Este documento presenta una guía educativa sobre el reconocimiento de verbos en oraciones y textos. Incluye ejercicios para identificar verbos en diferentes formas gramaticales como el presente, pasado y futuro, así como en infinitivo. El objetivo es que los estudiantes mejoren su comprensión y uso de los verbos en la comunicación escrita.

1. Prof. Lic. Susana Cure Bazalar. ¡Triunfadores desde el principio!
a) Rodea los verbos en las siguientes oraciones y escríbelos en los espacios en blanco:
1. Por la mañana trabaja mucho Rafael.
2. Quiero más desayuno.
3. Roberto Carlos canta muy bonito.
4. Roberto compro un disco nuevo de música.
5. Rosa quiere casarse ya.
6. Señorita me da un kilo de huevo por favor.
7. Siempre corro en el parque por las mañanas.
8. Siempre soñé con esto.
9. Siempre vengo a misa.
10. Su casa está pintada.
11. Su dormitorio tiene ropa sucia.
12. Su papá lo hizo trabajar mucho.
13. Tendré que guardar dinero.
14. Todos los autos de carreras son muy veloces.
15. Todos los días voy a la escuela.
16. Tu camisa está muy rota.
17. Tu eres un genio verdadero.
18. Verónica pondrá su trabajo.
19. Verónica trabaja fuerte y complicado.
20.Yo no quiero crecer tan rápido.
21. Yo ya quiero comer algo.
ÁREA: COMUNICACIÓN FECHA:16/07/ 19NIVEL: PRIMARIA GRADO: 4º
GUÍA N°32
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
RECONOCIMIENTO DEL VERBO EN ORACIONES Y TEXTOS.

2. Prof. Lic. Susana Cure Bazalar. ¡Triunfadores desde el principio!
b) Subraya los verbos en cada oración y escribe el tiempo verbal en que se
encuentran:
1. Me encanta el chocolate amargo. ______________________________
2. Él siempre fue una persona muy solitaria. ______________________________
3. El adolescente le robó el almuerzo al niño pequeño. __________________________
4. Compraba varias libretas para una sola clase. _____________________________
5. Todo el tiempo, los mosquitos molestaban a los inquilinos. ______________________
6. Y un día como este, hace años, me diste la buena noticia. ______________________
7. Abrió la estufa caliente con cuidado. _____________________________
8. Montaigne escribió muchos ensayos. _____________________________
9. El pizarrón resplandecía de blancura. _____________________________
10. Se me rompieron los antiguos anteojos. ____________________________
11. Usabas el telescopio aquella noche, durante la lluvia de estrellas.
________________________________
12. Nos perdimos a mitad del bosque de coníferas. ____________________________
13. El carpintero olvidó todas sus herramientas en el taller. ______________________
14. El uniforme de trabajo era muy feo e incómodo. ___________________________
15. Viajé de Europa a América y de Asia a Oceanía. ___________________________
16. Su cabello estaba ligeramente rizado y todavía húmedo. ______________________
17. Ambos eran tan amigos como las suelas de un zapato. ________________________
18. Anocheció más rápido que nunca. ___________________________
19. Él siempre hablaba con demasiadas muletillas. ___________________________
20.Generalmente, las personas soñadoras, cumplimos nuestros propósitos.
____________________________
21. ¡Corre ahora mismo! _______________________________________
22.No inventes otro de tus cuentos. _______________________________________
23.Ella hacía ejercicio diariamente. ______________________________________
24.¡No hiciste la tarea! _____________________________________
25.Mi abuela era muy paciente con sus nietos. ______________________________________

3. Prof. Lic. Susana Cure Bazalar. ¡Triunfadores desde el principio!
1. Lee los siguientes textos, subraya y extrae los verbos escribiéndolos en los espacios en
blanco :
 ____________________________________________________________
____________________________________________________________
 ____________________________________________________________
___________________________________________________________
____________________________________________________________
ÁREA: COMUNICACIÓN FECHA:17/07/ 19NIVEL: PRIMARIA GRADO: 4º
GUÍA N°33
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
Restaurante “LA MESA DISPUESTA”
¡Ven a disfrutar de la buena mesa!
Tenemos las carnes mejor cocinadas y los pescados casi
saliendo del mar, las verduras más frescas y las sopas más
sabrosas.
Nuestros postres son para chuparse los dedos. ¡Entra y verás!
RECONOCIMIENTO DEL VERBO EN ORACIONES Y TEXTOS.

