Este documento presenta un plan de lecciones sobre las culturas prehispánicas y la conformación de la Nueva España. El propósito es que los estudiantes obtengan una perspectiva general de la cultura, organización social, política y económica de los pueblos prehispánicos, e identifiquen los cambios durante la conformación de la Nueva España. La primera sesión incluye una presentación interactiva del tema y una recreación histórica para proporcionar una visión general de las culturas precolombinas. Los estudiantes

1. Bloque: 1Las culturas prehispánicas y la conformación de Nueva España

2. Estamos iniciando un nuevo ciclo escolar… Y con ello una nueva oportunidad…

4. !Despierta!

7. 1.1. Panorama del periodo PROPÓSITO: Que los alumnos elaboren una perspectiva general de la cultura y la organización social, política y económica de los pueblos prehispánicos e identifiquen los cambios que en estos aspectos ocurrieron durante la conformación de Nueva España APRENDIZAJES ESPERADOS: Identificar la duración del período y ordenar cronológicamente en una línea del tiempo sucesos y procesos relevantes relacionados con el desarrollo cultural del México prehispánico, la conquista y la conformación de Nueva España. SUBTEMA: 1.1. Panorama del periodo

8. SESIÓN 1 1. Presentación interactiva del tema -maestro y alumnos 2. Recreación histórica: Se presentará una visión general de la ubicación geográfica, temporal, organización económica, política, social de las culturas precolombinas. 3. Se solicitará a los discentes: Identifiquen las principales áreas culturales y características geográficas en donde se desarrollaron los pueblos prehispánicos. Compararen las diferencias y similitudes del territorio prehispánico con la actual conformación de la República Mexicana. Indaguen la duración de los horizontes históricos (preclásico, clásico, postclásico) Distingan las culturas más representativas y las ubicarán geográfica y temporalmente.

9. PRODUCTO: Cuadro comparativo

10. ¿ SIEMPRE HAN EXISTIDO ASENTAMIENTOS HUMANOS EN EL CONTINENTE AMERICANO?

11. ¿DÓNDE SE PRESENTARON LOS PRINCIPALES ASENTAMIENTOS?

12. POBLAMIENTO DE AMÉRICA

15. ALEX HRDLICKA

16. ¿CÓMO PODEMOS SABER QUE LA TEORÍA DEL ESTRECHO DE BERING ES LA MÁS ACERTADA?

18. ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS TENÍAN LOS PRIMEROS POBLADORES?

19. Lee Pág. 32

22. Completa el cuadro de doble entrada. Pág.: 34-36

26. Subtema:1.visión general de las civilizaciones y panorama del periodo Los discentes elaborarán un cuadro comparativo en el que señales las características comunes de las culturas: Ubicación geográfica Ubicación temporal Organización económica Organización social

27. Edad Antigua