El documento presenta un resumen de tres párrafos de un texto sobre la administración tradicional. En el primer párrafo, el autor afirma que la administración se basa más en la ideología que en la ciencia y que las teorías normativas siguen las mismas concepciones fundamentales a pesar de los cambios. En el segundo párrafo, menciona algunas prácticas y teorías modernas pero critica que no han reformado realmente la administración. En el tercer párrafo, plantea que es necesario revisar los sup

1. UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
SEDE MEDELLÍN
Nombre: ___________________________________Documento de identidad: _____________
Fecha: ____________________________________
1. Explique en detalle los pasos y la ruta para una efectiva búsqueda de información-fuentes en el Sistema de
Bibliotecas de la Universidad de Antioquia. Emplee en catalogo público para ubicar 1 libro, una revista y un
material de tesis o artículo. De cada uno entregue: Signatura, ubicación física y reseña APA. (Valor 1.0)
2. Aplique los tres puntos siguientes según el texto (Valor 2.0):
a. Transcriba una oración y señale cada una de sus partes.
b. Qué quiere decir el autor mediante el tercer párrafo, infiera y explique.
c. En todo el texto, señale 5 Conectores y 5 Deícticos, explique para cada uno la función que cumple
La noción clásica de la administración tradicional
La administración es un campo del saber en el que domina la ideología y no la ciencia (afirmación sobre la cual me extenderé a lo largo
del libro) y -sobre todo, y de modo aún más grave- en el que, pese a los profundos cambios ocurridos en las últimas décadas, las teorías
prescriptivas y normativas siguen llevándonos, con matices de diferencia, a las mismas concepciones fundamentales sobre la empresa, el
dirigente, el empleado, la motivación, el comportamiento, etc.
Por supuesto que desde principios de los años ochenta, ha habido aquí y allá cierto número de obras que pretenden reformar, revisar,
corregir e incluso "revolucionar" la administración. Se enumera, se explica, se preconiza y se alaba numerosos "trucos" y prácticas más o
menos modernas: los círculos de calidad, la cultura organizacional, los proyectos empresariales, los héroes empresariales, la
administración de los "campeones", la administración por símbolos. En mi trabajo como profesor he llegado a desbrozar el
funcionamiento de escritos y teorías, a proceder simultáneamente a podar y a enriquecer la materia que enseño, mediante la síntesis de
lecturas más variadas y a través de la integración y la reflexión sobre mi propio ejercicio de administrador y los resultados de mis
investigaciones de campo.
Frente al retroceso y los perjuicios que siguen sufriendo el nivel y la calidad de vida de los contratados cada vez más numerosos en el
mundo, se me ocurre imperiosamente una idea-fuerza. Creo que es necesario revisar y reformular buena parte de aquello a partir de lo
cual modelamos nuestras vidas y nuestro entorno: la práctica administrativa y sus presupuestos más extendidos. Pues son los
administradores, funcionarios ya sea de la política o de la empresa privada, quienes, mediante sus decisiones y los medios cada vez más
considerables que tienen a su disposición, imprimen a nuestra vida cotidiana y nuestro porvenir su rumbo y su contenido. Ello plantea
una ineludible pregunta por la finalidad ¿a qué nos lleva esto que anima a los administradores? ¿Cuál es la razón de ser de la
administración? ¿Es ella inmutable? ¿Avanza en un sentido de progreso para todos? ¿Acaso no suscita más preguntas que las referidas al
saber-hacer técnico o económico?
(Texto tomado de: La administración entre tradición y renovación, de Omar Aktouf)
3. Explique – describa qué es un texto informativo y qué es un texto narrativo, enumere al menos tres elementos
de cada uno y haga un paralelo para determinar las diferencias (Valor 1.0)
4. Defina el fonema y el sintagma en su orden y secuencia, explíquelos y ubíquelos como componentes textuales
(tenga en cuenta las categorías conceptuales de macroestructura y superestructura). Apoye dicha sustentación
con un ejemplo. (Valor 1.0)
Examen de Habilitación Curso Lectoescritura 1501217