1. Proyecto conjunto de El Mercurio y Cepech 1
FACSÍMIL N° 8
HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
1. De las etapas geológicas la Primaria o Paleozoica, ocurrida entre unos 500 a 230 millones de años atrás, significó para el futuro territorio nacional:
I. La formación de la Cordillera de los Andes
II. Las primeras gestaciones del territorio
III. Los movimientos tectónicos que formaron la Depresión Intermedia
A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y II
D) II y III
E) I, II, III
2. La Cordillera de las Andes constituye el rasgo orográfico más importante de Chile dada su envergadura y desarrollo, presentándose a lo largo de todo el territorio nacional ¿Qué característica(s) posee que la hace(n) tan importante para el país?
I. En las montañas se encuentran importantes recursos hídricos.
II. En el altiplano la planicie permite el asentamiento de importantes complejos urbanos.
III. Tiene una rica conformación geológica que permite la extracción de yacimientos mineros.
A) Sólo II
B) Sólo III
C) I y II
D) I y III
E) I, II y III
3. “Se presenta como un extenso valle entre la precordillera y la Cordillera de la Costa. Se desarrolla ampliamente con un ancho de 40 Kms frente a Linares y un largo de 170 Kms desde el límite norte de la región hasta el río Perquilauquén, que es el límite sur. Su topografía plana se ve interrumpida por los ríos que lo atraviesan, algunos de cauce profundo como los ríos Maule, Putagán, Archibueno y Longaví”. (En: Las Regiones de Chile).
El texto describe a la macroforma del relieve denominada:
A) Valle Transversal.
B) Cuenca de Rancagua.
C) Llano Longitudinal.
D) Pampas Patagónicas.
E) Cordillera de la Costa.

2. Proyecto conjunto de El Mercurio y Cepech 2
4. Los Climas predominantes a lo largo y ancho del territorio continental chileno son los templados encontrándose entre ellos el Mediterráneo con Estación Seca Prolongada, el Mediterráneo con Estaciones Semejantes, el Templado Lluvioso y el Marítimo Lluvioso entre otros. ¿Cuáles son las características comunes de estos Climas?
I. Temperaturas bajas, con promedios de 10º C.
II. Veranos áridos.
III. Presencia de precipitaciones durante el año.
A) Sólo II
B) Sólo III
C) I y II
D) I y III
E) I, II y III
5. En nuestro país existe una serie de corrientes marinas, siendo la de mayor importancia la de Humboldt, la que tiene múltiples connotaciones en variados ámbitos. Su importancia como factor del Clima se expresa en que:
I. Disminuye las temperaturas de la costa Norte.
II. Disminuye la evaporación, por lo tanto, las precipitaciones.
III. Favorece la formación de neblinas matinales, a lo largo de toda la costa nacional.
A) Sólo I
B) I y II
C) II y III
D) Sólo III
E) I, II y III
6. El relieve constituye un importante factor del Clima. En ese sentido, ambas cordilleras juegan un papel determinante en las características de los climas nacionales. En el caso de la Cordillera de la Costa, ésta influye en los climas de nuestro país:
I. Aumentando las precipitaciones en la Depresión Intermedia.
II. Incrementando la oscilación térmica en la Depresión Intermedia.
III. Evitando la influencia moderadora del mar en el interior.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) II y III
E) I, II y III

3. Proyecto conjunto de El Mercurio y Cepech 3
7. Existen diversos tipos de ríos en nuestro país, representativos de las más variadas formas y características. Entre esos ríos se encuentran los Arreicos, que se localizan fundamentalmente en la zona:
A) Semiárida
B) Árida
C) Esclerófila
D) Mesófita
E) Higrófita
8. La Zona Subhúmeda con predominio de vegetación mesófita, arbustiva y arbórea con diversidad de tipos vegetacionales entre ellos el Espino, el Quillay y el Algarrobo se encuentra en la zona:
A) Norte
B) Semiárida
C) Central
D) Sur
E) Higrófita
9. El emplazamiento humano en lugares de riesgo natural presenta como causa principal factores de carácter económico, lo que puede explicarse debido a:
I. El bajo valor del suelo que presentan las áreas de riesgo.
II. La exclusión del mercado de la vivienda de un sector de la población.
III. Predominancia de criterios de costo sobre los técnicos.
A) Sólo I
B) Sólo III
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III
10. Se consideran riesgos antrópicos:
I. Polución ambiental.
II. Pérdida del suelo y del manto natural, por uso irracional agrícola
III. Avalanchas y aluviones.
A) Sólo II
B) I y II
C) I y III
D) II y III
E) I, II y III

