El documento trata sobre los procesos metabólicos de la glucólisis, el ciclo de Krebs y la cadena de transporte de electrones. Estos procesos ocurren en la mitocondria y degradan moléculas como carbohidratos, lípidos y proteínas para producir ATP a través de la fosforilación oxidativa. El ciclo de Krebs y la cadena de transporte de electrones generan NADH y FADH2 que son utilizados para sintetizar grandes cantidades de ATP en la membrana mitocondrial interna.
Este documento contiene 30 preguntas sobre procesos metabólicos como la respiración celular aeróbica y anaeróbica, la glucólisis, el ciclo de Krebs y la cadena de transporte de electrones. Las preguntas cubren temas como dónde ocurren estos procesos, los productos resultantes, la producción de ATP y el papel de compuestos como el NADH, FADH2 y el oxígeno.
El documento presenta preguntas sobre bioquímica relacionadas con la glucólisis, síntesis de proteínas, ácidos nucleicos, lípidos y enzimas. Se describen las dos fases de la glucólisis, las etapas de la síntesis de proteínas, las diferencias entre ADN y ARN, y se piden detalles sobre lípidos como la HDL y LDL. También incluye preguntas sobre enzimas, grupos funcionales de carbohidratos y reacciones bioquímicas.
El documento presenta preguntas sobre la composición química de la materia viva. Aborda temas como lípidos, proteínas, ácidos nucleicos y otros componentes biomoleculares. Las preguntas tratan sobre la estructura, función y distribución de estas moléculas en organismos vivos.
El documento trata sobre bioquímica y contiene 25 preguntas sobre carbohidratos, lípidos y metabolismo energético. Algunas de las preguntas se refieren a la fórmula empírica de los carbohidratos, la configuración de los carbohidratos en el cuerpo humano, las fuentes de energía preferidas de las células, y las vías metabólicas como la glucólisis y el ciclo de Krebs. Otras preguntas tratan sobre los lípidos como los ácidos grasos, el colesterol y las lip
Glicólisis y el ciclo de krebs. Guía de biología, basada en la metodología POGILHogar
Una guía sobre la glicólisis y el cielo de Krebs. Los estudiantes deben trabajar en pequeños grupos usando esta guía, la cual presenta 3 modelos gráficos y textos "lee esto", seguidos por preguntas orientadoras diseñadas para fortalecer sus competencias en ciencias y de los estudiantes y guiarles en la formulación de sus propias conclusiones. El docente actúa como líder, facilitador, evaluador, trabajando con los grupos de estudiantes cuando necesitan ayuda.
1. El ciclo de Krebs ocupa una posición central en el metabolismo de los seres vivos, revistiendo un papel clave en las rutas catabólicas. 2. El ciclo de Krebs es la segunda etapa del catabolismo de los carbohidratos. 3. Siempre es seguido por una cadena de transporte de electrones que extrae energía del NADH y FADH2.
Este documento presenta 20 preguntas sobre biomoléculas orgánicas como polisacáridos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Las preguntas cubren temas como la estructura y composición de estas moléculas, sus funciones biológicas y las reacciones químicas en las que participan. El documento proporciona también las respuestas correctas a cada pregunta con una breve explicación.
El documento presenta una serie de preguntas de biología a diferentes niveles de dificultad. Las preguntas abarcan temas como biología celular, bioquímica y biología general. Algunas preguntas específicas evalúan conceptos como la homeostasis, la reproducción sexual, los bioelementos relacionados con el transporte de oxígeno, las propiedades del agua y su importancia en diversos procesos biológicos, entre otros.
Este documento contiene 30 preguntas sobre procesos metabólicos como la respiración celular aeróbica y anaeróbica, la glucólisis, el ciclo de Krebs y la cadena de transporte de electrones. Las preguntas cubren temas como dónde ocurren estos procesos, los productos resultantes, la producción de ATP y el papel de compuestos como el NADH, FADH2 y el oxígeno.
El documento presenta preguntas sobre bioquímica relacionadas con la glucólisis, síntesis de proteínas, ácidos nucleicos, lípidos y enzimas. Se describen las dos fases de la glucólisis, las etapas de la síntesis de proteínas, las diferencias entre ADN y ARN, y se piden detalles sobre lípidos como la HDL y LDL. También incluye preguntas sobre enzimas, grupos funcionales de carbohidratos y reacciones bioquímicas.
El documento presenta preguntas sobre la composición química de la materia viva. Aborda temas como lípidos, proteínas, ácidos nucleicos y otros componentes biomoleculares. Las preguntas tratan sobre la estructura, función y distribución de estas moléculas en organismos vivos.
El documento trata sobre bioquímica y contiene 25 preguntas sobre carbohidratos, lípidos y metabolismo energético. Algunas de las preguntas se refieren a la fórmula empírica de los carbohidratos, la configuración de los carbohidratos en el cuerpo humano, las fuentes de energía preferidas de las células, y las vías metabólicas como la glucólisis y el ciclo de Krebs. Otras preguntas tratan sobre los lípidos como los ácidos grasos, el colesterol y las lip
Glicólisis y el ciclo de krebs. Guía de biología, basada en la metodología POGILHogar
Una guía sobre la glicólisis y el cielo de Krebs. Los estudiantes deben trabajar en pequeños grupos usando esta guía, la cual presenta 3 modelos gráficos y textos "lee esto", seguidos por preguntas orientadoras diseñadas para fortalecer sus competencias en ciencias y de los estudiantes y guiarles en la formulación de sus propias conclusiones. El docente actúa como líder, facilitador, evaluador, trabajando con los grupos de estudiantes cuando necesitan ayuda.
