El programa EVA de la Junta de Andalucía tiene como objetivo desarrollar proyectos de aprendizaje innovadores mediante el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Ofrece formación e-learning y capacitación para teleformadores, enfocándose en las competencias docentes y metodologías didácticas innovadoras. La satisfacción del alumnado con el programa es alta, destacándose la adecuación de objetivos, calidad del curso y aplicabilidad a la realidad profesional.

1. FORMACIÓN de
TELEFORMADORES
PROGRAMA EVA
Diego Aguilar Cuenca, Responsable de Programas
Miércoles, 2 de diciembre de 2009
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2. PROGRAMA EVA
El Programa Espacio Virtual de Aprendizaje (EVA) es una iniciativa de la
Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía, que
se integra en la Red de Espacios Tecnológicos de Andalucía (RETA).
Objetivo principal: Desarrollo de proyectos de aprendizaje relacionados con
la innovación a través de nuevas metodologías didácticas innovadoras y el
uso intensivo de las TIC.
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3. PROGRAMA EVA
Ámbitos de actuación
Pequeña y
Profesionales
Mediana
Administración
Empresa Pública
(PYMES)
Profesionales
ámbito
formación de
formadores
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4. PROGRAMA EVA
¿Qué ofrecemos?: Servicios en Formación e-Learning
o Desarrollar programas formativos en colaboración con la administración
pública.
o Elaborar contenidos digitales abiertos en materias relacionadas con la
innovación y el aprendizaje e-learning.
o Diseñar programas de aprendizaje personalizados orientados al
desarrollo de competencias profesionales específicas en el ámbito de la
innovación y las TIC.
o Programas de capacitación didáctica en materia de formación de
(tele) formadores y dinamizadores e-learning.
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5. PROGRAMA EVA
¿Cómo funcionamos?
Oficina técnica
SOPORTE RED DE EXPERTOS Y SOPORTE DIDÁCTICO
ADMINISTRATIVO COLABORADORES (DINAMIZADOR/A EVA)
ROLES
DISEÑADORES DE
TELETUTORES
CONTENIDOS
DIRECTORES
DINAMIZADORES
ÁREAS APRENDIZAJE
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6. PROGRAMA EVA
Nuestro modelo pedagógico
•Alumno/a protagonista ACTIVO • Participación activa.
•Control de su proceso de • Trabajo en equipo.
aprendizaje. • “Comunidad de
•Aprendizaje significativo. aprendizaje”
Aprender a Aprendizaje
aprender colaborativo
Conexión
Uso de las
con la
TIC para el
realidad
aprendizaje
profesional
•Aplicación al
•Plataforma EVA.
contexto profesional.
• Recursos y herramientas
•Aprovechar experiencia del
virtuales.
alumnado.
• TIC: apoyo al aprendizaje.
•Casos/situaciones/prácticas cercanas.
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7. PROGRAMA EVA
Nuestro modelo pedagógico
Integración de metodologías
didácticas innovadoras
RAPID-LEARNING TALLERES PRESENCIALES
(PILDORAS FORMATIVAS)
ESTUDIO DE CASOS OTRAS HERRAMIENTAS DE
APRENDIZAJE
PLATAFORMA EVA
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8. EXPERIENCIA PRÁCTICA EVA
Programa FORMACIÓN de
TELEFORMADORES
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9. EXPERIENCIA PRÁCTICA EVA
Programa FORMACIÓN de TELEFORMADORES
Plan de formación para tutores colaboradores EVA
Selección Detección de
Valoración de
necesidades
Creación competencias docentes formativas
equipo
NIVEL 1: COMPETENCIAS BÁSICAS
Experiencia
práctica Formación de teleformadores
Diseño de acciones formativas e-learning
Plan de
formación
NIVEL 2: COMPETENCIAS COMPLEMENTARIAS
docentes EVA
Metodología didáctica aplicada
La Web 2.0 aplicada a e-learning
Técnicas de trabajo colaborativo en e-learning
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10. EXPERIENCIA PRÁCTICA EVA
Acción formativa: FORMACIÓN de TELEFORMADORES
• 100% e-learning
Modalidad • Plataforma EVA
• 50 horas lectivas.
Duración • 8 semanas.
• Entrenar habilidades docentes en entornos e-learning.
Objetivos • Manejo docente del espacio virtual de aprendizaje
(Plataforma EVA).
•UD 0: Manejo Plataforma EVA.
•UD 1: Formación teleformadores: contextualización.
•UD 2: Competencias del teleformador/a.