4. Proyecto conjunto de El Mercurio y Cepech 4
11. Al analizar el siguiente gráfico, es posible observar que la tasa de natalidad ha bajado a partir de 1982. ¿Qué factores han contribuido a la mantención de esta tendencia?
Fuente: INE, censos
Tasa de Natalidad
Año
1997
Año
1992
Año
1987
Año
1982
Año
1977
por mil hab.
0
5
10
15
20
25
18,7
21,7
22,5
23,9
21,4
I. Políticas estatales de planificación familiar.
II. La introducción del concepto de calidad de vida.
III. La incorporación de la mujer a la educación y al trabajo.
A) Sólo II
B) Sólo III
C) I y II
D) I y III
E) I, II y III
12. La vida en el ámbito Rural supone una serie de ventajas, que potencian el mantenimiento de ciertas costumbres y tradiciones campesinas. ¿Qué ventajas tiene en la actualidad la vida en las áreas rurales en nuestro país?
I. Cercanía al medio natural.
II. Acceso expedito a servicios básicos.
III. Ausencia total de contaminación ambiental.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y II
D) I y III
E) I, II y III

5. Proyecto conjunto de El Mercurio y Cepech 5
13. Una de las maneras de entender la forma en que se organiza un territorio, es a través del estudio de sus redes de conectividad. En el caso de la II Región de Antofagasta, las redes de comunicación están organizadas de acuerdo a la:
I. Actividad minera.
II. Presencia de ríos torrentosos.
III. Concentración demográfica en Ciudades.
A) Sólo I
B) I y II
C) I y III
D) II y III
E) I, II y III
14. La CONARA tuvo una serie de consideraciones para planificar lo que sería la futura regionalización de nuestro país, uno de los primeros pasos fue fijar una serie de objetivos primordiales. Entre los objetivos planteados se pueden mencionar:
I. Una mayor concentración del sector industrial en Santiago.
II. Una mayor autonomía administrativa de cada una de las regiones.
III. El fortalecimiento de los centros urbanos intermedios.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) II y III
E) I, II y III
15. Gran parte de las regiones de nuestro país han sustentado su crecimiento económico, a partir de la existencia de recursos naturales. La IV Región no ha quedado exenta de esta situación, basando su crecimiento en los siguientes recursos naturales:
A) Mineros – agrícolas – turísticos – pesqueros.
B) Mineros – ganaderos – silvícolas – pesqueros.
C) Turísticos – mineros – silvícolas – agrícolas.
D) Turísticos – agrícolas – silvícolas – pesqueros.
E) Pesqueros – turísticos – agrícolas – mineros.

6. Proyecto conjunto de El Mercurio y Cepech 6
16. Los siguientes gráficos representan la superficie sembrada por grupo de cultivo según región. De su observación es posible determinar:
C. Industriales
5.790
Chacra
18.575
45.292
Cereales
Superficie Sembrada X Región
(en hectáreas)
C. Industriales
22.146
Chacra
24.148
213.891
Cereales
Superficie Sembrada IX Región
(en hectáreas)
Fuente: INE, 1998.
I. La X Región supera en hectáreas sembradas a la IX Región.
II. En la IX Región predominan los cereales.
III. En la X Región predominan los cultivos industriales.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III
17. La producción silvícola, entre otros usos permite: “...usos ambientales, industriales, la generación de reservas genéticas y la satisfacción de necesidades vitales” (Tierramérica, 1998). De acuerdo a la afirmación y a sus conocimientos sobre el tema, es corrector mencionar:
I. El recurso ha sido fundamental para el crecimiento económico del país.
II. Es renovable, lo que permite explotarlo industrialmente, para generar el máximo de divisas.
III. Es inagotable por lo que es posible planificar áreas de expansión.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) I y III

7. Proyecto conjunto de El Mercurio y Cepech 7
18. La demanda es la cantidad de bienes y servicios que los compradores están dispuestos a adquirir a un determinado precio. Entre los factores que determinan la demanda encontramos:
I. Precio de los bienes relacionados.
II. Renta de los compradores.
III. Tecnología.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III
19. Observando el cuadro y de acuerdo a sus conocimientos, es correcto señalar que:
I. El Intendente es asesorado por el Gabinete Regional.
II. El Intendente es nombrado por el Presidente de la República.
III. El Gabinete Regional dirige el gobierno de la región.
PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA
MINISTERIO DEL INTERIOR
INTENDENTE
GOBERNADOR
GOBIERNO
REGIONAL
GABINETE
REGIONAL
A) Sólo I
B) I y II
C) I y III
D) II y III
E) I, II y III
20. Los municipios son corporaciones autónomas de derecho público, con personalidad jurídica y patrimonio propio. Entre sus características, se puede(n) mencionar:
I. Pretende satisfacer las necesidades de la provincia.
II. Tiene facultades privativas y compartidas con otros organismos del Estado.
III. Es dirigido por un gabinete municipal.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) II y III