1. El ciclo de Krebs ocupa una posición central en el metabolismo de los seres vivos, revistiendo un papel clave en las rutas catabólicas. 2. El ciclo de Krebs es la segunda etapa del catabolismo de los carbohidratos. 3. Siempre es seguido por una cadena de transporte de electrones que extrae energía del NADH y FADH2.
Este documento presenta 20 preguntas sobre biomoléculas orgánicas como polisacáridos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Las preguntas cubren temas como la estructura y composición de estas moléculas, sus funciones biológicas y las reacciones químicas en las que participan. El documento proporciona también las respuestas correctas a cada pregunta con una breve explicación.
El documento presenta una serie de preguntas de biología a diferentes niveles de dificultad. Las preguntas abarcan temas como biología celular, bioquímica y biología general. Algunas preguntas específicas evalúan conceptos como la homeostasis, la reproducción sexual, los bioelementos relacionados con el transporte de oxígeno, las propiedades del agua y su importancia en diversos procesos biológicos, entre otros.
El documento trata sobre los procesos metabólicos que ocurren en las células y organismos. Explica conceptos clave como el catabolismo, anabolismo, oxidación-reducción y define organismos autotrófos y heterótrofos. También describe procesos como la fosforilación oxidativa, el papel de las coenzimas NAD+/NADH y del ATP como almacén de energía celular, así como ejemplos de reacciones anabólicas y catabólicas.
La membrana interna mitocondrial aloja la cadena de transporte de electrones y la ATP sintasa. La cadena de transporte de electrones bombea protones desde la matriz a través de la membrana interna hacia el espacio intermembranar, creando un gradiente electroquímico de protones. La ATP sintasa utiliza la energía de este gradiente para sintetizar ATP a partir de ADP y fosfato cuando los protones fluyen de regreso a la matriz a través de la ATP sintasa.
Las mitocondrias son organelas celulares encargadas de producir la mayor parte de la energía de la célula en forma de ATP. Realizan procesos como el ciclo de Krebs y la fosforilación oxidativa para oxidar metabolitos como carbohidratos, grasas y proteínas, generando energía a través de la síntesis de ATP. Las mitocondrias son fundamentales para la vida celular y se encuentran en mayor cantidad en tejidos de alta demanda energética como el corazón y los músculos.
La oxidación celular, que incluye la glucólisis y la respiración celular, libera energía a través de la oxidación de la glucosa. Alrededor del 40% de la energía liberada se conserva en la conversión de ADP a ATP. Este proceso ocurre en todos los seres vivos y consta de la glucólisis en el citoplasma, el ciclo de Krebs y el transporte de electrones en las mitocondrias, lo que conduce a la fosforilación oxidativa y la generación de más ATP.
El documento describe los procesos de oxidación de la glucosa en la célula. La glucosa se oxida a través de la glucólisis para formar piruvato, el cual es transportado a la mitocondria y transformado en acetil CoA. El acetil CoA ingresa al ciclo de Krebs para generar energía a través de la oxidación de equivalentes reductores como NADH y FADH2. Estos equivalentes reductores pasan por la cadena transportadora de electrones en la membrana mitocondrial interna para sintetizar ATP a través de la
La respiración aerobia consta de 4 etapas: la glucólisis, la formación de acetil-CoA, el ciclo de Krebs y la cadena respiratoria. En estas etapas, la glucosa y el oxígeno se convierten en agua y dióxido de carbono a través de una serie de reacciones que producen energía en forma de ATP.
Biomoléculas orgánicas. guía para primero medio, biologíaHogar
El documento describe los cuatro tipos principales de moléculas orgánicas que componen los seres vivos: carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Estas moléculas son los bloques de construcción básicos que forman las estructuras y permiten las funciones de los organismos, como la transformación de energía, el crecimiento y la herencia genética. Las moléculas orgánicas simples pueden unirse para formar todas las moléculas biológicas esenciales necesarias para la vida.
Este documento describe la estructura y función de la mitocondria. Explica que la mitocondria se encuentra en todas las células y varía en forma y número dependiendo de las necesidades energéticas de la célula. Describe la organización de las mitocondrias a través de la fusión y fisión, y la estructura de la membrana externa, espacio intermembranoso y membrana interna. También resume las funciones de la mitocondria, incluida la obtención de energía a través de la cadena respiratoria y la
El documento trata sobre el metabolismo energético microbiano y la bioquímica microbiana. Explica conceptos clave como la respiración, oxidación y fosforilación oxidativa en Escherichia coli. Aborda temas como las reacciones enzimáticas, coenzimas, potencial redox, teoría quimiosmótica de Peter Mitchell y componentes de la cadena respiratoria mitocondrial. El documento provee información fundamental sobre los mecanismos de captación de energía en los microorganismos a nivel bioquímico.
La primera parte consta de 50 preguntas tipo test sobre biología. Cada error resta 0,25 aciertos. La segunda parte consiste en responder preguntas sobre un texto científico, constituyendo el 40% de la calificación. El documento proporciona el criterio de evaluación y comienza la primera parte de la prueba con 10 preguntas de opción múltiple.
El documento describe los componentes y estructura del ADN. Explica que el ADN está formado por la unión de desoxirribonucleótidos que contienen desoxirribosa y las bases adenina, guanina, citosina o timina. El ADN puede disponerse en forma lineal o circular y almacena la información genética necesaria para el desarrollo de un organismo a través de la secuencia de sus bases nitrogenadas.
