de trastornos como los de ansiedad, estado de ánimo, abuso de sustancias, control de impulsos, esquizofrenia y personalidad. Finalmente, señala que el diagnóstico y tratamiento de los trastornos mentales implic
Revista digital sobre Trastornos de la PersonalidadRima Bouchacra
Trastornos de la Personalidad
Uso de los Manuales Diagnósticos CIE- 10 y DSM IV.
Clasificación de los trastornos de la personalidad: Grupo A: Raros o Excéntricos, Grupo B: dramáticos emotivos o inestables, Grupo C: Ansiosos o temerosos.
El documento compara el suicidio y la psicopatología. Analiza las conductas suicidas en los principales trastornos mentales como los trastornos psicóticos, afectivos, de ansiedad, por consumo de sustancias y de la personalidad. Examina los paralelismos y diferencias entre estos trastornos que pueden ayudar en el tratamiento de las conductas suicidas.
El documento compara el suicidio y la psicopatología. Resume varios trastornos mentales como la ansiedad, la depresión y el trastorno bipolar, así como sus síntomas y clasificaciones. También describe conceptos como la psicosis, la nosología y el trastorno antisocial de la personalidad. El documento proporciona una comparación detallada entre el suicidio y cómo está relacionado con diferentes trastornos y condiciones psiquiátricas.
Los trastornos de personalidad son patrones de pensamiento, emoción y comportamiento inflexibles y disfuncionales que difieren de las expectativas sociales y causan malestar clínicamente significativo. Se diagnostican cuando estos patrones son estables y de larga duración, comienzan en la adolescencia o adultez temprana, y no son atribuibles a otra condición médica. El DSM y CIE proporcionan criterios diagnósticos y clasificaciones de varios trastornos de personalidad como paranoide, esquizoide, límite
El documento compara el suicidio y la psicopatología, analizando las conductas suicidas en los principales trastornos mentales como los trastornos psicóticos, afectivos, de ansiedad, por consumo de tóxicos y de la personalidad. Explica que el suicidio es un comportamiento determinado por múltiples factores psiquiátricos, biológicos, sociales y familiares. Además, define conceptos clave como psicosis, depresión, trastorno bipolar, ansiedad y trastorno de
El documento compara el suicidio y la psicopatología, analizando las conductas suicidas en los principales trastornos mentales como los trastornos psicóticos, afectivos, de ansiedad, por consumo de tóxicos y de la personalidad. Explica que el suicidio es un comportamiento determinado por múltiples factores psiquiátricos, biológicos, sociales y familiares. Además, define conceptos clave como psicosis, depresión, trastorno bipolar, ansiedad y trastorno de
El documento describe la evolución histórica y los modelos de la psicopatología. Explica los criterios diagnósticos y la clasificación de trastornos como la depresión, ansiedad, esquizofrenia y alimentación. También cubre temas como las terapias psicológicas, incluyendo el psicoanálisis y terapia cognitivo-conductual.
Este documento trata sobre las enfermedades mentales. Explica que son alteraciones de los procesos cognitivos y afectivos que se consideran anormales en relación al grupo social. Describe las diferentes categorías de trastornos mentales como orgánicos, funcionales, psicóticos y neuróticos. También habla sobre la clasificación de trastornos mentales según la OMS y sobre algunos trastornos específicos como la esquizofrenia, depresión y trastornos de ansiedad.
Este documento presenta información sobre alteraciones mentales que afectan al adulto mayor. Se describen temas como la salud mental, crisis de identidad, guías de evaluación de salud mental, síntomas de ansiedad, conceptos de trastorno mental y diferencias entre psicosis y neurosis. También incluye información sobre enfermedades degenerativas comunes en adultos mayores como la hipertensión y la diabetes. El objetivo es brindar conocimientos sobre este tema a estudiantes de enfermería.
Conceptualización y abordaje Salud Mental.pdfdaura4
Este documento discute la salud mental y la psicopatología de las mujeres víctimas de violencia de género. Señala que estas mujeres tienen una mayor vulnerabilidad debido al impacto negativo de la violencia en su salud física, psíquica y emocional. Además, deben lidiar con el estigma asociado con los trastornos mentales, lo que afecta su desarrollo y relaciones. Por lo tanto, se encuentran en una situación de mayor vulnerabilidad y exclusión social.