8. Proyecto conjunto de El Mercurio y Cepech 8
21. “Lo preside el Intendente, posee facultades normativas, resolutivas y fiscalizadoras. Este –por su composición y atribuciones- representa el medio a través del cual la comunidad participa en la búsqueda del desarrollo de la región.” El párrafo describe un importante organismo regional llamado:
A) Consejo Regional
B) Gabinete regional
C) Consejo Económico y Social
D) Consejo de Educación
E) Consejo Municipal
22. La cohesión alcanzada por el Imperio incásico se debió, entre otros, al(los) siguiente(s) elemento(s):
I. El establecimiento del quechua como lengua oficial.
II. La creación de un avanzado sistema de comunicaciones.
III. La organización de una eficiente administración de los territorios conquistados.
A) Sólo I
B) Sólo III
C) I y II
D) I y III
E) I, II y III
23. “Se ubicaron al norte del pueblo araucano, entre los ríos Aconcagua e Itata. A la llegada de los españoles, ambos pueblos desarrollaron un intenso proceso de mestizaje”.
El trozo alude al pueblo:
A) Diaguita
B) Picunche
C) Araucano
D) Chango
E) Pehuenche
24. Entre los pueblos cazadores cordilleranos de Chile Prehispánico se encuentra(n):
I. Pehuenches
II. Cuncos
III. Tehuelches
A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y III
D) I y II
E) I, II y III

9. Proyecto conjunto de El Mercurio y Cepech 9
25. Tras la fundación de Santiago y de La Serena, la conquista se expandió al sur. ¿Qué factor(es) contribuyó(eron) a esta expansión española al sur?
I. En el Sur había oro y mano de obra abundante.
II. Había que alcanzar hasta el estrecho de Magallanes.
III. Los nativos del Sur eran más avanzados y organizados.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y II
D) I y III
E) I, II y III
26. La incorporación de los indios a la fe cristiana fue una preocupación permanente de la Corona. ¿Qué orden religiosa de las que llegaron a Chile el siglo XVI, se ocupó preferentemente de la evangelización y defensa indígena?
A) Capuchinos
B) Benedictinos
C) Jesuitas
D) Franciscanos
E) Viatorianos
27. Después de 1662, al sur del Bío Bío se fue consolidando una relación fronteriza signada por los acercamientos y contactos múltiples entre españoles e indígenas y la guerra declinó sensiblemente. Sin embargo, gobernadores y militares, mantuvieron vivo el mito de la guerra.
"Cuando miraba de lejos este abultado cuerpo (el ejército) que ha dado parte la verdad de lo acaecido en los siglos pasados, parte la ficción que ha introducido el temor…. y parte la malignidad de los que se interesan en mantener esta patraña porque (de saberse la verdad) cesarían por consiguiente…. empleos, sueldos… y el grueso del comercio que se hace con ellos (los indígenas)”.
Informe de Jose Prefecto Salas, 1750, citado por Villalobos Sergio en: La vida fronteriza en la Araucanía.
De acuerdo, al siguiente texto, qué factores contribuyeron a prolongar la manutención de un ejército durante el Siglo XVIII:
I. El recuerdo de las rebeliones de épocas pasadas y el temor a su reanudación.
II. Los intereses de los que pertenecen al ejército y se benefician económicamente de él.
III. Efectivamente, el ejército aparece como una necesidad, dada la precaria relación entre los indígenas y los elementos hispanos criollos.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y III
D) I y II
E) I, II y III

10. Proyecto conjunto de El Mercurio y Cepech 10
28. En el marco de las gobernaciones concedidas por Carlos V a los capitanes de conquista, identifique las gobernaciones otorgadas a Francisco Pizarro y Diego de Almagro respectivamente:
A) Nueva Toledo – Nueva Castilla
B) Nueva Castilla – Nueva Toledo
C) Nueva Toledo – Nueva Andalucia
D) Nueva Castilla – Nueva Andalucia
E) Nueva Toledo- Nueva León
29. Dentro de las obras del gobierno de José Miguel Carrera se puede citar una que, veladamente, implicaba la pérdida de autoridad del Rey de España sobre la Capitanía General de Chile. Nos referimos a el (la):
A) Establecimiento de relaciones diplomáticas con EE.UU.
B) Creación de la primera bandera nacional.
C) Publicación del primer periódico nacional.
D) Envío de la Escuadra Libertadora al Perú.
E) Dictación del Reglamento Constitucional de 1812.
30. El sufragio censitario, establecido en la Constitución de 1833, poseía la(s) siguiente(s) característica(s):
I. Estaba abierto a hombres y mujeres alfabetizadas.
II. Votaban sólo los varones con 25 años si eran solteros y 21 si eran casados.
III. Podían sufragar los extranjeros católicos residentes.
IV. Establecía como requisito para ejercerlo poseer un bien inmueble o una renta fija.
A) Sólo I
B) II y III
C) II y IV
D) II, III y IV
E) I, II, III y IV
31. Durante el Gobierno de Manuel Bulnes, aparece el movimiento intelectual de 1842. Entre sus exponentes figura(n):
I. Manuel de Salas
II. Francisco Bilbao
III. Guillermo Blest
IV. Salvador Sanfuentes
A) I y III
B) I y II
C) I, II y III
D) II, III y IV
E) Sólo I