Este documento trata sobre las proteínas. Explica que las proteínas están compuestas de aminoácidos unidos por enlaces peptídicos. Describe las diferentes estructuras de las proteínas incluyendo la estructura primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria. También cubre temas como los aminoácidos, el enlace peptídico, las propiedades y funciones de las proteínas.
Este documento trata sobre el estudio de aminoácidos y proteínas. Propone varias preguntas y ejercicios sobre la estructura y propiedades de aminoácidos como la alanina, así como sobre la síntesis y hidrólisis de péptidos y proteínas. También explora las funciones de las proteínas, las consecuencias de su déficit, y la organización estructural primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria de estas moléculas biológicas importantes.
Este documento describe los procesos de transporte de electrones y fosforilación oxidativa. Explica que la glucosa y otros sustratos se oxidan en la glucólisis y ciclo de Krebs, liberando energía que se almacena en NADH y FADH2. Estos transportan electrones a través de la cadena transportadora de electrones en la membrana mitocondrial, bombeando protones y creando un gradiente electroquímico. La ATP sintasa utiliza la energía de este gradiente para sintetizar ATP a partir de ADP y fosfato
Este documento describe los procesos metabólicos de catabolismo en quimioheterótrofos, incluyendo las rutas de respiración aeróbica y anaeróbica y la fermentación. Explica las principales rutas glucolíticas como la ruta de Embden-Meyerhof-Parnas, la ruta de Entner-Doudoroff y la ruta de las pentosas fosfato, así como la transformación del piruvato a CO2 a través del ciclo del ácido cítrico. También describe el transporte de electrones en la
Este documento describe los procesos bioenergéticos que ocurren en las mitocondrias. Explica que las mitocondrias utilizan la energía liberada durante el transporte de electrones a lo largo de la cadena respiratoria para bombear protones y generar un gradiente electroquímico, el cual se usa para sintetizar ATP a través de la fosforilación oxidativa acoplada. También menciona algunas características particulares de las mitocondrias como su origen endosimbiótico, las características de
Estructura primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria de las proteínas. Gu...Hogar
Guía basada en la metodología POGIL sobre la estructura de las proteínas. Los alumnos deben trabajar en grupos de 4 para responder las preguntas planteadas sobre la base del análisis de modelos presentados en la guía. La guía está diseñada sobre la base de que las personas aprenden construyendo su propio entendimiento en un proceso que involucra conocimientos previos y experiencias, siguiendo un círculo de aprendizaje que consiste en exploración, formación de conceptos y aplicación, discusión e interacción con otros reflejando su progreso en el aprendizaje, y evaluando su desempeño.
El documento describe la estructura y funciones de la mitocondria y los procesos de respiración celular aeróbica y anaeróbica. La mitocondria está formada por membranas internas y externas que albergan enzimas clave. La respiración aeróbica incluye la glucólisis, el ciclo de Krebs y la cadena de transporte de electrones en la mitocondria, generando un máximo de 36 moléculas de ATP por molécula de glucosa. La respiración anaeróbica incluye ferment
Este documento contiene 16 preguntas sobre procesos metabólicos como la respiración celular, la glucólisis, el ciclo de Krebs y la cadena transportadora de electrones. Las preguntas requieren identificar dónde ocurren ciertos procesos en la mitocondria, nombrar partes de diagramas, calcular productos de reacciones y emparejar procesos con sus descripciones.
El documento describe el ciclo de los tres nombres, también conocido como ciclo de Krebs o ciclo del ácido cítrico. Este ciclo es una serie de reacciones químicas que forman parte de la respiración celular en todas las células aerobias y es la ruta final de oxidación de carbohidratos, ácidos grasos y aminoácidos. El ciclo tiene lugar en la mitocondria y cada reacción está catalizada por una enzima específica.
1. El documento presenta un examen de muestra con 52 preguntas sobre diversos temas de biología, incluyendo estructura y función de biomoléculas, metabolismo energético, transporte celular, genética, botánica y micología. 2. Las preguntas requieren identificar términos correctos, procesos biológicos y relaciones estructura-función. 3. El examen parece diseñado para evaluar conocimientos fundamentales en estas áreas de la biología.
La oxidación celular, también conocida como respiración celular, implica la glucólisis y la respiración celular para oxidar completamente la glucosa en dióxido de carbono, agua y energía. Este proceso ocurre en cuatro etapas: 1) la glucólisis convierte la glucosa en piruvato en el citoplasma, 2) el ciclo de Krebs oxida el piruvato en la matriz mitocondrial, 3) la cadena de transporte de electrones transporta electrones a través de las membranas mitocondriales, y 4) la
El documento trata sobre los procesos metabólicos que ocurren en las células y organismos. Explica conceptos clave como el catabolismo, anabolismo, oxidación-reducción y define organismos autotrófos y heterótrofos. También describe procesos como la fosforilación oxidativa, el papel de las coenzimas NAD+/NADH y del ATP como almacén de energía celular, así como ejemplos de reacciones anabólicas y catabólicas.
La membrana interna mitocondrial aloja la cadena de transporte de electrones y la ATP sintasa. La cadena de transporte de electrones bombea protones desde la matriz a través de la membrana interna hacia el espacio intermembranar, creando un gradiente electroquímico de protones. La ATP sintasa utiliza la energía de este gradiente para sintetizar ATP a partir de ADP y fosfato cuando los protones fluyen de regreso a la matriz a través de la ATP sintasa.
Las mitocondrias son organelas celulares encargadas de producir la mayor parte de la energía de la célula en forma de ATP. Realizan procesos como el ciclo de Krebs y la fosforilación oxidativa para oxidar metabolitos como carbohidratos, grasas y proteínas, generando energía a través de la síntesis de ATP. Las mitocondrias son fundamentales para la vida celular y se encuentran en mayor cantidad en tejidos de alta demanda energética como el corazón y los músculos.