Los trastornos mentales afectan a una gran proporción de la población mundial y causan una carga significativa en términos de discapacidad y costos. Además, las personas con trastornos mentales enfrentan estigma y violaciones de derechos humanos. La psiquiatría aborda los trastornos mentales desde un enfoque biopsicosocial que considera factores biológicos, psicológicos y sociales. Los tratamientos psiquiátricos incluyen intervenciones biológicas como medicamentos y psicoter
Este documento trata sobre la hipocondría. Define la hipocondría como una preocupación exagerada por la propia salud sin que exista una enfermedad real. Describe los síntomas, causas y consecuencias de la hipocondría, así como el diagnóstico y tratamiento, el cual se enfoca principalmente en la psicoterapia cognitivo-conductual para reducir el miedo a enfermedades imaginarias. Finalmente, presenta algunos datos sobre una muestra de 100 sujetos estudiados, donde entre el 4% y 9% de pacientes en hospitales
El documento describe las enseñanzas de Jesús sobre el Reino de Dios. Jesús usó parábolas sencillas de la vida cotidiana para comunicar que el Reino de Dios requiere conversión y fe, ya está presente a través de Jesús y su mensaje, y acoge a todos los que establecen una relación filial con Dios y con los demás. El Reino de Dios significa que la salvación prometida por Dios en el Antiguo Testamento ya ha llegado y consiste en una nueva sociedad justa e igualitaria.
El documento discute las profecías mesiánicas del Antiguo Testamento relacionadas con Jesús y su identidad como el Mesías. Menciona varias profecías que se cumplieron en la vida de Jesús, como nacer en Belén, ser rechazado y crucificado, y ser traicionado por 30 piezas de plata. Concluye preguntando si estas coincidencias fueron accidentales o si fueron parte del plan de Dios para que Jesús salvara a la humanidad de sus pecados a través de su pasión.
El documento habla sobre el pecado. Define el pecado como el alejamiento de Dios y la conversión a las criaturas, así como una ofensa a Dios al no cumplir su voluntad. Explica que aunque el hombre se rebeló contra Dios, Él lo ama tanto que envió a su Hijo Jesús para salvar al hombre de sus pecados. Jesús vino a buscar a los pecadores. También identifica algunas causas modernas de la pérdida del sentido del pecado, como el relativismo, la psicología que niega su realidad y el secularismo
5. Convertios, el Reino de Dios está presente.BrunaCares
Este documento habla sobre la oración, la conversión y el pecado. Explica que la oración es un don de Dios y una relación personal con Dios, Jesucristo y el Espíritu Santo. También describe que Dios prometió la salvación al hombre después del pecado original, y que Jesús predicó la necesidad de la conversión y el arrepentimiento. Por último, resume algunas características de la conversión en el Nuevo Testamento como un cambio total de la persona dirigido a pecadores.
El documento habla sobre la promesa de salvación de Dios para la humanidad. Explica que Dios envió a Jesús por amor para salvarnos del pecado y darnos la vida divina. También menciona que la Encarnación de Jesús como hombre fue para salvarnos y reconciliarnos con Dios, y hacernos partícipes de la naturaleza divina. Finalmente, señala que Cristo es el centro de la historia humana como el principio y el fin.
El documento presenta una introducción a la soteriología, que es el estudio de la doctrina de la salvación. Define la soteriología como el estudio de la salvación a través de las voces griegas "soteria" que significa salvación y "logos" que significa estudio o doctrina. Explica que antes del pecado original, Dios ya había provisto un medio de salvación a través de Cristo y su sacrificio sustitutivo, según se describe en Juan 1:14. Finalmente, concluye reflexionando sobre lo que se aprendió en la le
La Dra. Maria Teresa Moscoso habla sobre la atención en sistemas de salud primarios. Brinda una perspectiva sobre la importancia de estos sistemas y cómo deben enfocarse en proveer servicios integrales, preventivos y de calidad a la población para mejorar su bienestar general.
NUTRICION - Tema 12 Proteinas Definicion y clasificaciónBrunaCares
Este documento describe la estructura y clasificación de las proteínas. Explica que las proteínas tienen cuatro niveles de estructura (primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria) y describe cada una. También clasifica las proteínas en holoproteínas (fibrosas y globulares) y heteroproteínas (cromoproteínas, glicoproteínas, lipoproteínas, nucleoproteínas y fosfoproteínas) dependiendo de si tienen o no un grupo prostético.
