Este documento discute los avances en la predicción de desastres naturales como erupciones volcánicas y terremotos. Explica que la vulcanología ha logrado predecir erupciones con tiempo gracias a sistemas de vigilancia, mientras que predecir terremotos sigue siendo impreciso debido a fallas ciegas y el desconocimiento de los procesos geológicos. Sin embargo, las investigaciones continúan y no descartan la posibilidad de predecir terremotos con precisión en el siglo XXI.

1. COMUNICACIÓN ESCRITA
2.- Haz un subrayado del siguiente texto:
Uno de los grandes retos pendientes de la ciencia actual es la prevención de las catástrofes
naturales que siegan la vida de muchas personas en todo el mundo. No obstante, no están
igualmente avanzadas las investigaciones en lo que respecta a los dos fenómenos más
devastadores: las erupciones volcánicas y los terremotos.
Los avances más importantes se han producido en el terreno de la vulcanología. Sistemas
de vigilancia automática, situados en el espacio o en los propios volcanes, permiten en muchos
casos predecir con tiempo la erupción de esas montañas de fuego.
En cambio, con los terremotos no hay tanta precisión. Los actuales sistemas
experimentales, basados en marcadores naturales o en la aplicación de algunas técnicas muy
complejas, siguen sin resolver el problema. La existencia de las llamadas “fallas ciegas” y el
propio desconocimiento de los procesos geológicos que producen el movimiento de tierra dificultan
las predicciones. Pero las investigaciones gubernamentales y los nuevos hallazgos no descartan
que en el siglo XXI se pueda predecir con precisión los movimientos devastadores de tierra.
3.- ¿Qué esquema organizativo de los textos expositivos presenta el texto anterior?
El más acorde es el de comparación-contraste. También tiene algo de problema-solución.
4.- Coloca los puntos y las comas en este texto. Para el punto y aparte usa este signo: //
Si eres observador, es decir, si te fijas en el mundo que te rodea, probablemente viste más
de una araña. Estos insectos viven fuera y dentro de las casas. Las arañas aparecen, por lo tanto,
por todos lados: rincones, lámparas, armarios. // Su cuerpo se compone de dos partes unidas por
una cintura esbelta. Tiene ocho patas. La parte de arriba contiene la cabeza; la parte de abajo, el
abdomen. Cerca del borde de atrás de esta última parte, las arañas poseen unos tubitos que
producen una sustancia para tejer sus telarañas. // A muchas personas les desagradan las
arañas, sin embargo, no se trata de animales peligrosos, ya que no pican a menos que se les
moleste y pocas picaduras son dolorosas o peligrosas. Además, son muy útiles, ya que cada año se
comen miles de insectos dañinos. Así que, humanos, recordad que las arañas también son
necesarias.
CONOCIMIENTO LINGÚÍSTICO
5.- Expresa los cuatro usos que tiene el Condicional Simple y di cuál de ellos se da en cada caso:
a) Me dijeron que estaría cerrada la tienda todo el día
b) ¿Me podría usted decir dónde está el ayuntamiento?
c) Me gustaría que no lloviese este fin de semana
d) Deberías hacer los deberes antes de salir a la calle
Los usos son los siguientes:
– Expresa la probabilidad de que suceda algo > a)

2. – Se usa para preguntar con educación > b)
– Expresa deseo de que algo se cumpla > c)
– Sirve para dar consejos a alguien > d)
6.- Explica en qué consiste el diptongo y el hiato y los dos tipos que hay de cada uno. Pon
ejemplos.
El diptongo es el encuentro dentro de una palabra de dos vocales que forman parte de la
misma sílaba. Se puede dar en dos ocasiones:
El primer tipo se da cuando las dos vocales son cerradas o débiles (i,u). Ejemplo: Luis.
El segundo tipo es el caso en que se encuentran una vocal abierta o fuerte (a,e,o) con otra
cerrada o débil, siendo esta última átona. Ejemplo: cuen-to.
En los dos casos de diptongo se aplican las reglas generales de acentuación.
El hiato es un encuentro dentro de una palabra de dos vocales que forman parte de sílabas
distintas. Se puede dar en dos ocasiones:
El primer tipo se da cuando las dos vocales son abiertas o fuertes (a,e,o). Ejemplo: le-ón. En
este caso se aplican las reglas generales de acentuación.
El segundo tipo es el caso en que se encuentran una vocal abierta o fuerte con otra cerrada o
débil (i,u), siendo esta última tónica, en cuyo caso siempre se le coloca la tilde. Ejemplo: pa-ís.
7.- ¿En que consiste la función expresiva del lenguaje? Pon dos ejemplos.
La función expresiva se da en aquellos mensajes en los que el emisor manifiesta su
subjetividad: emociones, opiniones...
Ejemplos: “¡Vaya calor que hace hoy!” - “No me gusta el abrigo que te has comprado”
LITERATURA
8.- Cuenta una breve escena narrativa de tipo fantasiosa usando el narrador interno. En ella debes
incluir una comparación (la subrayas), una hipérbole (la metes dentro de un círculo), una
personificación (la subrayas con doble raya) y una antítesis (dentro de un cuadrado)
(Respuesta libre)
9.- Define los siguientes conceptos poniendo ejemplo en los dos primeros casos:
a) Sinalefa
Se trata de un fenómeno métrico que consiste en contar como una única sílaba la final de
una palabra que acaba en vocal y la inicial de la siguiente que también empieza por vocal.
Ejemplo: … a-mi-gaI-re-ne...
b) Rima asonante
Tipo de rima en la que sólo coinciden los sonidos vocálicos.
Ejemplo: pelo rimaría con queso
c) Leyenda

3. Tipo de narración caracterizada por su brevedad y la mezcla de elementos históricos y
maravillosos mediante la que, a veces, se dan explicaciones a ciertos hechos desconocidos.