La oxidación celular, que incluye la glucólisis y la respiración celular, libera energía a través de la oxidación de la glucosa. Alrededor del 40% de la energía liberada se conserva en la conversión de ADP a ATP. Este proceso ocurre en todos los seres vivos y consta de la glucólisis en el citoplasma, el ciclo de Krebs y el transporte de electrones en las mitocondrias, lo que conduce a la fosforilación oxidativa y la generación de más ATP.
El documento describe los procesos de oxidación de la glucosa en la célula. La glucosa se oxida a través de la glucólisis para formar piruvato, el cual es transportado a la mitocondria y transformado en acetil CoA. El acetil CoA ingresa al ciclo de Krebs para generar energía a través de la oxidación de equivalentes reductores como NADH y FADH2. Estos equivalentes reductores pasan por la cadena transportadora de electrones en la membrana mitocondrial interna para sintetizar ATP a través de la
La respiración aerobia consta de 4 etapas: la glucólisis, la formación de acetil-CoA, el ciclo de Krebs y la cadena respiratoria. En estas etapas, la glucosa y el oxígeno se convierten en agua y dióxido de carbono a través de una serie de reacciones que producen energía en forma de ATP.
Biomoléculas orgánicas. guía para primero medio, biologíaHogar
El documento describe los cuatro tipos principales de moléculas orgánicas que componen los seres vivos: carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Estas moléculas son los bloques de construcción básicos que forman las estructuras y permiten las funciones de los organismos, como la transformación de energía, el crecimiento y la herencia genética. Las moléculas orgánicas simples pueden unirse para formar todas las moléculas biológicas esenciales necesarias para la vida.
Este documento describe la estructura y función de la mitocondria. Explica que la mitocondria se encuentra en todas las células y varía en forma y número dependiendo de las necesidades energéticas de la célula. Describe la organización de las mitocondrias a través de la fusión y fisión, y la estructura de la membrana externa, espacio intermembranoso y membrana interna. También resume las funciones de la mitocondria, incluida la obtención de energía a través de la cadena respiratoria y la
El documento trata sobre el metabolismo energético microbiano y la bioquímica microbiana. Explica conceptos clave como la respiración, oxidación y fosforilación oxidativa en Escherichia coli. Aborda temas como las reacciones enzimáticas, coenzimas, potencial redox, teoría quimiosmótica de Peter Mitchell y componentes de la cadena respiratoria mitocondrial. El documento provee información fundamental sobre los mecanismos de captación de energía en los microorganismos a nivel bioquímico.
La primera parte consta de 50 preguntas tipo test sobre biología. Cada error resta 0,25 aciertos. La segunda parte consiste en responder preguntas sobre un texto científico, constituyendo el 40% de la calificación. El documento proporciona el criterio de evaluación y comienza la primera parte de la prueba con 10 preguntas de opción múltiple.
El documento describe los componentes y estructura del ADN. Explica que el ADN está formado por la unión de desoxirribonucleótidos que contienen desoxirribosa y las bases adenina, guanina, citosina o timina. El ADN puede disponerse en forma lineal o circular y almacena la información genética necesaria para el desarrollo de un organismo a través de la secuencia de sus bases nitrogenadas.
Este documento trata sobre las proteínas. Explica que las proteínas están compuestas de aminoácidos unidos por enlaces peptídicos. Describe las diferentes estructuras de las proteínas incluyendo la estructura primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria. También cubre temas como los aminoácidos, el enlace peptídico, las propiedades y funciones de las proteínas.
Este documento trata sobre el estudio de aminoácidos y proteínas. Propone varias preguntas y ejercicios sobre la estructura y propiedades de aminoácidos como la alanina, así como sobre la síntesis y hidrólisis de péptidos y proteínas. También explora las funciones de las proteínas, las consecuencias de su déficit, y la organización estructural primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria de estas moléculas biológicas importantes.
Este documento describe los procesos de transporte de electrones y fosforilación oxidativa. Explica que la glucosa y otros sustratos se oxidan en la glucólisis y ciclo de Krebs, liberando energía que se almacena en NADH y FADH2. Estos transportan electrones a través de la cadena transportadora de electrones en la membrana mitocondrial, bombeando protones y creando un gradiente electroquímico. La ATP sintasa utiliza la energía de este gradiente para sintetizar ATP a partir de ADP y fosfato
Este documento describe los procesos metabólicos de catabolismo en quimioheterótrofos, incluyendo las rutas de respiración aeróbica y anaeróbica y la fermentación. Explica las principales rutas glucolíticas como la ruta de Embden-Meyerhof-Parnas, la ruta de Entner-Doudoroff y la ruta de las pentosas fosfato, así como la transformación del piruvato a CO2 a través del ciclo del ácido cítrico. También describe el transporte de electrones en la
Este documento describe los procesos bioenergéticos que ocurren en las mitocondrias. Explica que las mitocondrias utilizan la energía liberada durante el transporte de electrones a lo largo de la cadena respiratoria para bombear protones y generar un gradiente electroquímico, el cual se usa para sintetizar ATP a través de la fosforilación oxidativa acoplada. También menciona algunas características particulares de las mitocondrias como su origen endosimbiótico, las características de
Estructura primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria de las proteínas. Gu...Hogar
Guía basada en la metodología POGIL sobre la estructura de las proteínas. Los alumnos deben trabajar en grupos de 4 para responder las preguntas planteadas sobre la base del análisis de modelos presentados en la guía. La guía está diseñada sobre la base de que las personas aprenden construyendo su propio entendimiento en un proceso que involucra conocimientos previos y experiencias, siguiendo un círculo de aprendizaje que consiste en exploración, formación de conceptos y aplicación, discusión e interacción con otros reflejando su progreso en el aprendizaje, y evaluando su desempeño.