4. Prof. Lic. Susana Cure Bazalar. ¡Triunfadores desde el principio!
2. Clasifica en el cuadro las formas verbales marcadas en los textos:
3. Lee el siguiente texto y rodea los verbos, luego escríbelos en los espacios en blanco
indicando el tiempo verbal (presente, pasado y futuro).
EL REFRANERO DE ABRIL (Joaquín Calvo Sotelo)
La primavera ha venido y yo sé cómo ha sido. De improviso, una mañana, allá por los últimos
días de marzo, se nota que el rayo de sol que entra por los intersticios de la persiana de
nuestro cuarto vibra como una cuerda de violín. Sabemos entonces que el invierno es ya
historia que pasó y que la primavera está entre nosotros.
 __________________________________________________________
 __________________________________________________________
 __________________________________________________________
 __________________________________________________________
 __________________________________________________________
 __________________________________________________________
 __________________________________________________________
 __________________________________________________________

5. Prof. Lic. Susana Cure Bazalar. ¡Triunfadores desde el principio!
1. Lee el siguiente texto y rodea los verbos:
2. Subrayen los verbos del siguiente texto y luego escribe en los espacios en blanco:
RUSOS AL TITANIC
Una Expedición intentará revelar los secretos del hundimiento del navío.
Los rusos no están contentos con adelantarse a los EE.UU. en el turismo espacial y
pretenden sacar a la luz todos los secretos del hundimiento del Titanic.
Enviarán un buque rumbo al Atlántico Norte, cerca de Newfounland, Canadá, donde su
hundió el Titanic.
Los batiscafos “Mir” que fueron pioneros en la investigación científica, se dirigen a la
mencionada zona y serán utilizados también en esta ocasión con fines científicos.
ÁREA: COMUNICACIÓN FECHA:18/07/ 19NIVEL: PRIMARIA GRADO: 4º
GUÍA N°34
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
RECONOCIMIENTO DEL VERBO EN ORACIONES Y TEXTOS.

6. Prof. Lic. Susana Cure Bazalar. ¡Triunfadores desde el principio!
 _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Lee y subraya las formas verbales en el siguiente texto:
4. Lee el siguiente texto instructivo, rodea los verbos en infinitivo y escribe 5 en los
recuadros en blanco:

7. Prof. Lic. Susana Cure Bazalar. ¡Triunfadores desde el principio!
I. Rodea los verbos en las siguientes oraciones:
1. Los niños temen el sonido de los relámpagos.
2. Lleva la mochila al coche.
3. La lluvia arruinó la aventura.
4. El público desconfía de sus opiniones.
5. Tienen la costumbre de dejar las luces encendidas.
6. El personal sufre de estrés.
7. La fotografía parece auténtica.
8. Los padres eligieron el colegio para los niños.
9. La niña se sonrojó.
10. Todos vieron la avalancha.
11. El Dr. Rodríguez reemplazará al Dr. Suárez.
12. Sus padres se emocionaron al
13. El jefe espera tu informe.
14. La escuela premió el trabajo de los alumnos.
15. Esa puerta se utiliza para emergencias.
16. El escritor construye un mundo.
17. Esta idea problematiza el concepto de prisión.
18. Las mujeres decorarán el gimnasio para la fiesta.
19. Mi padre ejerció como médico en ese hospital.
20.Hace dos años viajó a la India.
21. El abuelo recuerda los nombres de todos sus nietos.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
ÁREA: COMUNICACIÓN FECHA: 19/07/ 19
RECONOCIMIENTO DEL VERBO EN ORACIONES Y TEXTOS.
NIVEL: PRIMARIA GRADO: 4º
GUÍA N°35

8. Prof. Lic. Susana Cure Bazalar. ¡Triunfadores desde el principio!
II. Rodea los verbos en el siguiente texto instructivo:
III. Lee las siguientes instrucciones y anota los verbos en infinitivo en los espacios en
blanco:
 ____________________________________________________________________________________