Este documento describe un proyecto de investigación desarrollado por estudiantes de la Escuela Normal Superior de Acacias para prevenir problemas de disgrafía en estudiantes de segundo grado a través de juegos y actividades que desarrollan las habilidades motoras y de percepción. La investigación evaluó las habilidades de escritura de los estudiantes y encontró que necesitan mejorar su caligrafía. Las actividades implementadas han mostrado éxito a pesar de requerir más tiempo, recursos y seguimiento. El objetivo final es proveer herram