Este documento describe las propiedades y funciones de los aminoácidos y proteínas. Explica que los aminoácidos son compuestos orgánicos que forman las proteínas y tienen un grupo carboxilo, amino y una cadena lateral. Hay 20 aminoácidos proteicos que forman las proteínas y algunos son esenciales. También describe que los aminoácidos tienen carácter anfótero y contribuyen al control del pH y la homeostasis. Finalmente, indica que los aminoácidos se unen mediante enlaces peptídicos para formar la e
NUTRICION - Tema 14 Requerimientos de proteínasBrunaCares
Este documento discute los requerimientos de proteínas y las fuentes de proteínas. Se recomienda un requerimiento diario de 0.8-1 g de proteína por kg de peso corporal. Las proteínas de origen animal como la carne, el pescado, los huevos y la leche son consideradas de alta calidad porque contienen todos los aminoácidos esenciales y son bien digeridas, mientras que las proteínas vegetales como las legumbres y cereales carecen de uno o más aminoácidos esenciales y son menos dig
NUTRICION - Tema 11 Rol de la anhidrasa carbónicaBrunaCares
El documento describe los roles de la anhidrasa carbónica en los pulmones y riñones en la regulación del pH. El sistema respiratorio regula el pH al eliminar o retener dióxido de carbono, mientras que el riñón provee el mecanismo más efectivo a través de la secreción de hidrogeniones y la generación de bicarbonato. Los trastornos acido-básicos pueden ser respiratorios o metabólicos, y los sistemas respiratorio y renal trabajan juntos para compensar cualquier desequilibrio a través de la regulación
NUTRICION - Tema 10 Mecanismo en el mantenimiento de la homeostasisBrunaCares
El documento describe los mecanismos del sistema bicarbonato para mantener el equilibrio ácido-base en el cuerpo. Explica que el sistema bicarbonato, compuesto por bicarbonato de sodio e iones de hidrógeno, actúa como un amortiguador junto con otros sistemas como el de fosfato y proteínas. Cuando se añade un ácido o base, estos sistemas amortiguan los cambios en el pH de los fluidos corporales a través de reacciones químicas que involucran la captación o liberación controlada de
Este documento trata sobre la autoestima. Define la autoestima como confianza y respeto en uno mismo, y sentir que se vale por lo que se es independientemente de la apariencia o posesiones. Explica que la autoestima se forma principalmente en la infancia y puede ser baja, media o alta. Las personas con baja autoestima suelen tener problemas psicológicos o de comportamiento. Ofrece consejos para mejorar la autoestima como aceptarse uno mismo y valorarse por las cualidades internas.
ETICA CRISTIANA - Tema 5 El valor de la recreaciónBrunaCares
La recreación provee beneficios para el bienestar físico, mental y social del individuo. Ofrece oportunidades para el disfrute, la expresión creativa, el descanso de las obligaciones diarias y el fortalecimiento de las relaciones interpersonales. Incluye actividades tanto pasivas como activas que pueden practicarse a lo largo de toda la vida. La recreación juega un papel importante en la salud, la educación y la prevención de problemas sociales.
ETICA CRISTIANA - Tema 4 Valores familiaresBrunaCares
Este documento ofrece consejos bíblicos para llevar un hogar cristiano. Resalta la importancia de la disciplina, la obediencia y el amor entre padres e hijos. También enfatiza la necesidad de dedicar a los hijos a Dios, identificar valores cristianos claros y celebrar el culto familiar regularmente. El objetivo es ayudar a los padres a transmitir su fe a los hijos y criar una familia que honre a Dios.
ETICA CRISTIANA - Tema 8. La ética de JesúsBrunaCares
Este documento resume los principales puntos de la ética de Jesús según el cristianismo. Explica que la moral cristiana se basa en la revelación de Dios y el seguimiento de Cristo, no solo en principios filosóficos. Destaca las características de afectar lo más íntimo del ser humano y culminar en la caridad. También describe los deberes morales del cristiano según la ley natural, la ley evangélica y las enseñanzas de la Iglesia, así como la relación entre la ley moral y
ETICA CRISTIANA - Tema 6 El valor de la eficaciaBrunaCares
La eficacia se refiere a la capacidad de un individuo, grupo u organización para lograr un objetivo planificado de manera eficiente. Implica tener la causa adecuada para producir el efecto deseado.
