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EL
FACEBOOK
Instituto Superior Pedagógico
«Gustavo Allende Llavería»
Estudiante : Verónica Fernández
Rojas
Área: Tic 1
Carrera: Inicial 1
¿QUE ES FACEBOOK?
 Facebook es una red social que conecta personas para que
puedan intercambiar fácilmente material en diversos
formatos: fotos, videos, archivos, música, etc. Dada la enorme
repercusión que ha tenido, especialmente entre los usuarios
más jóvenes, podemos pensar que también puede ser una
herramienta educativa.
 Facebook se presenta como una alternativa útil y simple tanto
para el profesor como para sus alumnos, ya que permite diseñar
un punto de encuentro online accesible en cualquier momento
para todos ellos.
FUNCIONES PRINCIPALES DE
LAS REDES SOCIALES:
 Comunicación: Posibilitan el intercambio de
conocimientos.
 Creación de comunidad: Facilita encontrar grupos de
personas afines e integrarse en ellos.
 Trabajo en conjunto: Posibilita realizar actividades en
común.
FACEBOOK COMO
HERRAMIENTA EDUCATIVA.
 El profesor puede generar un grupo privado, común
para todos los alumnos a los que imparte clase,
independientemente de su nivel, lo que le exige
administrar sólo un espacio.
CONCLUSIONES
 Como docentes tenemos la responsabilidad de
educar en procesos de formación continua, de
construcción del conocimiento, favoreciendo el
uso de estrategias que permitan a los alumnos
desenvolverse en el mundo real.
 Las TICs nos presentan un nuevo desafío.
Facebook es el mayor impacto de la red en la
actualidad, pero es solo una herramienta y no
un fin en sí misma.
CONCLUSIONES
 Como docentes tenemos la responsabilidad de
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Facebook

  • 1. EL FACEBOOK Instituto Superior Pedagógico «Gustavo Allende Llavería» Estudiante : Verónica Fernández Rojas Área: Tic 1 Carrera: Inicial 1
  • 2. ¿QUE ES FACEBOOK?  Facebook es una red social que conecta personas para que puedan intercambiar fácilmente material en diversos formatos: fotos, videos, archivos, música, etc. Dada la enorme repercusión que ha tenido, especialmente entre los usuarios más jóvenes, podemos pensar que también puede ser una herramienta educativa.
  • 3.  Facebook se presenta como una alternativa útil y simple tanto para el profesor como para sus alumnos, ya que permite diseñar un punto de encuentro online accesible en cualquier momento para todos ellos.
  • 4. FUNCIONES PRINCIPALES DE LAS REDES SOCIALES:  Comunicación: Posibilitan el intercambio de conocimientos.  Creación de comunidad: Facilita encontrar grupos de personas afines e integrarse en ellos.  Trabajo en conjunto: Posibilita realizar actividades en común.
  • 5. FACEBOOK COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA.  El profesor puede generar un grupo privado, común para todos los alumnos a los que imparte clase, independientemente de su nivel, lo que le exige administrar sólo un espacio.
  • 6. CONCLUSIONES  Como docentes tenemos la responsabilidad de educar en procesos de formación continua, de construcción del conocimiento, favoreciendo el uso de estrategias que permitan a los alumnos desenvolverse en el mundo real.  Las TICs nos presentan un nuevo desafío. Facebook es el mayor impacto de la red en la actualidad, pero es solo una herramienta y no un fin en sí misma.
  • 7. CONCLUSIONES  Como docentes tenemos la responsabilidad de educar en procesos de formación continua, de construcción del conocimiento, favoreciendo el uso de estrategias que permitan a los alumnos desenvolverse en el mundo real.  Las TICs nos presentan un nuevo desafío. Facebook es el mayor impacto de la red en la actualidad, pero es solo una herramienta y no un fin en sí misma.