El documento describe la estructura y funciones de la mitocondria y los procesos de respiración celular aeróbica y anaeróbica. La mitocondria está formada por membranas internas y externas que albergan enzimas clave. La respiración aeróbica incluye la glucólisis, el ciclo de Krebs y la cadena de transporte de electrones en la mitocondria, generando un máximo de 36 moléculas de ATP por molécula de glucosa. La respiración anaeróbica incluye ferment
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1. El documento presenta un examen de muestra con 52 preguntas sobre diversos temas de biología, incluyendo estructura y función de biomoléculas, metabolismo energético, transporte celular, genética, botánica y micología. 2. Las preguntas requieren identificar términos correctos, procesos biológicos y relaciones estructura-función. 3. El examen parece diseñado para evaluar conocimientos fundamentales en estas áreas de la biología.
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Este documento resume las funciones y características de las mitocondrias en 3 oraciones. Las mitocondrias son organelos que producen ATP a través de reacciones de óxido-reducción en las cuales se transportan electrones para generar un gradiente de protones y fosforilar ADP. Contienen dos membranas y DNA mitocondrial. Las reacciones en la matriz y membrana interna incluyen la oxidación de piruvato y ácidos grasos para reducir NAD+ y FAD, y la fosforilación oxidativa para sintetizar
El documento trata sobre los temas de metabolismo celular: fotosíntesis y respiración celular. Explica que la fotosíntesis incluye una etapa luminosa en los tilacoides de los cloroplastos y una etapa oscura en el estroma, donde ocurre el ciclo de Calvin. También describe que la respiración celular ocurre principalmente en las mitocondrias y genera productos como ATP, CO2 y agua para proveer energía a la célula. Incluye preguntas de opción múltiple sobre estos procesos metabó
El documento describe el ciclo de Krebs, el cual es una vía metabólica central que ocurre en la mitocondria y en la cual moléculas como el acetil-CoA son oxidadas para generar energía en forma de ATP, NADH y FADH2. El ciclo consta de 8 reacciones enzimáticas que conducen a la formación de dos moléculas de CO2 por cada molécula de acetil-CoA que ingresa al ciclo. El ciclo de Krebs es crucial para la generación de energía en las células aeróbic
El ciclo de Krebs (también conocido como el ciclo del ácido cítrico) es una ruta metabólica clave que ocurre en las mitocondrias de las células aeróbicas. En este ciclo, el acetil-CoA se oxida completamente a dióxido de carbono mientras se reducen equivalentes de NADH, FADH2 y GTP, que proporcionan energía a la célula. Hans Krebs descubrió este ciclo crucial de ocho pasos que desempeña un papel importante tanto en la producción
La fosforilación oxidativa ocurre en las membranas internas de la mitocondria y consiste en una cadena de transporte de electrones compuesta por cinco complejos proteicos. Los electrones se mueven a lo largo de la cadena mientras los protones son bombeados hacia el espacio intermembrana, creando un gradiente electroquímico. La ATP sintasa utiliza este gradiente para sintetizar ATP a partir de ADP y fosfato.
El documento describe los procesos metabólicos de los carbohidratos en la célula. La glucosa ingresa a la célula y se oxida a través de la glucólisis, el ciclo de Krebs y la fosforilación oxidativa para producir energía en la forma de ATP. La glucólisis convierte la glucosa en piruvato, el cual es transformado en la mitocondria a acetil-CoA para ingresar al ciclo de Krebs y generar NADH y FADH2. Estos equivalentes reducidos son oxidados en la cadena transportadora
El documento describe los procesos metabólicos de los carbohidratos en la célula. La glucosa ingresa a la célula y se oxida a través de la glucólisis, el ciclo de Krebs y la fosforilación oxidativa para producir energía en la forma de ATP. La glucólisis convierte la glucosa en piruvato, el cual es transformado en la mitocondria a acetil-CoA para ingresar al ciclo de Krebs y generar NADH y FADH2. Estos equivalentes reducidos son oxidados en la cadena transportadora
El ciclo de Krebs es un ciclo metabólico que ocurre en las mitocondrias y es fundamental para la respiración celular. En este ciclo, el acetil-CoA se oxida completamente a dióxido de carbono, produciendo energía en la forma de ATP, NADH y FADH2. Estos equivalentes de reducción alimentan la cadena transportadora de electrones en la membrana mitocondrial interna, donde se bombean protones y se genera un gradiente electroquímico que se utiliza para producir más ATP a través de la
El documento describe las principales funciones de los orgánulos celulares como la membrana plasmática, el núcleo, el retículo endoplásmico, el aparato de Golgi, las mitocondrias, los lisosomas, los peroxisomas, los microtúbulos, los microfilamentos y el citosol. También describe el origen endosimbiótico de las mitocondrias y los cloroplastos y sus funciones en la respiración celular y la fotosíntesis.