El documento presenta información sobre plantas medicinales y aromáticas como una alternativa de producción comercial en Paraguay. Explica que el consumo de estas plantas es tradicional en el país, pero su cultivo es aún incipiente. Detalla aspectos generales como clasificaciones, propiedades, formas de preparación y usos. Luego describe la tecnología de producción, recolección y mercado en Paraguay y el mundo, concluyendo con recomendaciones para promover su desarrollo.
Este documento resume los principales síntomas y signos del aparato urinario, incluyendo dolor renal y uretral, síntomas urinarios bajos como disuria y polaquiuria, y alteraciones en el volumen y aspecto de la orina. Explica que el dolor renal suele ser poco frecuente y causado por infección u obstrucción, mientras que el dolor uretral se caracteriza por comenzar de forma insidiosa y aumentar de intensidad, irradiándose a la ingle o genitales.
En esta presentación encontrarán información detallada sobre cómo realizar correctamente la maniobra de Heimlich y también información sobre lo que es la asfixia.
Alergia a la vitamina B12 y la anemia perniciosagabriellaochoa1
Es conocido que, a los pacientes con diagnóstico de anemia perniciosa, enfermedad con una prevalencia de 4% en países europeos, se les trata con vitamina B12, buscamos saber que hacer con los pacientes alérgicos a esta.
SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024Carmelo Gallardo
Escuela de Medicina Dr Witremundo Torrealba
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Primer Lapso de Semiología
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Conceptos de Semiología Médica, Signos, Síntomas, Síndromes, Diagnóstico, Pronóstico
EL CÁNCER, ¿QUÉ ES?, TIPOS, ESTADÍSTICAS, CONCLUSIONESMariemejia3
El cáncer es una enfermedad caracterizada por el crecimiento descontrolado de células anormales en el cuerpo. Puede afectar a cualquier parte del organismo y su tratamiento varía según el tipo y la etapa de la enfermedad. Los factores de riesgo incluyen la genética, el estilo de vida y la exposición a ciertos agentes carcinógenos. Aunque el cáncer sigue siendo una de las principales causas de morbilidad y mortalidad en el mundo, los avances en la detección temprana y el tratamiento han mejorado las tasas de supervivencia. La investigación continúa en busca de nuevas terapias y métodos de prevención. La concienciación sobre el cáncer es fundamental para promover estilos de vida saludables y fomentar la detección precoz.
2. EL CONCEPTO DE SALUD MENTAL
El concepto de salud mental se vincula a la noción de desarrollo óptimo del individuo dentro de su entorno,
teniendo en cuenta su edad, capacidades, condiciones de vida y cultura.
Se puede definir la salud mental como la capacidad del individuo para:
Establecer relaciones con los demás
Participar de forma constructiva en las modificaciones del entorno
Resolver de manera adecuada los potenciales conflictos
Desarrollar la personalidad integrando las pulsiones instintivas dentro
de las normas sociales.
No se puede olvidar el concepto de salud como un “estado completo de bienestar biológico, psicológico y social
y no sólo la ausencia de enfermedad” (OMS, 1977)
3. LO NORMAL Y LO ANORMAL
Un trastorno mental aparece en el contexto de un determinado terreno constitucional
(biológico), influye y es influido por los recursos, afectos y forma de interpretar la realidad
de la persona (lo psicológico) y está determinado, en cierta medida, por el entorno en general y la
relaciones con los otros (lo social).
En ocasiones resulta complicado determinar cuando alguien tiene un trastorno mental y hay que
delimitar lo que es normal o de lo que no lo es.