11. Proyecto conjunto de El Mercurio y Cepech 11
32. La prosperidad del sector agrícola desde el gobierno de José Joaquín Prieto hasta 1857, se explica por:
A) La apertura del mercado peruano tras la guerra contra la Confederación Perú-Boliviana, el mercado del norte chico minero y sobre todo, a la apertura de los mercados de California y Australia.
B) El estímulo a la demanda del mercado interno, tanto en el norte chico minero y al creciente desarrollo urbano de la Zona Central.
C) La apertura del mercado inglés gracias a la instalación de importantes casas comerciales inglesas en Valparaíso, lo que se complementa con la apertura de mercados en Australia y Perú.
D) La baja en los aranceles de exportación a los productos agrícolas les permitió competir exitosamente con el trigo producido en California, Australia y Argentina.
E) La apertura del mercado europeo debido a una crisis cerealera que afectó al continente.
33. Las razones aducidas para declarar la guerra contra la Confederación Perú-Boliviana fueron:
I. La deuda que Perú mantenía impaga con Chile por un préstamo realizado en la época de la Independencia.
II. Los impuestos especiales que estableció Perú para grabar las mercaderías reexportadas desde los almacenes francos de Valparaíso.
III. La indefinición que existía en los límites entre Chile y Perú y reclamos territoriales recíprocos.
A) Sólo I
B) I y II
C) I y III
D) II y III
E) I, II y III
34. La ocupación de la Araucanía, ocurrida en 1883, tuvo como principal causa económica:
A) La demanda de nuevas tierras promovida por los hacendados, como forma de aumentar los índices de producción triguera.
B) La necesidad de devolverle confianza al mercado de capitales, tras las rebeliones lideradas por el cacique Namuncura.
C) La crisis de circulante provocada por el gasto militar emprendido por el gobierno durante la Guerra del Salitre.
D) La necesidad de establecer soberanía ante las demandas limítrofes argentinas ocurridas desde 1881 en adelante.
E) La necesidad de otorgar tranquilidad a los productores agrícolas ante la persistencia de malones indígenas que alteraban la producción.

12. Proyecto conjunto de El Mercurio y Cepech 12
35. Entre los partidos políticos que existieron en la República Parlamentaria se encuentra (n) el:
I. Demócrata
II. Socialista
III. Radical
IV. PADENA
A) I y II
B) II y III
C) I y IV
D) I y III
E) II y IV
36. “Grupo de jóvenes conservadores de orientación social cristiana inspirados en la Encíclica Quadragessimo Anno, que hacia 1939 se separaron del Partido Conservador, acusándolo de ser indiferente a la pobreza y desigualdades del capitalismo”. El texto hace mención al partido:
A) Demócrata
B) Agrario
C) Demócrata Cristiano
D) Falange Nacional
E) Socialista
37. Las principales consecuencias sociales del Ruido de Sables de 1924 fueron:
I. Aprobación de un conjunto de leyes sociales.
II. Despacho de la Ley de presupuesto.
III. La dictación del Código del Trabajo.
A) Sólo I
B) Sólo III
C) I y II
D) I y III
E) I, II y III
38. La educación chilena, bajo el modelo del Estado Interventor se caracterizó por presentar un sistema:
A) Público y gratuito
B) Privado y obligatorio
C) Público y pagado
D) Altamente reglado
E) Mixto

13. Proyecto conjunto de El Mercurio y Cepech 13
39. En torno a los 10.000 a. de C. las temperaturas subieron, los hielos retrocedieron y la Megafauna desapareció por completo. Este período tuvo como característica cultural:
A) El término de la Edad de bronce y el paso a la edad de hierro.
B) El comienzo de un período interglaciar denominado Würm.
C) El estar enmarcado por el inicio de la era geológica del Pleistoceno.
D) La actitud del hombre hacia su medio ambiente sufrió un cambió radical.
E) Marcar el inicio del poblamiento de América.
40. Estas primeras civilizaciones desarrollaron conocimientos astronómicos, debido a diversos intereses que tenía la clase dirigente. En relación con éstos conocimientos, es posible sostener que:
I. Se utilizaron para elaborar calendarios.
II. Precisaron los ciclos agrícolas.
III. La civilización del Indo, reconoce que la tierra gira sobre su eje y en torno al Sol.
IV. La astronomía y astrología se relacionan con los Sumerios.
A) I y II
B) III y IV
C) I, III y IV
D) II, III y IV
E) I, II, III y IV
41. El latín era la lengua hablada por el pueblo Romano. Éste difundió su cultura en las tierras conquistadas mediante un proceso denominado _______, cuya consecuencia mas inmediata fue el desarrollo de lenguas derivadas del latín y conocidas como____________.
A) Romanización – Lenguas Romances.
B) Dominación – Idiomas Modernos.
C) Latinización – Lenguas Latinas.
D) Expansión – Alfabetización.
E) Invasiones – Italiano Arcaico.
42. El derecho Romano, el IUS, es sin duda alguna el legado mas fundamental que ha transmitido Roma. En relación a él se puede sostener que:
I. La compilación más sistemática fue la de Justiniano y allí adquirió su forma definitiva.
II. Ha sido estudiado en toda Europa desde el S. XII.
III. Ha influido en el derecho moderno (código civil francés, 1804).
A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III

14. Proyecto conjunto de El Mercurio y Cepech 14
43. La República romana poseía una gran cantidad de funcionarios para su administración. La misión que les correspondía a los Ediles Curules, era la de:
A) Administrar justicia.
B) Se les confiaba la gestión del tesoro público.
C) Presentaban proposiciones en los Concilios Plebis, para ser votados por la Plebe.
D) Gobernar con amplios poderes cuando peligraba la República.
E) Aseo y ornato, la distribución del agua, etc.
44. Durante los siglos V al VIII es posible advertir la estructuración de diversos reinos germanos en Europa Occidental.
Indique las relaciones correctas que se establecen entre la columna W y Z.
W Z
1. Los Ostrogodos
A. Clodoveo logra la unificación, dando origen a la dinastía merovingia. A la muerte de Dagoberto (639) la realeza entra en decadencia, apareciendo la figura del mayordomo.
2. Los Visigodos
B. Descansaba en tres principios que lo legitimaban: la sangre, la sucesión y la electividad.
3. Reinos Francos
C. Basaban su poder económico en la propiedad de la tierra, repartida según el botín de la conquista territorial.
4. El área de la Bretaña
D. Se instalan en la península Itálica en el siglo V, siendo dirigidos por Teodorico.
5. El rey
E. A mediados del siglo V los sajones, anglos y jutos expulsan a los romanos. Sólo en el siglo IX con la invasión de los Normandos se generaría una unión.
6. La aristocracia
F. Se instalan en la Hispania donde subsistirían hasta la invasión de los moros, al mando de Traik en el 711.
A) 1-A, 2-F, 3-D, 4-E, 5-B, 6-C
B) 1-B, 2-A, 3-C, 4-D, 5-E, 6-F
C) 1-E, 2-C, 3-D, 4-F, 5-B, 6-A
D) 1-D, 2-B, 3-F, 4-A, 5-C, 6-E
E) 1-D, 2-F, 3-A, 4-E, 5-B, 6-C
45. La villa era el centro de producción y de población del régimen feudal, que tuvo sus orígenes en el imperio tardorromano (fines del imperio romano), cuando los pequeños propietarios, a raíz de las invasiones, entregaban sus tierras a los grandes terratenientes a cambio de protección. Este fenómeno se conoce como:
A) Testamento agnaticio
B) Sistema de colonaje
C) Reseva dominical
D) Señorío feudal
E) Mayorazgos

15. Proyecto conjunto de El Mercurio y Cepech 15
46. La reforma eclesiástica llevada a cabo durante el siglo X, tubo por objeto que:
I. Las estructuras eclesiásticas se incorporan a la jerarquía feudal, fusionando los ámbitos de administración y elección de las jefaturas.
II. Las estructuras eclesiásticas no se feudalizaran en el plano institucional y no perdieran toda capacidad de acción o diferenciación, frente a otros ámbitos de administración o poder temporal.
III. La estructura eclesiástica alcanzara una posición de privilegio frente a la Iglesia Cristiana Ortodoxa de Bizancio, debido a la existencia de sacerdotes sujetos al poder de sus superiores.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y III
E) II y III
47. El Renacimiento contó para su desarrollo con un importante soporte socio-económico. En relación con ello, es cierto afirmar que:
I. La actividad mercantil e industrial de las ciudades italianas creó un ambiente adecuado para el desarrollo del Renacimiento.
II. La cultura urbana impulsada por los crecientes estímulos derivados del auge comercial, hizo surgir una fuerte actitud individualista.
III. La burguesía fue fundamental, puesto que significó el pilar social de reemplazo en la nueva época que estaba surgiendo.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) II y III
E) I, II y III
48. En el desarrollo y difusión del conocimiento científico surgido en el siglo XVII, tuvo un rol fundamental como impulsor a la(s) (os):
A) Academia platónica
B) Academias o sociedades científicas
C) Salones literarios
D) Universidades
E) Monasterios