Las mitocondrias son organelos donde se producen reacciones de oxidación que generan la mayor parte del ATP en la célula. Contienen dos membranas que definen un espacio intermembrana y una matriz. En la matriz ocurren las reacciones del ciclo del ácido cítrico y la fosforilación oxidativa en la membrana interna, la cual usa un gradiente de protones para sintetizar ATP. Las mitocondrias pueden usar piruvato o ácidos grasos como combustible para generar acetil-CoA y almacenar energía
El ciclo de Krebs es una ruta metabólica que forma parte de la respiración celular en células aeróbicas eucariotas y procariotas. Es una vía catabólica que oxida glúcidos, ácidos grasos y aminoácidos para producir CO2 y liberar energía en forma utilizable como NADH. Una enzima clave es la isocitrato deshidrogenasa que cataliza la descarboxilación oxidativa del isocitrato para generar α-cetoglutarato y NADH.
La fase aerobia de la respiración celular consiste en la degradación de los piruvatos producidos durante la glucólisis en las mitocondrias, donde se generan entre 34-36 moléculas de ATP. Este proceso incluye la formación de acetil CoA, el ciclo de Krebs, el transporte de electrones a través de la cadena respiratoria de la membrana mitocondrial interna, y la fosforilación oxidativa, donde se sintetiza ATP acoplada a la liberación de energía en el transporte de electrones.
El ciclo de Krebs tiene lugar en la matriz mitocondrial y consiste en una serie de reacciones químicas que oxidan completamente los productos del metabolismo de carbohidratos, lípidos y proteínas para generar energía en la forma de ATP, NADH y FADH2. Estas moléculas reducidas alimentan la cadena respiratoria mitocondrial para sintetizar más ATP a través de la fosforilación oxidativa. El ciclo también proporciona precursores para la síntesis de otras moléculas importantes.
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con el metabolismo de carbohidratos. Explica procesos como la digestión y absorción de carbohidratos, la glucólisis, el ciclo de Krebs, la cadena de transporte de electrones y la fosforilación oxidativa. Estos procesos metabólicos aeróbicos y anaeróbicos permiten la degradación de la glucosa para producir energía en forma de ATP a través de una serie de reacciones enzimáticas que ocurren en el citosol y la mitocondria.
El documento presenta un resumen de un examen de Biología que aborda diversos temas como las características de los seres vivos, los niveles de organización de la materia, las estructuras y funciones de moléculas orgánicas como proteínas, lípidos y glúcidos, los mecanismos de transporte a través de membranas, la transcripción y traducción del ADN, y procesos metabólicos como la respiración aeróbica y el ciclo de Krebs.
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1. 1. El ciclo de Krebs es una vía común para:
A) Degradación de carbohidratos
B) Degradación de ácidos grasos
C) Degradación de aminoácidos
D) Degradación de carbohidratos, ácidos grasos
E) Degradación de carbohidratos, ácidos grasos y aminoácidos
2. El ciclo de Krebs se realiza íntegramente en:
A) El aparato de Golgi
B) Ribosoma
C) Mitocondria
D) Vacuolas
3. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el ciclo de Krebs es la
CORRECTA?
A) En el transcurso del ciclo aumenta el número de átomos de carbono contenidos
en los sustratos.
B) Las reacciones del ciclo no precisan H2O.
C) De dos moléculas Acetil-CoA se obtienen 4 NADH/H+ y 1 GTP.
D) Los NADH/H+ obtenidos se necesitan para la producción de ATP mediante la
cadena respiratoria.
4. El ciclo de krebs se inicia con la unión de acetil – CoA con ________ para
formar ___________.
A) Succinato – Succinil CoA
B) Oxalacetato – Citrato
C) Malato – Citrato
D) Citrato – Isocitrato
E) Fumarato – Malato
5. El succinil- CoA es una regulación de tipo…
A) Hormonal
B) Enzimático
C) Hormonal y enzimático
2. D) Alostérico negativo
E) Alostérico positivo
6. El orden correcto de las sustancias generadas durante el ciclo de Krebs
es:
a) Citrato > cis-Aconitato > D-Isocitrato
b) Citrato > D-Isocitrato > cis-Aconitato
c) D-Isocitrato > Citrato > cis-Aconitato
d) Citrato > fumarato > malato
7. ¿Qué pareja de enzima-sustrato participa en el ciclo de Krebs?
A). Aconitasa / malato
B). Malato deshidrogenasa / malato
C). Succinil-CoA- Sintetasa / Alfa-cetoglutarato
D). Succinato deshidrogenasa / Fumarato
8. ¿En cuál de los siguientes procesos no se usa la energía de ATP?
A) Contracción muscular
B) Transmisión del impulso nervioso
C) Transporte activo y gasto cardíaco
D) Difusión y ósmosis
E) Excreción.
9. ¿Cuáles son los cuatro productos finales del Ciclo de Krebs?
A) FAD, NAD, Co-A y Lipoato
B) FAD, NAD, Co-A y Piruvato
C) CO2 , 3 NADH, FADH 2 y GTP
D) Ácido acético, 3 NAD, ATP y GDP
10. La inhibición por__________ en el metabolismo del piruvato, da lugar a la
acumulación de succinato, citrato y α- cetoglutarato.
A) Malonato
B) Fluoroacetato
3. C) Lactato
D) Arsenita
11. Esta es la fuente principal de energía para las actividades celulares, pues
libera gran cantidad de energía libre.
A) Cadena de transporte de electrones
B) Glucogénesis
C) Glucogenolisis
D) Ciclo de Krebs
E) Glucolisis
12. La cadena de transporte de electrones es…
a) Proceso de combustión de glucosa (materia orgánica)
b) Ciclo inverso de la glucolisis
c) Proceso de combustión de glucosa (materia inorgánica)
d) Proceso de degradación de glucosa
e) Proceso de combustión del piruvato
13. ¿Cuál es la finalidad de la cadena de transporte de electrones?