Posibles criterios de determinación de normalidad versus anormalidad:
Lo contrario o lo distante a un ideal (ideal de perfección)
Lo raro o lo infrecuente (criterio estadístico)
Lo que perturba, es inadecuado o supone una ruptura (criterio social)
4. ESTRUCTURA DEL BIENESTAR PSICOLÓGICO
Los determinantes de la calidad de vida y de la satisfacción personal son:
Auto aceptación
Valoración positiva de uno mismo y de la vida pasada
Dominio ambiental
Capacidad para manejar afectivamente la vida y el ambiente propios
Relaciones positivas con otros
Presencia de vínculos interpersonales de alta calidad
Propósito en la vida
Creencia de que la propia vida tiene un objetivo y es significativa
Crecimiento personal
Sentimiento de desarrollo y crecimiento personal
5. LOS GRANDES SÍNDROMES EN SALUD MENTAL
NEUROSIS PSICOSIS PSICOPATIA
ORIGEN CAUSAS EXOGENAS CAUSAS BIOLOGICAS
ENDOGENAS
DISPOSICION
CONSTITUCIONAL
SINTOMATOLOGIA ESENCIAL ANGUSTIA, ANSIEDAD,
SENTIMIENTOS DE
INFERIORIDAD
ALTERACION DE LA
REALIDAD
DISFUNCION Y SUFRIMIENTO
SOCIAL Y PERSONAL
AFECTO NORMALMENTE ANSIOSO,
FRECUENTEMENTE
DEPRESIVO
VARIABLE, CAMBIANTE,
SOBRE TODO INAPROPIADO
FRIO, AGRESIVO E
INDIFERENTE
VIVENCIA DEL TIEMPO PASADO NEGATIVO
FUTURO AMENAZADOR
RUPTURA EN LA EVOLUCION
BIOGRAFICA Y DE LA
CONTINUIDAD DEL YO
VIVENCIA DEL PRESENTE,
SIN INFLUENCIAS DEL
PASADO NI EXPECTATIVAS
DEL FUTURO
COMUNICACIÓN
INTERPERSONAL
POSIBLE Y NORMALMENTE
FACIL
SIEMPRE DIFICIL Y A VECES
IMPOSIBLE
SOLO APARENTE Y
VINCULADA A SUS INTERESES
6. TÉCNICAS, PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS
DIAGNOSTICOS
En salud mental se denomina:
Diagnóstico: proceso de asignación de determinadas manifestaciones clínicas a una categoría.
Síntoma: son informaciones subjetivas relativas a experiencias recordadas, pertenecientes al mundo privado del sujeto que
incluyen fenómenos no siempre observables (estados de ánimo, actitudes, etc.)
Signo: cambios que pueden observarse y registrarse objetivamente y comprenden conductas de interés clínico medibles a
través de instrumentos
Síndrome clínico: categorías constituidas por conjuntos de signos y síntomas que se presentan de forma repetitiva.
Trastorno: síndromes clínicamente significativos asociados al deterioro
de una o más áreas de funcionamiento.
Enfermedad: cuando los trastornos tienen una etiología conocida
7. TÉCNICAS, PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS
DIAGNOSTICOS
Fase: cada uno de los episodios de alteración por los que pasa una enfermedad.
Proceso: cuando un trastorno se caracteriza por una desviación incomprensible (no lógica) de la vida
psíquica, con aparición de elementos psicológicos nuevos, que producen la ruptura biográfica y dejan un
defecto en la personalidad (p. e. la esquizofrenia).
Brote: cuando el proceso es agudo.
Defecto: cuando un brote ocasiona una disminución duradera de las funciones psíquicas
Desarrollo: un tipo de trastorno en el que la sintomatología va apareciendo progresivamente desde la
propia personalidad del sujeto de forma que resulta biográficamente comprensible (p. e. la paranoia)
8. LOS SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN DE LOS
TRASTORNOS MENTALES: DSM y CIE
Sigue sin conocerse la etiología de la mayor parte de los trastornos mentales por ello las clasificaciones
vigentes han adoptado un enfoque descriptivo.
Las dos clasificaciones de los trastornos mentales más utilizadas actualmente en salud mental son:
La Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE10)
El Manual Diagnostico y Estadístico (DSMIVRTR)
Ambos utilizan criterios operativos de diagnóstico, es decir, definiciones formales de las categorías
diagnósticas con criterios estrictos de inclusión
Para codificar una enfermedad específica en un sistema se utiliza:
La historia clínica
Los síntomas actuales del paciente
9. LOS SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN DE LOS
TRASTORNOS MENTALES: DSM y CIE
Las funciones específicas de la clasificación
Organizar la información clínica, facilitando la codificación, memorización y evocación de la
misma
Facilitar la comunicación, entre profesionales proporcionando un marco teórico compatible.
