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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,
HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
EVALUACION EDUCATIVA
DR. PATRICIO TOBAR
SEXTO “B”
ESTUDIANTE:
FECHA: 26 ABRIL 2017
ABRIL-AGOSTO 2017
ETAPAS DE LA PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN
Realizar un ejemplo con cada una de las etapas:
INTEGRANTES:
- Fernanda Arevalo
- Jhonatan Arevalo
- Alexandra Freire
- Elvis Tenelema
- Rebeca Yungan
TEMA: EN UNA COMPRA DE UNA COMPUTADORA PORTÁTIL
1.- IDENTIFICAR LOS OBJETIVOS
Comprar un portátil con un buen procesador, memoria, sistema operativo etc.
Para realizar todo tipo de actividad académico y social.
2.- DETERMINAR LA FINALIDAD
Con la finalidad de que me permita trabajar con mayor velocidad, rapidez y eficacia para
el cumplimiento de mi objetivo.
3.-DEFINIR LOS CRITERIOS CON LOS QUE SE JUZGARAN LOS RESULTADOS
Los criterios con lo que juzgarán los resultados serían si la portátil es BUENA o MALA
Para las necesidades que tengo y el costo de la misma.
4.- SELECCIONAR EL INSTRUMENTO
El instrumento que utilizaría la indagación en el internet sobre las diferentes tecnologías
que se están creando en el mercado, investigar con un técnico mediante su experiencia.
5.-APLICAR LOS INSTRUMENTOS PARA OBTENER LA INFORMACIÓN
La manera que aplicaría es buscar diversa información que me brinda el contenido acorde
a mis necesidades acercarme a un técnico de confianza que me de a conocer todo sobre
una portátil y sus características acorde a mi necesidad.
6.-REGISTRAR Y ANALIZAR LA INFORMACIÓN
Una vez registrada las respuestas del bosquejo del internet y haber preguntado al técnico
entonces realizaría la compra de la portátil en caso de cumplir con todas mis expectativas
que me plantee.
7.-TOMAR DECISIONES
Luego de haber adquirido la portátil y haber comprobado su funcionamiento haría la
misma recomendación a amigos o personas que tengan las mismas necesidades en
cuanto a una portátil y conozcan que es un buen producto tecnológico que pueden
adquirir.

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