A) Formar NAD
B) Ganar ATP sintetasa
C) Producción de ADP
D) Producción de ATP
E) Predice si la reacción es favorable
14. ¿Dónde se encuentra la cadena de transporte de electrones?
A) Membrana mitocondrial interna
B) Citosol de la célula
C) Matriz mitocondrial
D) En la célula
E) Ninguna de las anteriores
15. Una molécula se oxida cuando hay…
A) Agregación de CO2
4. B) Agregación de O2
C) Pérdida de O2
D) Pérdida de Pi
E) Agregación de H+
16. La estructura de la cadena de electrones está formada por 3 partes:
A) FAD, NAD y coenzima Q
B) Citocromos y complejos enzimáticos
C) Macromolécula, molécula pequeña (citocromo C) y una coenzima Q
(Ubiquinona)
D) NADH, citocromo C y coenzima Q
E) Ubiquinona, glicerol y FAD
17. ¿Qué complejo enzimático es el encargado de catalizar la síntesis de
ATP?
A) Complejo I
B) Complejo III
C) Complejo IV
D) Complejo V
E) Complejo II
18. ¿Cuál es el complejo que de igual manera se encuentra tanto en ciclo de
Krebs como en cadena de transporte de electrones?
A) Complejo I
B) Complejo II
C) Complejo III
D) Complejo IV
E) Todos
19. Inhibidor competitivo del complejo II, presente también en el Ciclo de
Krebs.
A) Monóxido de Carbono
B) Malonato
C) Oligomicina
5. D) Cianuro
E) Dimercaprol
20. Estos complejos enzimáticos de la cadena de electrones son proteínas
Excepto:
A) Citocromo
B) Coenzima Q
C) Citocromo C
D) Citocromo a3
21. Los citocromos contienen un grupo
A) Pirofosfato
B) Sulfato
C) Hemo
22. Son moléculas transportadoras de alta energía
A) FADH 2 y NADH
B) Quinona y Citocromo
C) Coenzimas
D) Enzimas
E) Electrones
23. ¿Qué provoca el flujo de electrones a través de complejos proteicos
localizados en la membrana interna?
A) El bombeo de protones hacia el exterior de la matriz mitocondrial.
B) El bombeo de protones hacia el interior de la matriz mitocondrial.
C) El bombeo de protones hacia el exterior de la membrana mitocondrial.
D) El bombeo de protones hacia el interior de la membrana mitocondrial.
E) Solo la B es correcta.
24. ¿Qué es lo que hace la fosforilación oxidativa?
A) Producir ATP.
B) Producir ADP.
C) Sintetizar ATP.
6. D) Sintetizar ADP.
E) Todas son incorrectas.
25. ¿Dónde se lleva a cabo la fosforilación oxidativa?
A) En la membrana plasmática bacteriana, en la membrana interna mitocondrial y
en los tilacoides de los cloroplastos.
B) En el citosol.
C) En el espacio intermembranoso
D) En el retículo endoplasmático liso y rugoso.
E) En la matriz mitocondrial y la membrana externa mitocondrial.
26. Explica cómo se utiliza la energía libre generada por el transporte de
electrones a través de la cadena de transporte de electrones para producir
ATP a partir de ADP+PI.
A) Hipótesis alternativa.
B) Hipótesis quimiosmòtica.
C) Hipótesis nula.
D) Hipótesis hidrotermal.
E) Teoría alternativa.
27. ¿Cuántas moléculas de ATP se producen de una molécula de glucosa
por medio de fosforilacion oxidativa?
A) 6
B) 24
C) 18
D) 38
28. ¿Cuál es la función del ATP – Sintasa?
A) Fosforilar moléculas a nivel de sustrato.
B) Permite a los protones pasar a través en ambas direcciones de la membrana
mitocondrial interna generando atp cuando el protón se mueve a favor del
gradiente.
C) El transporte de electrones salidos de ciclo de krebs.
D) Actuar como enzima en la glucólisis.
7. E) Es un punto de control alostérico en ciclo de krebs.
29. ¿Cuál es la función de la bomba de H+ ?
A) Moviliza los protones contra un gradiante de membrana
B) Forforiliza a nivel de sustrato
C) Actúa como enzima
D) Ninguna de las anteriores
30. ¿Qué tipo de proceso es el de síntesis de ATP?
A) Exergónico
B) Endergónico
C) Oxidativo
D) Ninguno es correcto
31. La mutación de este gen es responsable de enfermedades
mitocondriales, como la neuropatía óptica hereditaria de Leber.
A) ADN mitocondrial.
B) ADN cromosómico.
C) ADN fósil.
D) ADN recombinado.
E) ADN recombinante.
32. ¿Qué nombre lleva los átomos o moléculas con uno o más electrones
desapareados en alguno de sus orbitales?
A) Factor activador de plaquetas
B) Nucleótido
C) Especies reactivas de oxigeno
D) Todas las anteriores
33. ¿ Cuáles son principales complejos de la cadena de transporte de
electrones que generan radicales libres de superóxido?
A) Complejos I y II
B) Complejos I, II y III
C) Complejo I y III
8. D) Todas las anteriores
34. ¿Qué radical participa en los proceso de señalización como la
neurotransmisión, la regulación de presión y de mecanismos de defensa?
A) Adenosina trifosfato
B) Oxido nítrico
C) Acido ribonucleico
D) Ninguna de las anteriores
35. ¿Cuáles son las enzimas especializadas en inactivar por diferentes
mecanismos a los ERO?
A) Superoxido dismutasa
B) La catalasa
C) Glutatión peroxidasa
D) Todas las anteriores
36. ¿En dónde se producen las especies reactivas de oxigeno (ERO)?
