Este documento discute la historia de las concepciones de la infancia y el rol de la escuela en la modernidad. Examina cómo las ideas sobre la infancia han cambiado a través de los tiempos, desde la antigüedad hasta la edad moderna, cuando la infancia pasó a ser objeto de estudio y normalización. También explora cómo la escuela moderna ha ayudado a formar e informar a la infancia a través de la transmisión de conocimientos y experiencias.