Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se definen como un conjunto de herramientas y recursos tecnológicos desarrollados a mediados del siglo XX para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje, reforzando la comprensión de los contenidos educativos y permitiendo el acceso inmediato a la información.

1. 1. Definiciones individuales
a) Juan Luis Astorga Ruiz:
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), son una serie de
aparatos que se crearon a comienzos del siglo XX. Una de sus principales
ventajas es que nos facilita la realización de actividades en nuestro día a día.
También nos permiten comunicarnos y acceder a la información de forma
inmediata.
b) Cristina Hidalgo Mora:
Las TIC son soportes que nos ayudan en la labor educativa,
pues facilitan la visualización de los contenidos adecuándose a los tiempos que
corren donde las tecnologías tienen un papel de vital importancia.
c) Soledad Martín Navarro:
Este término puede definirse como el conjunto de tecnologías, recursos y
medios utilizados para reforzar y ayudar a la comprensión, memorización y
presentación de los contenidos educativos, dentro del contexto escolar.
d) Silvia Muñoz Rivero:
Medios y recursos tecnológicos utilizados en el ámbito de la comunicación y de
la información que son empleados en el mundo de la educación durante el
proceso de enseñanza y aprendizaje con el fin de conseguir mejores resultados
en el mismo.
e) Fátima Serrano Galisteo:
Medios y soportes tecnológicos que enfocados a la educación,
consiguen dinamizar y sacar el máximo provecho del currículo, obteniendo así
un mejor aprendizaje entre los alumnos.
f) Marina Velasco Feria:
Definimos TIC aplicadas a la Educación como una nueva forma de didáctica y
como todo el conjunto de recursos y herramientas del ámbito de la
comunicación y la información que se emplean en la educación y en la escuela
como método y estrategia para facilitar, apoyar y reforzar la adquisición de
conocimientos y saberes así como la puesta en práctica de los mismos de
una forma diferente, innovadora y más enriquecedora.

2. 2. Definición grupal:
Este término puede definirse como un innovador conjunto de tecnologías,
recursos y medios que surgen a mediados del siglo XX, utilizados para reforzar
y facilitar la comprensión, memorización y presentación de los contenidos
educativos dentro del contexto escolar así como el acceso inmediato a la
información.
3. Definición final:
Este término puede definirse como un conjunto de herramientas y
recursos con finalidad didáctica que surgen a mediados del siglo XX. Estos son
utilizados para reforzar y facilitar la comprensión, memorización y presentación
de los contenidos educativos dentro del contexto escolar, así como el acceso
inmediato a la información y la creación de nuevos contextos y lenguajes de
comunicación.
4. Mapa conceptual: