Este documento contiene 12 preguntas de opción múltiple sobre 4 textos cortos. Cada texto presenta una breve historia sobre un tema diferente como una paloma herida, una niña que olvidó su cuaderno o una carta sobre una perrita recién adoptada. Las preguntas buscan evaluar la comprensión lectora al identificar detalles clave, secuencias de eventos y el tema principal de cada texto.
III EVALUACION TIPO ECE ELABORADA POR LA UNIDAD EJECUTORA N° 304 EDUCACIÓN UGEL PACHITE, REGIÓN HUÁNUCO; APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA.
III EVALUACION TIPO ECE ELABORADA POR LA UNIDAD EJECUTORA N° 304 EDUCACIÓN UGEL PACHITE, REGIÓN HUÁNUCO; APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Lee con atención el siguiente texto
a
b
c
Leche fresca
Mantequilla y queso fresco
Leche que cuesta 2 soles.
¿Qué se vende los días lunes?
a
b
c
13 soles
21 soles
11 soles
Si compro 2 quesos y una mantequilla. ¿Cuánto debo pagar?
1
2
a
b
c
Queso fresco
Queso fresco y mantequilla
Leche fresca
¿Qué se vende todos los días?3
3. Lee con atención el siguiente texto
¿Cuándo José encontró la paloma?
a
b
c
Cuando fue al parque.
Cuando salió de su casa.
Cuando llegó a la escuela.
¿Por qué José se llevó la paloma?
a
b
c
Porque quería curarla.
Porque quería jugar con ella.
Porque se la pidieron en la escuela.
¿De qué trata principalmente el texto que leíste?
a
b
c
Trata de una paloma en un parque.
Trata de José y sus amigos.
Trata de una paloma herida.
4
6
5
4. Lee con atención el siguiente texto
a
b
c
Porque había olvidado entregar su tarea.
Porque su profesora la había llamado.
Porque había olvidado su cuaderno.
¿Por qué Daniela regresó a su salón?
a
b
c
Que busque su cuaderno en el salón.
Que fuera mucho más cuidadosa.
Que haga su tarea en el cuaderno.
En la historia, ¿qué le dijo la profesora a Daniela?
a
b
c
Trata del cuaderno de una profesora.
Trata de una niña que olvidó su cuaderno.
Trata de una niña que no hizo su tarea.
¿De qué trata principalmente esta historia.
7
8
9
5. a
b
c
Lana.
Ernestina.
Susana.
9 ¿Cómo se llamala perrita?
Lee con atención el siguiente texto.
a
b
c
Que le gusta jugar con su tía.
Que irá a la casa de su amiga.
Que le regalaron una perrita.
10 ¿Qué quería contar principalmente Lucianaen su carta.
6. Lee con atención el siguiente texto:
FELICITACIONES, HAS TERMINADO
FELICITACIONES, HAS TERMNADO
a
b
c
Con miel.
Con gusanos.
Con cochinillas.
11 Según el texto, ¿con qué se fabrican tintes?
a
b
c
Los gusanosde sedan fabrican un hilomuy fino.
Las abejas fabrican un alimento llamadomiel.
Algunosinsectos son útiles para el ser humano.
12 ¿Cuál es la idea más importante de este texto?
