Presentación de diapositivas con las ideas aplicables que expuso Begoña Gros en el Capitulo 4 de Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI

1. APRENDER Y
ENSEÑAREN
COLABORACIÓN
BEGOÑA GROS
Alumno: Emmanuel Nieves Sosa
Tutora: Ariana Gonzalez

2. ¿Por qué aprender en
colaboración?
 Cabero (2003) considera que el trabajo
colaborativo de los estudiantes nos ofrece una
serie de ventajas, como son: crear
interdependencia positiva entre los miembros,
generar debates en torno a la búsqueda de
estrategias de uso y resolución de problemas.

3. ¿Cómo aprender en un ambiente
colaborativo con base tecnológica?
 Depende de los siguientes elementos
 La situación de aprendizaje
 Las características del grupo que colabora
 La tecnología

4. ¿Cómo debe de ser el diseño de
las actividades colaborativas?
 Se debe de tomar en cuenta:
 La conformación de grupos de trabajo.
 La planificación.
 Los procesos de comunicación e interacción.
 Los procesos de negociación y gestión de
conflictos
 La dimensión ética del aprendizaje colaborativo
 La evaluación, autoevaluación y coevaluación.

5. Evolución y retos
 En la formación en línea es muy importante crear
comunidades de aprendices lo que conlleva
diseñar buenas actividades que promuevan la
interacción, el intercambio y el trabajo en grupo.
 Las dificultades para llegar a un proceso
colaborativo se deben a la falta de un buen
diseño de la actividad y a los problemas de
comunicación y organización de las actividades.
 Se precisa de un cierto entrenamiento y es
importante tenerlo en cuenta en el momento de
diseñar las actividades.