Este documento resume la evaluación de un diplomado de formación docente. La autora se sintió motivada por las posibilidades de innovación didáctica que ofrece el programa, pero también preocupada por si el enfoque en cumplir con exigencias externas podría impedir un aprendizaje profundo. Entre sus aprendizajes se encuentran el uso de herramientas tecnológicas como Gmail, blogs y mapas conceptuales. Reconoce el compromiso que implica la formación, aunque señala que las dificultades fueron la premura en los