La revolución industrial transformó la economía mundial al reemplazar el trabajo manual por la industria y la manufactura mecanizada. Las nuevas máquinas incrementaron enormemente la producción y redujeron los precios de los productos. Sin embargo, esto tuvo un alto costo humano ya que los trabajadores fueron explotados con largas jornadas laborales que incluían el trabajo infantil.

1. EVALUACION CIENCIAS SOCIALES
NOMBRES Y APELLIDOS: ______________________________________ _______ GRADO: 8°-01 FECHA: 02/06/2016
Responde las preguntas de la 1 a la 6 según el siguiente texto.
En la revolución industrial, La economía basada en el trabajo manual fue reemplazada por la industria y la manufactura. La Revolución comenzó con la
mecanización de las industrias textiles y el desarrollo de los procesos del hierro (industria siderúrgica). La expansión del comercio fue favorecida por la
mejora de las rutas y medios de transportes como el nacimiento del ferrocarril. Las innovaciones tecnológicas más importantes fueron la máquina de
vapor y la denominada Spinning Jenny, una potente máquina relacionada con la industria textil. Estas nuevas máquinas favorecieron enormes
incrementos en la capacidad de producción y mejoras en los precios de los productos los cuales eran más bajos y accesibles para la población. La
producción y desarrollo de nuevos modelos de maquinaria en las dos primeras décadas del siglo XIX facilitó la manufactura en otras industrias e
incrementó también su producción. La división del trabajo aumentó la productividad, es decir, cada obrero era capaz de elaborar un mayor número de
piezas que un artesano en el mismo tiempo. Por esta razón se abarataron los costos de fabricación y los precios de los productos disminuyeron. Las
ganancias de las empresas tuvieron un alto costo humano, ya que los trabajadores comenzaron a ser explotados y obligados a largas jornadas de
trabajo hasta de 12 y 16 horas de trabajo, incluso niños y jóvenes.
1. Del texto se puede deducir que, una característica que define a la revolución industrial es:
A. Su carácter repentino, brusco, de donde le viene el nombre. C. La sustitución de la fuerza humana y animal por trabajo mecánico.
B. El avance de la especialización del trabajo. D. La difusión del carbón como fuente de energía.
Respuesta ( ) justificación
2. Con base al texto anterior se puede decir que la revolución industrial con sus nuevas máquinas e innovaciones tecnológicas consiguió:
A. Aumentar la producción y reducir los precios. C. Aumentar la producción y reducir la productividad.
B. Reducir los precios y la productividad. D. Sostener los precios y aumentar la productividad
Respuesta ( ) justificación
3. Según el texto anterior. Uno de los factores que influyeron en la extensión del comercio con la revolución industrial fue
A. La mejora en los transportes. C. El comercio y Las ventas a plazos.
B. La aparición de letras de cambio y la industria textil. D. los trabajadores comenzaron a ser explotados y obligados a largas jornadas de trabajo
Respuesta ( ) justificación
4. Elabore un mapa conceptual, utilizando los siguientes conceptos:
 Revolución Industrial Revolución en la agricultura Avances técnicos y tecnológicos
 Aumento de la población Inglaterra Fuentes de energía.
Importante: No olvide utilizar conectores, agregar conceptos e información complementaria al texto.
5. De acuerdo a la información del texto y tus conocimientos. Explica ¿Por qué se dice que las ganancias de las fábricas en la revolución industrial
cobraron un gran costo humano?
6. En el siguientecuadro sinópticoexplica ventajasy desventajasde la revoluciónindustrial. Deacuerdoal texto ytus conocimientos.

2. Responde las preguntas 7, 8 y 9 con base al siguiente texto
La Ilustración: esta corriente se define como el movimiento intelectual y cultural cuyo principal postulado es la convicción con respecto al uso e
importancia superior de la razón humana (el conocimiento se logra a través de la experiencia. “El hombre, al ser racional por excelencia, debe basar su
vida en la razón”). La Ilustración se considera como el siglo de la filosofía y la ciencia: dentro de esta época se escribe La Enciclopedia (por Diderot y
D’Alembert, recopila todo el trabajo científico hasta la fecha)
Se destacan: - Voltaire: promueve la igualdad social, critica duramente a la sociedad de la época, especialmente la nobleza. Defiende la tolerancia
religiosa. Forma de gobierno ideal la de los reyes.
- Rousseau: con su “Contrato Social” desarrolla la idea de la soberanía popular. El papel del Estado sería reprimir los abusos de propiedad, mantener
el equilibrio social gracias a la legislación. Plantea que los hombres renuncian a sus derechos individuales en orden a buscar un bien común, y la
voluntad general del pueblo se satisfacía si la mayoría era gobernada por personas elegidas por ellos mismos, instituyendo así la República.
- Montesquieu: con su obra “El Espíritu de las Leyes” critica el absolutismo real y propone la tesis de la división de los tres Poderes del Estado (ejecutivo,
legislativo y judicial), los cuales se fiscalizan entre sí para evitar la concentración de poder en manos de una persona. Sólo con esto se logra la libertad
y seguridad para los ciudadanos.
El Despotismo Ilustrado: se define así al tipo de gobierno que ejercieron los monarcas durante la época de la Ilustración. Se denominan así ya que, a
pesar de concentrar todo el poder en sus manos, gobernaron en conformidad con las nuevas ideas ilustradas. Todas las medidas gubernamentales
deben estar enfocadas en robustecer el poder del Estado y contribuir al bienestar del pueblo, pero sin que éste tenga una participación en el gobierno
(“Todo para el pueblo, pero sin el pueblo”).
De acuerdo al texto completa las siguientes afirmaciones
7. La __________________fueunmovimientointelectual cuya intensiónfuedarlea la _____________unlugar importanteparael
éxito. Uno de sus mayoresaportes fue revolucionarla________________ysu método,cambiandoasílaformaen la queel
hombreve el mundo,comoserelacionaconlanaturaleza poniéndolaasuservicioy criticandolavidaen sociedadysus formas
políticasparaproponersalidasnuevas.
A. ilustración,razón, ciencia. C. revolución,fe, educación.
B. emancipación,religión,técnica. D. independencia,industria,agricultura.
8. La influenciadelailustraciónanivelsocio-cultural semanifiestaporunaparte conlarecoleccióndelosaportesdel movimiento
_______________enungranlibrollamadola_______________ypor otra parte conel levantamientodel ______________
A. renacentista,Enciclopedia,burguesía. C. reformista, Enciclopedia,monarca.
B. ilustrado, Enciclopedia, pueblo. D. Luces, ideas, razón
9. En el siguientecuadrocompletacualesfueronlosidealesy las obras de los principalesrepresentantesdelaépocade la Ilustración
y explica cuáles de estas teorías se aplican en nuestro país.
Representantes Aportes Aplicación en Colombia

3. 10. En la época de la Ilustración surgieron diferentes escuelas económicas. Completa el siguiente cuadro con información de los
representantes ylas teorías de la escuela fisiócrata yliberalismo respecto a la riqueza de un país.
Escuela económica FISIOCRACIA LIBERALISMO
Representante
Teoría
Responde las preguntas 11 y 12 según el siguiente párrafo.
Las migraciones son desplazamientos de población de su lugar de origen a otros espacios, motivadas por diferentes razones. En este fenómeno
poblacional, quien decide irse de una localidad se llama emigrante y la persona o grupo que ingresa a una población determinada se denomina
inmigrante:
11. De acuerdo al texto anterior. Si Pedro que es colombiano viaja a España para quedarse por más de un año a trabajar. En ese país, Pedro es un:
A. Inmigrante B. Emigrante
C. desplazado D. Turista
12. En el caso de nuestro país Pedro el Colombiano que viaja a España a trabajar y radicarse en ese país. Es denominado un:
A. Inmigrante B. Emigrante
C. refugiado D. Turista
13. Existen diversos tipos de migraciones define cuatro clasificaciones con ejemplos en el siguiente mapa conceptual
14. relaciona cada una de las imágenes con los temas vistos en clase y explica porque se identifica la imagen con los temas: Ilustración – Revolución
Industrial – Migración
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