Unidades •UD 3: Acciones formativas e-learning:
didácticas •Diseño de unidades didácticas
•Ejecución: uso docente de la plataforma
•Evaluación del aprendizaje
•UD 4: Prácticas e-learning
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11. EXPERIENCIA PRÁCTICA EVA
Acción formativa: FORMACIÓN de TELEFORMADORES
COMPETENCIAS TELETUTOR/A
• El nuevo rol docente dentro de un entorno e-learning.
• Integración: Tecnología – Conocimiento – Aprendizaje –
Comunicación
• Funciones en la estrategia de orientación del aprendizaje:
Informar – Orientar – Motivar – Asesorar
• Habilidades:
• En el dominio experto en su área de conocimiento.
• En las labores de orientación del aprendizaje.
• Manejo docente de un entorno virtual.
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12. EXPERIENCIA PRÁCTICA EVA
Acción formativa: FORMACIÓN de TELEFORMADORES
ACCIONES FORMATIVAS E-LEARNING
• Proceso de puesta en práctica: Diseño – Ejecución – Evaluación.
• Cómo fomentar la participación.
• Cómo motivar hacia el aprendizaje.
• Cómo tutorizar una acción e-learning: Inicio – Desarrollo– Cierre.
• Uso docente de la Plataforma EVA:
• Herramientas didácticas
• Herramientas de evaluación
• Herramientas de gestión docente
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13. EXPERIENCIA PRÁCTICA EVA
Acción formativa: FORMACIÓN de TELEFORMADORES
PRÁCTICAS E-LEARNING
• Prácticas “reales” como tutor/a en la Plataforma EVA.
• Pequeños grupos de trabajo:
• Fase I: diseñar una unidad didáctica.
• Fase II: impartir la unidad al resto de compañeros/as.
• Fase III: evaluar el aprendizaje.
• Creación de un “curso” para cada grupo. Espacios virtuales propios.
• Uso herramientas virtuales más comunes.
• Coordinación equipo docente en entorno virtual.
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14. EXPERIENCIA PRÁCTICA EVA
Curso en Plataforma EVA
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15. RESULTADOS DE
SATISFACCIÓN 2009
Programa FORMACIÓN de
TELEFORMADORES
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16. EXPERIENCIA PRÁCTICA EVA
RESULTADOS DE SATISFACCIÓN
DATOS GENERALES
Nº alumnado 80
Nº Ediciones 4
• Modalidad formativa (e-learning)
• Adecuación de objetivos con contenidos
• Utilidad y visión práctica de las actividades
ítems
• Ayuda de lo aprendido a realidad profesional
• Cobertura de expectativas
• Calidad del curso
• Muy de acuerdo
• De acuerdo
Escala valoración
• En desacuerdo
• Muy en desacuerdo
Fuente: Programa EVA. Resultados obtenidos de las encuestas de satisfacción que el alumnado cumplimenta una
finalizada la acción formativa.
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17. EXPERIENCIA PRÁCTICA EVA
RESULTADOS DE SATISFACCIÓN
Modalidad formativa (e-learning)
Adecuación de objetivos con
contenidos
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18. EXPERIENCIA PRÁCTICA EVA
Utilidad y visión práctica de las RESULTADOS DE SATISFACCIÓN
actividades
Ayuda de lo aprendido a
realidad profesional
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19. EXPERIENCIA PRÁCTICA EVA
RESULTADOS DE SATISFACCIÓN
Cobertura de expectativas
Calidad del curso
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20. EXPERIENCIA PRÁCTICA EVA
RESULTADOS DE SATISFACCIÓN
Resultados globales
100%
98,45%
99,26%
97,95%
97,18%
97,18%
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21. HERRAMIENTAS DE APOYO
PARA DOCENTES EVA
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22. COMUNIDAD VIRTUAL
DOCENTES EVA
Servicio web para
docentes
colaboradores del
Programa EVA.
Supone un espacio virtual único donde se integran todos los recursos
y herramientas para su labor docente y el trabajo colaborativo:
o Herramienta de valoración didáctica
o Blog docentes
o Publicaciones (artículos, noticias, referencias…)
o Entorno Virtual de Trabajo (EVT)
o Formación (Plataforma EVA)
o Procesos y procedimientos EVA
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23. PUBLICACIONES DIGITALES
GUÍA DE INNOVACIÓN METODOLÓGICA EN E-LEARNING
Publicación: 2008
Consulta y descarga gratuita en
www.portaleva.es/innovacion
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24. PUBLICACIONES DIGITALES
Consulta y descarga gratuita en
www.portaleva.es/teleformadores
A partir de ENERO 2010 www.portaleva.es

25. ¡MUCHAS GRACIAS!
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C/. Severo Ochoa 16-20, Edificio Estepona
Parque Tecnológico de Andalucía.
29590 Campanillas (Málaga)
951 23 12 64 / 63
info@portaleva.es
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