Favorecer la fiabilidad, suministrando información descriptiva de cada una de las entidades
clínicas básicas.
Proporcionar una estimación del pronóstico del sujeto, permitiendo predecir el
curso clínico y la respuesta al tratamiento
Orientar el tratamiento más indicado (el diagnóstico ha demostrado ser de entre
otras variables: sexo, edad, estatus económico, social, raza... la más significativa en la
determinación del tratamiento de un trastorno)
Clarificar la etiología de la alteración, posibilitando, mediante la comparación de grupos de
sujetos, el estudio de vías y nexos comunes en el desarrollo de los trastornos.
10. LOS SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN DE LOS
TRASTORNOS MENTALES: DSM y CIE
Las principales categorías de la CIE10
F0. Trastornos mentales orgánicos, incluidos los sintomáticos
F1. Trastornos mentales y del comportamiento debidos al consumo de sustancias
psicotropicas
F2. Esquizofrenia, trastorno esquizotípico y trastornos de ideas delirantes
F3. Trastornos del humor (afectivos)
F4. Trast. Neuróticos, secundarios a situaciones estresantes y somatomorfos
F5. Trast. del comportamiento asociados a disf. fisiológicas y somáticas
F6. Trastornos de personalidad y del comportamiento adulto
F7. Retraso mental
F8. Trastornos del desarrollo psicológico
11. LOS SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN DE LOS
TRASTORNOS MENTALES: DSM y CIE
El DSMIV es una herramienta de diagnóstico, que propone una descripción del funcionamiento actual del
paciente a través de 5 "ejes", con el objeto de contar con un panorama general de diferentes ámbitos de
funcionamiento:
Eje I: Donde se describe el o los trastornos psiquiátricos principales o sintomatología presente, si no
configura ningún trastorno. (Por ejemplo:
trastorno depresivo, demencia, dependencia de sustancias, esquizofrenia, etc.)
Eje II: Donde se especifica si hay algún trastorno de personalidad a la base (o rasgos de algún trastorno), algún
trastorno del desarrollo, o retraso mental (Por ejemplo: trastorno de personalidad límite, trastorno autista,
retraso mental moderado, etc.)
Eje III: Donde se especifican afecciones médicas que presente el paciente (si es que existen).
Eje IV: Donde se describen tensiones psicosociales en la vida del paciente
(desempleo, problemas conyugales, duelo, etc.)
Eje V: Donde se evalúa el funcionamiento global del paciente.
12. LOS SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN DE LOS
TRASTORNOS MENTALES: DSM y CIE
Las principales categorías del DSMIV en el eje I
Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia (se excluye el retraso mental, que se diagnostica
en el Eje II)
Delirium, demencia, trastornos amnésicos y otros trastornos cognoscitivos
Trastornos mentales debidos a una enfermedad médica
Trastornos relacionados con sustancias
Esquizofrenia y otros trastornos psicóticos
Trastornos del estado de ánimo
Trastornos de ansiedad
Trastornos somatomorfos
Trastornos facticios
Trastornos disociativos
Trastornos sexuales y de la identidad sexual
Trastornos de la conducta alimentaria
Trastornos del sueño
Trastornos del control de los impulsos no clasificados en otros apartados
13. LOS SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN DE LOS
TRASTORNOS MENTALES: DSM y CIE
Las principales categorías del DSMIV en el eje II
Trastorno paranoide de la personalidad
Trastorno esquizoide de la personalidad
Trastorno esquizotípico de la personalidad
Trastorno antisocial de la personalidad
Trastorno histriónico de la personalidad
Trastorno narcisista de la personalidad
Trastorno de la personalidad por evitación
Trastorno de la personalidad por dependencia
Trastorno obsesivo compulsivo de la personalidad
14. LOS SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN DE LOS
TRASTORNOS MENTALES: DSM y CIE
Las principales categorías del DSMIV en el eje IV (Problemas psicosociales y ambientales)
Problemas relativos al grupo primario de apoyo
Problemas relativos al ambiente social
Problemas relativos a la enseñanza
Problemas laborales
Problemas de vivienda
Problemas económicos
Problemas de acceso a los servicios de asistencia sanitaria
Problemas relativos a la interacción con el sistema legal o con el crimen
15. LOS SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN DE LOS
TRASTORNOS MENTALES: DSM y CIE
Las principales categorías del DSMIV en el eje V
Evaluación de la actividad global. Se realiza mediante la Escala de evaluación de la actividad global (EEAG).