A) En el metabolismo del oxígeno, en todos los sistemas biológicos aeróbicos
B) En la mitocondria
C) A y B son correctas
D) A y B son incorrectas
37. ¿Cuáles son algunos de los antioxidantes no enzimáticos?
A) Catalasa
B) Glutatión en su forma reducida (GSH)
C) Glutatión peroxidasa
D) Superoxido dismutasa
38. ¿Qué radicales incluye ERO?
A) Superixido (O2)
B) Hidrilico (OH)
C) Peróxido de hidrogeno (H2O2)
D) Todas las anteriores
E) Ninguna de las anteriores
9. 39. El efecto principal de las ERO sobre los lípidos es la lipoperoxidación,
este es un proceso identificado en enfermedades:
A) Dermatológicas
B) Cardiovasculares
C) De presión arterial
D) Todas las anteriores
40. La pérdida del balance entre condiciones oxidantes y defensas
antioxidantes, esto puede deberse a un aumento en la producción de ERO o
bien, o una disminución en los sistemas antioxidantes o de reparación. A tal
condición se le denomina:
A) Agente oxidante
B) Oxigenación singulente
C) Estrés oxidativo
D) Especies reactivas de oxigeno
41. ¿Cuáles son los precursores que no son hidratos de carbono?
A) Lactato
B) Glicerol
C) Aminoácidos
D) A y B
E) Todas las anteriores
42. ¿En que se convierten los precursores del gluconeogénesis?
A) Acetil CoA
B) Glicerol
C) Piruvato
D) Glucosa
E) Lactato
43. ¿Dónde se produce la gluconeogénesis?
A) Pancreas
B) Riñón
C) Hígado
10. D) B y C
E) A y B
44. ¿Qué células segregan glucagón?
A) Células alfa de los islotes de Langerhans
B) Células beta de los islotes de Langerhans
C) Células pancreáticas
D) A y C
E) B y C
45. ¿Qué reacción es única en la gluconeogénesis?
A) De oxalacetato a fosfoenol piruvato
B) De Fructosa 6 Fostato a Glucosa 6 fosfato
C) De oxalacetato a fosfoenolpiruvato
D) De piruvato a 1,3 Bifosfoglicerato
E) 1,3 bifosfoglicerato a Piruvato
46. ¿Quién inhibe a la gluconeogénesis?
A) Glucagón
B) Glucosa
C) Insulina
D) a y b son correctas
E) Ninguna es correcta
47. ¿La gluconeogénesis es una reacción anabólica?
A) Verdadero
B) Falso
48. Paciente de sexo masculino con edad de 2 años, presenta una baja
estatura, hepatomegalia, retraso mental y los estudios de laboratorios nos
dicen un aumento en los Ac. Grasos, Triglicéridos, Cuerpos Cetónicos,
11. Colesterol y una déficit de Glucosa 6-fosfatasa. ¿Qué trastorno metabólico
nos hace referencia los siguientes datos?.
A) Enfermedad de Cori-Forbes
B) Enfermedad de Von-Gierke
C) Enfermedad de Pompe
D) Enfermedad de Andersen
49. Única de todas las Glucogénesis que es ligada a pacientes de sexo
masculino.
A) Glucogénesis VIII
B) Glucogénesis V
C) Glucogénesis III
D)Glucogénesis IV
E) Glucogénesis VII
50. Paciente de 1 años y 6 meses, sexo femenino con un retraso del
desarrollo del crecimiento, cirrosis hepática progresiva, debilidad muscular
y retraso mental. Se le diagnostico un déficit de hace referencia?
A) Enfermedad de Andersen
B) Enfermedad de Macadle
C) Enfermedad de Hers
D) Enfermedad de Tauri
51. Es un almacén de glucosa rápidamente movilizable. Se almacena en el
citosol en forma de gránulos.
A) Glucolisis
B) Gluconeogenesis
C) Metabolismo del glucógeno
52. Son Las principales enzimas que controlan el metabolismo del
glucógeno:
A) glucógeno fosforilasa y glucógeno sintasa
B) glucosa-6 fosfato y piruvato deshidrogenasa
C) aconitasa y fumarasa
12. D) glicerol-3 fosfato deshidrogensa y fructosa 1-6 fosfato
53. Principales sitios de almacenamiento del glucógeno
A) Musculo esquelético
B) Páncreas
C) Hígado
D) a y b
E) a y c
54. Las enfermedades por depósito de glucógeno son hereditarias. Esto es :
A) falso
B) cierto
55. Es regulador de a glucogénesis
A) UDP
B) AMP
C) ATP
D) cAMP
56. ¿Qué sustrato para la gluconeogénesis hace degradación de proteínas?
A) Aminoácidos
B) Glicerol
C) Lactato
D) Ninguna de los anteriores es correcta
57. ¿En qué tejido se almacena la glucosa en caso de exceso?
A) Tejido epitelial
B) Tejido nervioso
C) Tejido conectivo
D) Tejido adiposo
58. En el músculo, el AMP activa a:
A) Protein G
B) Glucógeno sintasa
13. C) Glucógeno fosforilasa
D) Adenilato ciclasa
E) Ninguna de las anteriores
59. ¿Qué estructura o compartimento subcelular no interviene en la
gluconeogénesis?
A) Mitocondia
B) Lisosoma
C) Citosol
D) Retículo endoplasmático liso
E) Todas intervienen
60. ¿Qué función tiene la epinefrina?
A) Favorece transmisión del glucógeno muscular en glucosa
B) Degrada el Ac. Láctico en sangre
C) a) y b) Son correctas
D) Ninguna es correcta