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A. Aspecto
B. Comportamiento y actividad psicomotora
C. Actitud hacia el examinador
HUMOR Y AFECTO
A. ANIMO (Humor): Emoción persistente
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B. AFECTO: Reacción emocional (Signo)
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C. PROPIEDAD
Animo
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PENSAMIENTO
A. Curso: Progresiòn del pensamiento en el
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Estado de Conciencia: Hiperalerta
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SENSORIO
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A. Atención y concentración
B. Inteligencia y nivel educativo
C. Memoria: Inmediata, corto plazo,
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D. Pensamiento Abstracto
E. Cálculo
F. Capacidad para leer y escribir
G. Lateralidad
H. Capacidad Visuoespacial
Juicio e Insight
 Juicio: Capacidad para resolver problemas
 de la vida diaria basada en la
 realidad y sentido común.
 Insight o Conciencia de Enfermedad:
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CONTROL DE IMPULSOS
Capacidad de las reacciones
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Percepción del examinador de que la
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Examen mental

  • 1. Evaluaciòn Psicopatològica Dr. Rolando Lemus Rodas Psiquiatría
  • 2. COMPONENTES DE LA E.Ps.  Historia Clínica (longitudinal-diacrònica)  Examen Mental (transversal-sincrònico)  Recopilar informaciòn para la realizaciòn del Diagnòstico y planteamiento del Tratamiento.  Objetivo: Establecer un RAPORT o relación afectiva que ayude a la terapia del paciente.
  • 3. HISTORIA CLINICA  Motivo de Consulta  Historia de la Enfermedad Actual  Inicio  Factores Precipitantes  Antecedentes: Médicos y Psiquiátricos  Personalidad Premòrbida  Historia Personal: Infancia, adolescencia y  Adultez, Vida afectivo  Escuela, trabajo Sexual
  • 4. EXAMEN MENTAL Descripción del conjunto total de las observaciones e impresiones del examinador en la evaluaciòn de las funciones mentales.
  • 5. OBJETIVOS DEL EXAMEN MENTAL Reunir todas las impresiones acerca del paciente Determinar el funcionamiento de la corteza cerebral a travès de la evaluaciòn de las funciones mentales.
  • 6. PARTES DEL EXAMEN MENTAL I. Descripción General II. Animo y afecto III. Lenguaje IV. Sensopercepción V. Pensamiento VI. Sensorio VII. Cognición VIII. Juicio e Insight IX. Control de Impulsos X. Fiabilidad
  • 7. DESCRIPCION GENERAL A. Aspecto B. Comportamiento y actividad psicomotora C. Actitud hacia el examinador
  • 8. HUMOR Y AFECTO A. ANIMO (Humor): Emoción persistente referida por el paciente. (Síntoma) B. AFECTO: Reacción emocional (Signo)  observada por el terapeuta. C. PROPIEDAD
  • 9. Animo  Triste  Decepcionado, Desesperanzado  Cotento, Alegre  Ansioso, preocupado  Indiferente  Molesto  Enojado  Furioso
  • 10. Afecto Exaltado o Hipertìmico: Eufòrico  Disfòrico  Extasis Eutìmico: Adecuado, normal Hipotìmico Plano Làbil
  • 11. LENGUAJE Y HABLA Inteligible Velocidad (taquilalia, bradilalia) Tonalidad Y VOLUMEN Ensalada de palabras Verborrea Prosodia o aprosodia Farfulleo
  • 12. SENSOPERCEPCION Alucinaciones: Auditivas  Visuales  Tactiles  Olfativas, Gustativas  Propiceptivas Ilusiones Distorsiones: Catatimia
  • 13. PENSAMIENTO A. Curso: Progresiòn del pensamiento en el  tiempo: ràpido, lento, bloqueado B. Forma: Coherente, Congruente, Tangencial, Circunstancial, laxo C. Contenido: Obsesiones, Preocupaciones,  Ideas de muerte  Pensamiento autoderrotista  Ideas delirantes y delirios
  • 14. Tipos de delirios (Delussions) Delirios de Persecución Delirios de Envenenamiento Delirios de Grandeza Delirios de Celotipia Delirios Erotománicos Delirios de Muerte o catastrofización Delirios bizzarros o raros
  • 15. SENSORIO Estado de Conciencia: Hiperalerta  Alerta  Obnubilación  Estupor  Coma 
  • 16. SENSORIO Orientación en Espacio  Tiempo  Persona  Situación
  • 17. CONGNICION A. Atención y concentración B. Inteligencia y nivel educativo C. Memoria: Inmediata, corto plazo,  remota D. Pensamiento Abstracto E. Cálculo F. Capacidad para leer y escribir G. Lateralidad H. Capacidad Visuoespacial
  • 18. Juicio e Insight  Juicio: Capacidad para resolver problemas  de la vida diaria basada en la  realidad y sentido común.  Insight o Conciencia de Enfermedad:  Conciencia de los propios procesos  psíquicos patológicos o conciencia  de la enfermedad o problema actual.
  • 19. CONTROL DE IMPULSOS Capacidad de las reacciones neuromusculares adecuadas. Puede ser adecuado control de impulsos  o bajo control de impulsos agresivos.
  • 20. FIABILIDAD Percepción del examinador de que la información es confiable y de fuentes sinceras y adecuadas. Se recomienda entrevistar al paciente, a la mamá, a sus familiares y a sus vecinos si los hubiere.
  • 21. GRANDES CUADROS PSICOPATOLOGICOS Trastorno Depresivo Mayor Esquizofrenia Trastorno Bipolar: Episodio Mánico  Episodio Hipománico  Episodio Depresivo Trastorno de Ansiedad Trastorno Disociativo Trastorno Adaptativo
  • 22. GRANDES CUADROS PSICOPATOLOGICOS Demencia Trastorno de Personalidad Trastorno Mental secundario a Enfermedad Médica Trastorno Mental secundario a abuso de sustancias o alcohol Trastornos alimenticios
  • 23. CONCEPTO DE PSICOSIS Cuadro sindromático característico por la desvinculación de la realidad que cursa con los síntomas y signos de alucinaciones, delirios, agresividad, agitación psicomotoras, desorden del pensamiento, inadecuado control de impulsos, alteraciones del esquema corporal y constitución del YO.
  • 24. CONCEPTO PSICOANALITICO DE PSICOSIS Invasiòn de los contenidos imaginarios sobre los registro real y simbòlico.
  • 25. CUADROS QUE PUEDEN CURSAR CON PSICOSIS  T. DEPRESIVO MAYOR  T. BIPOLAR  ESQUIZOFRENIA  ABUSO DE SUSTANCIAS  DEMENCIAS  ENFERMEDADES MEDICAS (tumores, epilepsia, meningitis, encefalitis, infartos cerebrales, traumas craneoencefàlicos, etc.)  INTOXICACIÒN POR SUSTANCIAS