ESCALA DE EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD GLOBAL (EEAG)*100..91Actividad satisfactoria en una amplia gama de
actividades, nunca parece superado/a por los problemas de la vida, es valorado/a por los demás a causa de sus
abundantes cualidades positivas. Sin síntomas.
90...81Síntomas ausentes o mínimos (por ej., ligera ansiedad antes de un examen), buena actividad en todas las
áreas, interesado/a e implicado/a en una amplia gama de actividades, socialmente eficaz, generalmente
satisfecho/a de su vida, sin más preocupaciones o problemas que los cotidianos (por ej., una discusión ocasional con
miembros de la familia).
80....71Si existen síntomas, son transistorios y constituyen reacciones esperables ante agentes estresantes
psicosociales (por ej., dificultades para concentrarse tras una discusión familiar); solo existe una ligera alteración de
la actividad social, laboral o escolar (por ej., descenso temporal del rendimiento escolar).
16. LOS SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN DE LOS
TRASTORNOS MENTALES: DSM y CIE
70......61Algunos síntomas leves (por ej., humor depresivo e insomnio ligero) o alguna dificultad en la actividad
social, laboral o escolar (por ej., hacer novillos ocasionalmente o robar algo en casa), pero en general funciona
bastante bien, tiene algunas relaciones interpersonales significativas.
60...51Síntomas moderados (por ej., afecto aplanado y lenguaje circunstancial, crisis de angustia ocasionales) o
dificultades moderadas en la actividad social, laboral o escolar (por ej., pocos amigos, conflictos con compañeros de
trabajo o escuela).
50......41Síntomas graves (por ej., ideación suicida, rituales obsesivos graves, robos en tiendas) o cualquier
alteración grave de la actividad social, laboral o escolar (por ej., sin amigos, incapaz de mantenerse en un empleo).
40......31Una alteración de la verificación de la realidad o de la comunicación (por ej., el lenguaje es a veces
ilógico, oscuro o irrelevante) o alteración importante en varias áreas como el trabajo escolar, las relaciones
familiares, el juicio, el pensamiento o el estado de ánimo (por ej., un hombre depresivo evita a sus amigos,
abandona la familia y es incapaz de trabajar; un niño golpea frecuentemente a niños más pequeños, es desafiante en
casa y deja de acudir a la escuela).
17. LOS SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN DE LOS
TRASTORNOS MENTALES: DSM y CIE
30......21La conducta está considerablemente influida por ideas delirantes o alucinaciones o existe una alteración
grave de la comunicación o el juicio (por ej., a veces es incoherente, actúa de manera claramente inapropiada,
preocupación suicida) o incapacidad para funcionar en casi todas las áreas (por ej., permanece en la cama todo el
día; sin trabajo, vivienda o amigos).
20......11Algún peligro de causar lesiones a otros o a sí mismo (por ej., intentos de suicidio sin una expectativa
manifiesta de muerte; frecuentemente violento; excitación maníaca) u ocasionalmente deja de mantener la higiene
personal mínima (por ej., con manchas de excrementos) o alteración importante de la comunicación (por ej., muy
incoherente o mudo).
10......1Peligro persistente de lesionar gravemente a otros o a sí mismo (por ej., violencia recurre)
18. LA DETECCIÓN DE LOS TRASTORNOS PSÍQUICOS
La existencia de un trastorno psíquico suele manifestarse por:
Una alteración de las relaciones interpersonales
Por cambios anómalos en la conducta de las personas o del grupo familiar de pertenencia
Elevado nivel de aislamiento
Frecuentes expresiones hostiles
Existen instrumentos de screening (cribado) que están diseñados para la detección precoz de los
trastornos metales (p.e. el GHQ)
Estudios epidemiológicos internacionales muestran que:
Las enfermedades mentales afectan, en un momento dado, a un 15% de la población.
Entre el 23% de los individuos padece una enfermedad mental grave e incapacitante (se estima que la
prevalencia de la esquizofrenia es del 1%)
En el sistema sanitario se detectan muchos de los casos:
Las tasas de alteraciones psíquicas en atención primaria son del 25 -30%