16. Proyecto conjunto de El Mercurio y Cepech 16
49. La reacción de la Iglesia Católica a los movimientos reformistas, se organizó en un concilio ecuménico en la ciudad de Trento en 1545, en el que se abordaron las cuestiones doctrinales y disciplinarias. Indique los aspectos dogmáticos que se establecieron en este evento:
I. La Biblia debía interpretarse con arreglo a las normas de la tradición y su intérprete es el Papa.
II. Se reconoció que junto a la fe, las buenas acciones conducen a la salvación.
III. Prohibición de acumulación de bienes en los obispos y cardenales. Además, debían residir en sus diócesis.
IV. Se confirmaron los tres sacramentos (bautismo, confesión y eucaristía), la existencia del purgatorio y el valor de las indulgencias.
A) I y II
B) II y III
C) I, II y III
D) II, III y IV
E) I, II, III y IV
50. “Dejemos a Londres producir sus paños, a Holanda sus telas a Florencia sus sedas (...) durante tanto tiempo cuanto nuestro capital pueda disfrutar de ellos: lo único que eso prueba es que todos las naciones trabajan para Madrid”. [Palabras de un español Alfonso Núñez de Castro en 1675 (Fuente: Ciencias Sociales, editorial McGrawHill)].
¿Qué se puede deducir de aquella mentalidad?
A) Holanda y Francia eran las primeras potencias comerciales de Europa y surtían con productos a España.
B) España a pesar de contar con un gran mercado colonial, no era un país manufacturero.
C) El comercio con Holanda e Inglaterra le sirvió a España para desarrollar las manufacturas.
D) Se fomentaron en España políticas librecambistas que estimulaban la exportación de manufacturas.
E) En el siglo XVII España recupera el control del comercio, a través del autoabastecimiento.
51. “...Dentro de su interpretación de la historia de la humanidad señalaba que en las distintas épocas, siempre había existido una lucha constante entre los propietarios de los medios de producción y los trabajadores” (Cepech).
De acuerdo con el texto, tal interpretación corresponde al:
A) Pensamiento marxista que expresa la lucha de clases.
B) Nacional-Socialismo que expresa la lucha de clases.
C) Sistema de doctrina Social ligada a la Iglesia Católica.
D) Socialismo marxista que expresa la plusvalía.
E) Socialismo Libertario que expresa una sociedad sin clases sociales.

17. Proyecto conjunto de El Mercurio y Cepech 17
52. Frente al surgimiento del pensamiento laico, que crítica las consecuencias sociales del desarrollo del capitalismo, la Iglesia Católica levantó su Doctrina Social. Esta doctrina social se caracterizó por plantear un(a):
A) Crítica a las doctrinas socialistas, por no resolver la problemática de la colectivización de los medios de producción.
B) Acusación a las órdenes religiosas, por alejarse de preceptos religiosos de combatir la pobreza.
C) Ataque a las doctrinas socialistas, acusándolas de plantear una falsa solución al problema social, como al liberalismo económico por provocar los problemas.
D) Acuerdo con los socialistas utópicos, al considerar al hombre un ser bondadoso por la gracia de Dios.
E) Doctrina basada en argumentos meramente económicos, como medio de solución a los problemas sociales derivados de la Revolución Industrial.
53. Son manifestaciones del problema social derivado del nuevo orden instaurado por la Revolución Industrial:
I. La no-existencia de normas legales que regularan los contratos de trabajo, los salarios, la jornada de trabajo y la seguridad social.
II. Las habitaciones obreras que reunía todas las formas de miseria material y espiritual.
III. La fábrica maquinizada y la producción en serie, bajo criterios de rentabilidad y eficiencia.
A) Sólo I
B) I y II
C) I y III
D) II y III
E) I, II y III
54. La unificación de Italia contó con obstáculos que imposibilitaban la creación del Estado. Entre ellos, podemos destacar a:
I. La alianza franco-piamontesa.
II. Austria.
III. El reino de Piamonte-Cerdeña.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) II y III

18. Proyecto conjunto de El Mercurio y Cepech 18
55. Cuando se señala “...en 1914 no era la ideología lo que dividía a los beligerantes, excepto en la medida en que ambos bandos necesitaban movilizar la opinión pública” (Cepech).
Se puede deducir que:
I. La guerra se desencadenó no por divisiones ideológicas.
II. Intencionadamente se manipulaba a la opinión pública.
III. La ideología sólo sirvió para obtener el apoyo de los grupos económicos para el financiamiento de la guerra.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y II
D) I y III
E) II y III
56. Una vez terminada la II Guerra Mundial, se planteó un Nuevo Orden Mundial caracterizado por:
I. El enfrentamiento de dos ideologías irreconciliables y contrarias.
II. El anhelo de configurar una paz estable y duradera, a través del reestablecimiento de la Sociedad de las Naciones.
III. Los avances tecnológicos de la guerra tuvieron un impacto importante en la aviación civil y los ordenadores.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y II
D) I y III
E) II y III
57. La Organización de las Naciones Unidas nació en 1945, a partir de la Conferencia de San Francisco y contó en un comienzo, con la firma de 51 Estados fundadores. Dentro de sus objetivos fundacionales destaca (n):
I. Promover el proceso de descolonización, en virtud del principio de la igualdad soberana de todos sus miembros.
II. Fomentar la cooperación internacional en el mantenimiento de la paz.
III. No recurrir a la amenaza o al uso de fuerza en contra de un Estado.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y II
D) I y III
E) II y III

