Comparando Facebook con Twitter

1. DE GUTTENBERG A ZUCKERBERG
¿POR QUÉ FACEBOOK ES LA HERRAMIENTA DE LOS
DOCENTES Y NO LA DE LOS ALUMNOS?
Realizado por: Lolita Ulloa
Máster en Tecnología Educativa y Competencias
Digitales

2. DE GUTTENBERG A
ZUCKERBERG
Inventor de la prensa.
Da comienzo a la edición de la
Biblia de 42 líneas.
Creador de Facebook sitio web
de redes sociales

3. Facebook/Twitter/Educación

4. Factores a emplear y características
educativas de Facebook
Factores
• Cambio estructural.
• Desarrollo de competencias
digitales.
• Delimitación de estándares.
• Agenda digital coherente y
adecuada.
• Relación de carácter
horizontal docente/discente.
Características/novedades/2017
• Facebook estrena herramientas para luchar contra las noticias falsas.
• Se aplican medidas para asegurar el contenido que se consume en
Facebook = auténtico”
• Nuevas herramientas para acabar con la desinformación.
• Facebook puso en marcha herramienta educativa en 14 países, estará al
comienzo de la sección de últimas noticias (News Feed), haciendo clic en
ella verán información, recursos y consejos que les ayudará a distinguir las
noticias veraces de las falsas.
• EE UU y Francia, los usuarios dispondrán de un botón para reportar a la
compañía la información falsa que detecten.

5. Facebook / Twitter
¿Qué es?
• Herramienta social.
• Conecta con gente
• Plataforma usada por diversas
edades.
• Utilizada como herramienta de
enseñanza/aprendizaje.
Herramientas para la educación del siglo XXI
Servicio online de
comunicación,
limitado a 140
caracteres.

8. Facebook / Twitter
¿ Cuáles son las diferencias?
• Red social utilizada por variedad de edades.
• Información que se comparte es más personal.
• No tienes ningún tipo de límite a la hora de
compartir tus contenidos.
• Red social con implicación hacia los docentes y
discentes en la parte educativa.
• Red social con mayor uso a nivel mundial.
• Recientemente se aplican herramientas para
acabar con la desinformación, contenido falso.
• Red social aplicada la mayoría de las
veces por profesionales.
• Acotado a mensajes de 140 caracteres.
• Información que se comparte es para
hacerla pública.
• Utilizada para compartir
colaborativamente información en un
entorno profesional y de docente a
alumno o grupo de ellos.

9. Webgrafía
• Guía de Facebook para Educadores.
http://www.ednfoundation.org/wp-content/uploads/Facebookguidespanish.pdf
• Facebook estrena herramientas para luchar contra las noticias falsas.
http://cincodias.elpais.com/cincodias/2017/04/06/companias/1491502708_393330.html
• Facebook como herramienta educativa en un programa de tutorías académicas de Cálculo Diferencial.
http://funes.uniandes.edu.co/8548/1/Delgado2015Facebook.pdf
• Enseñar con Facebook y Twitter – learningworld.
https://www.youtube.com/watch?v=nPKIdxTBkVM