19. Proyecto conjunto de El Mercurio y Cepech 19
58. A contar de 1945 surge la Organización de las Naciones Unidas, que en el marco de la superación del anterior conflicto bélico mundial, se planteó como organismo de fomento a las relaciones de cooperación entre los Estados y por la consolidación de un orden internacional pacífico.
De las siguientes proposiciones, ¿cuáles corresponden a los principios originarios de esta organización?
I. La no intervención en asuntos de política interna de cada Estado.
II. Solución pacífica de las controversias entre los Estados.
III. No recurrir a la amenaza o al uso de la fuerza contra otro Estado.
IV. La igualdad soberana de todos sus miembros.
A) I, II y III
B) II, III y IV
C) I, II y IV
D) I, III y IV
E) I, II, III y IV
59. La influencia de la U.R.S.S. en los territorios extranacionales, estaba sometida a un costoso régimen militar. Las tropas soviéticas debían custodiar todo el frente europeo, denominado la “Cortina de Hierro”. Numerosas fueron las manifestaciones disidentes dentro de la Europa sometida a la U.R.S.S.. Las de la R.D.A., Checoslovaquia, Hungría, correspondieron a algunos de estos levantamientos populares que fueron sofocados por las tropas soviéticas. ¿Qué consecuencia(s) traería el desarrollo de estos levantamientos y sus represiones?
I. Consolidó la subordinación de Europa Oriental a los designios de la U.R.S.S.
II. Marcó el comienzo de la decadencia del comunismo mundial.
III. Significó la apertura de la Cortina de Hierro a través de la intervención de la OTAN.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) I, II y III
60. Con la obtención de su independencia política, no terminaron los problemas de las antiguas colonias de Asia y África. Muchas de ellas debieron afrontar cruentas guerras civiles, golpes de Estado, revoluciones, etc., como consecuencia directa de la debilidad de los estados resultantes de los procesos emancipatorios. La inestabilidad política redundó en agudas crisis económicas, ahondadas por la pobreza general. Tan pronto como se establecieron las diferentes repúblicas, las otrora potencias coloniales y las dos superpotencias, desarrollaron relaciones de subordinación económica, política y social con sus ex colonias, intentando imponer sus respectivos regímenes políticos. ¿Cómo se conoce el proceso que dio lugar a estas nuevas relaciones de dependencia?
A) Intercambio cultural
B) Neocolonialismo
C) Alineamiento
D) Bipolaridad
E) Apartheid

20. Proyecto conjunto de El Mercurio y Cepech 20
61. En tan sólo cincuenta años (1949- 2000), Europa pasó de ser un continente destruido por la guerra, a convertirse en la organización continental más avanzada del mundo. ¿Qué elementos aportaron a la consolidación del proceso de integración de la región occidental del continente?
I. Creación y fortalecimiento del Parlamento Europeo.
II. Abolición de las aduanas entre los Estados miembros.
III. Creación de una moneda única a contar del año 2000.
IV. Conformación de un mercado único.
A) I y II
B) II, III y IV
C) I, III y IV
D) I, II y IV
E) I, II, III y IV
62. ¿Cuáles de las siguientes proposiciones corresponden a indicadores de subdesarrollo?
I. Insuficiencia alimenticia analfabetismo y enfermedades.
II. Agricultura de baja productividad, e industrialización restringida e incompleta.
III. Economías basadas en actividades del sector secundario.
IV. Subordinación económica internacional.
V. Agudas desigualdades sociales y elevados índices de subempleo y trabajo infantil.
A) I, II, IV y V
B) I, II, III y IV
C) I, III, IV y V
D) I, II, III y V
E) II, III, IV y V
63. La Globalización es un fenómeno que está operando actualmente en la economía internacional. En relación con los factores que la han producido y acelerado. ¿Cuál(es) relaciona usted, con la revolución tecnológica?
I. La revolución genética.
II. La Revolución Informática.
III. La Revolución Cuántica.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y II
D) I y III
E) I, II, III

21. Proyecto conjunto de El Mercurio y Cepech 21
64. América en conjunto es el resultado del proceso de expansión del Océano Atlántico, que se inició hace 180 millones de años atrás, cuando los continentes de Laurasia y Gondwana se dividieron. ¿Qué otro(s) proceso(s) participó(aron) en la conformación del relieve Latinoamericano?:
I. Movimientos de placas tectónicas.
II. Agentes externos modeladores del relieve.
III. Fenómenos climáticos como Huracanes y Tifones.
A) Sólo II
B) Sólo III
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III
65. El relieve de América del Sur, es el resultado de una serie de complejos elementos naturales que, a lo largo del tiempo, han interactuado dando origen a lo que hoy logramos apreciar. ¿Cuál(es) es(son) la(s) característica(s) del relieve de América del Sur?
I. Un sector occidental maduro y altamente erosionado.
II. En la zona oriental predominan las zonas bajas y amplias.
III. La presencia de varias cordilleras entre la que destaca la de los Andes Septentrionales.
A) Sólo II
B) Sólo III
C) I y II
D) I y III
E) I, II y III
66. El avance de los problemas ambientales es un hecho evidente para la región. Uno de los problemas más graves es la explotación acelerada de la selva amazónica que constituye uno de los “pulmones del mundo”. ¿Qué política(s) permitiría(n) preservar este recurso?
I. Políticas de desarrollo sustentable.
II. Medidas de educación ambiental.
III. Respetar la biodiversidad del territorio.
A) Sólo III
B) I y II
C) I y III
D) II y III
E) I, II y III

22. Proyecto conjunto de El Mercurio y Cepech 22
67. Observa el siguiente cuadro sobre demografía en América Latina y posteriormente analiza las afirmaciones e indica (s) la (s) correcta(s):
País
Tasa de Natalidad
Tasa de Mortalidad
Tasa de crecimiento anual
Haití
35
12
2,0
Guatemala
39
8
2,9
Perú
29
8
2,0
Uruguay
17
10
0,6
Argentina
20
9
1,2
I. Uruguay sería el país con menor desarrollo económico producto de su alta tasa de mortalidad.
II. La mayor tasa de natalidad corresponde a Guatemala, índice propio de un país subdesarrollado.
III. Argentina presenta los índices de crecimiento anual más altos de América del Sur.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y III
E) I, II y III
68. América Latina presenta altos niveles de desigualdad en la distribución de la población, este fenómeno se evidencia tanto en el ámbito interno como regional. ¿Qué factor(es) explica(n) la desigual distribución de la población?
I. Medios naturales inhóspitos.
II. Carencia de recursos naturales en las zonas de baja densidad.
III. Factores históricos como guerras o migraciones.
A) Sólo II
B) Sólo III
C) I y III
D) II y III
E) I, II y III

23. Proyecto conjunto de El Mercurio y Cepech 23
69. Los altos niveles de urbanización que presentan ciertas zonas de la región ha generado una serie de situaciones problemáticas. ¿Cuál(es) es(son) el(los) principal(es) problema(s) que ha generado la urbanización en América Latina?
I. Marginación y pobreza urbana.
II. Problemas ambientales como contaminación y congestión.
III. Agotamiento de recursos agrícolas.
A) Sólo I
B) Sólo III
C) I y II
D) I y III
E) I, II y III
70. En algunas regiones de América Latina se desarrolló a partir de la década de 1940, un proceso de industrialización ¿Qué característica(s) tuvo aquel proceso?
I. Careció en un primer momento de ayuda estatal.
II. Permitió que algunos países como Brasil, Argentina y Uruguay fuesen considerados industrializados.
III. Uno de sus principales inconvenientes ha sido la dependencia de bienes de capital.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) II y III

24. Proyecto conjunto de El Mercurio y Cepech 24
Preguntas regionales Segunda Región
71. Dentro de las macroformas del relieve de la II Región se encuentra la cordillera de la Costa, la que presenta como principal (es) característica (s):
I. Presentarse baja y erosionada
II. Actuar como Biombo climático
III. Presentarse con Volcanismo activo.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) II y III
D) I y III
E) I, II y III
72. Los principales factores del clima que condicionan la extrema aridez del desierto de Atacama son:
I. La corriente de Humboldt
II. La latitud
III. El relieve cordillerano costero
A) II y III
B) I y III
C) I y II
D) Sólo II
E) I, II y III
73. En el altiplano de la II Región presenciamos la existencia de especies vegetacionales únicas, las que tienen una especial adaptación a:
A) La Presión
B) La Altura
C) Al Anticiclón
D) El Viento
E) El Océano

25. Proyecto conjunto de El Mercurio y Cepech 25
74. La principal actividad económica de la II Región es la minería del cobre, destacando el yacimiento de Chuquicamata, el que es de propiedad:
A) Privada
B) Transnacional
C) Internacional
D) Estatal
E) Extranjera
75. La densidad de la II Región es una de las más bajas del país, llegando a un 3,2 hab./km2. Esta baja densidad regional se explica por:
A) La escasez de trabajo que existe en la zona.
B) La posibilidad de terremotos y maremotos en la costa.
C) La presencia del Anticiclón del Pacífico.
D) La regularidad con que se presenta el fenómeno de El Niño.
E) Las difíciles condiciones de habitabilidad.